教師這個職業，歷史上就有，傳承至今，他一直承載著給許多年輕傳授授業解惑的光榮使命，教師這個職業是神聖的，他給人以知識，教會人學習，他是每個人成長、成功路上良師益友。因此，很多人都有一個從小就想當老師的夢想，很多人也是「長大後，我就成了你」。
教師的工資怎麼樣呢？教師工資的組成部分是什麼？可能大多數同學都是不太了解的，對於想要成為教師的人迫切想要知道這些，先來看一看教師工資的組成部分。
教師的基本收入構成為：基本工資 教齡工資 績效工資。具體工資的多少還要看當地的經濟水平、看當地教育局、看學校，所以即使是一樣的教師，因為所在區域不一樣，工資也是會有很大差異的！2019年義務教育教師調整後的崗位工資標準為每月1675元至6665元，薪級工資標準為每月288元至7989元（調整後的工資標準見下表）。
基本工資
根據老師教授階段有所不同，一般來說小學教師3000元，初中教師3500元，高中教師3800元，大專教師4100元，大學教師4500元。
教齡工資
每年100元，隨著教齡增長而逐步增長。工齡工資的實行不僅是對老教師的照顧問題，更重要的是鼓勵終身從教的思想，有利於教師隊伍的建設和教師隊伍的穩定。
課時工資
課時補貼按照實際上課按勞取酬原則。主要是鼓勵教師多代課，特別是年輕教師精力充沛，他們多代課，並得到應有的報酬，不僅是心理的安慰，也是對他們的鼓勵。
績效工資
主要指學期和學年獎金。這部分獎金，只能佔工資的10%左右。這部分工資各個地方是不一樣的，大概一個市下的各縣是差不多的。從調查來看，多的有四五萬，少的只有一萬多，大部分是兩三萬左右。
特優津貼
全體教師公認的特別優秀教師，無名額限制，縣市以上部門高標準考核認定，領國務院津貼領縣/市政府津貼，不終身制。
山區補貼
農村和邊遠地區的教師，另外給予補貼，佔工資的35% 。正如國家幹部下鄉補貼，越偏僻地區，補貼越高，不終身制，離開就沒有。
目標考核獎
這個爭議是最大的，因為不是全國所有地區都會發放。即使發放金額也是一個縣一個樣。少的只有2000，多的有50000，一般兩三萬居多。這部分工資很多老師表示沒聽說過，有的表示公務員有，教師沒有，很氣憤，很無奈。
十三月薪資
這個跟目標考核一樣，不是全國都統一規定要發的，據調查顯示，全國一半的地區會發這個工資，就像公司的十三薪年終獎，有的地區是多發和十二月工資一樣的金額，有的地方是多發12月的平均工資。
2018年起，國務院辦公廳關於進一步調整優化結構提高教育經費使用效益的意見發布，提出一些地方經費使用「重硬體輕軟體、重支出輕績效」的問題。財政教育經費要優先保障中小學教職工工資發放，實現與當地公務員工資收入同步調整，確保中小學教師平均工資收入水平不低於或高於當地公務員平均工資收入水平，使教師能夠安心在崗從教。
6月11日，河南省人社廳、省教育廳日前印發《關於進一步深化人事制度改革加強教師隊伍建設的若干意見》(以下簡稱《意見》)，《意見》指出從7月1日起，中小學（中職學校）教師教齡津貼在落實國家規定標準基礎上，按照每增加一年教齡增加10元的標準累計計算核定。
此外，中小學（中職學校）班主任津貼，發放標準是每月最低400元；27個國定和省定貧困縣的鄉鎮、村、教學點教師生活補助標準分別按每人每月200元、400元、600元標準發放，其他105個縣（市、區）的鄉鎮、村、教學點教師生活補助標準分別按每人每月200元、300元、500元標準發放。
除了河南之外，四川、廣西、陝西、廣東等地，也發布相關政策，確保中小學教師平均工資收入不低於或高於當地公務員。廣東東莞、佛山順德等地也相繼宣布上調教師的補貼或者工資。
7月4日，東莞市政府常務會議審議通過了《東莞市中小學（幼兒園）教師學歷提升工程實施方案（2019-2023年）》，提出幼兒園專任教師取得大專學歷畢業證後每人補助3750元；小學和初中專任教師取得本科學歷畢業證後每人補助4200元；高中階段學校和技工院校教師取得研究生學歷畢業證或碩士學位後每人補助12000元。
據媒體報導，佛山市順德區多所學校每位在編中小學教師個人基本績效增加1000元/月，目前5月和6月兩個月合計2000元已經補發到位。此前，順德提出大力完善教師收入分配激勵機制，實行教師績效與學校辦學效益、教師個人考核實績掛鈎，構建能者多得、優績優獎的績效獎勵分配機制，健全公辦教師工資長效聯動機制。
教師工資水平
教師工資到底是多還是少？這個問題了爭論了有些年頭。整體上來看，教師工資水平基本上不高這是事實。在東部發達地區，有的城市的教師工資確實還是可以，譬如蘇州市這個經濟最強的地級市，有的教師工資一年二十萬是很正常的。但這種工資水平，在全國範圍內，也沒幾個。大部分地區的教師工資，在當地基本上屬於中等水平，有的是中等偏下，有的是中等偏上一點，根據地方財力而定。
但是，中西部地區，大部分地區的教師工資水平是非常低的，特別是鄉村教師，如果當地屬於貧困欠發達地區，很多地方，一個月拿二三千塊已經到頂了。雖然每年國家一直在大力扶持鄉村教師，但終究杯水車薪，解決不了太多實際問題。
如果不信，可以到中西部農村來支教試試。。。。
圖文來自網絡，版權歸原作者，如有不妥，告知即刪
點擊閱讀原文下載全冊PPT課件動畫教案習題試卷整套資料