數學成績很差的女孩,通常有以下特點,老師都表示無能為力

2020-12-08 小風兒童心理學

數學本身就是很抽象的學科,孩子通過學習數學,可以更好的鍛鍊思維能力。

不過,在學習的過程中,家長往往不重視數學方面的知識,導致他們長大後數學成績變得很差。

而家長又將原因歸類於孩子不努力、不聰明、沒有學習天賦……

華盛頓大學心理學博士在《孩子天生會數學》書中提到過:

孩子天生就是數學家,但他們會不會愛上數學很大程度取決於家長的引導,也取決於孩子的數學思維是否被激發!

一位退休10年的班主任曾經總結過,數學成績很差的女孩,通常有以下特點,看看有沒有你家孩子?

為什麼大部分的女生數學能力都比較差?

很多女生學不好數學是因為數學本身就是很難的科目,社會上經常說:「女當學文、男當學理」,這其實是從大數據上引用出來的。

相關的專家曾經對上海高考數學成績進行過分析,最終得出以下證明:

對於數學來說,男生的空間能力、抽象概括能力、創新意識等都比女生好好的,而女生則是在數據分析、答題運算方面比男生好。所以,女生的優勢是在言語和計算能力上面,而男生的優勢是體現在推理能力、空間能力方面,因此,女生的成績相比男生要差一些。

數學成績很差的女孩,通常有以下特點

1、邏輯思維能力很差,不會舉一反三,靈活運用

前面已經說過數學是邏輯思維很強的科目,它跟英語、數學、物理等等都是不同的,那些科目是多背就能取得好成績,而數學則會考驗人的思維能力,相同的題目,總會出現多種解題方式。

有的女孩邏輯思維能力是很差的,即使你能幫助她弄明白一道題,但只有題目換個順序,她還是不會,這就是不具備思維能力的缺點,相同的題目永遠找不出共同點,所以,女孩會認為學數學很難,只有這方面出現了問題,就算是老師也都無能為力。

2、對數學不感興趣,從心裡牴觸數學

如果你想要學好一門學科,首先要對它充滿興趣,有著探索學習的期望,不過,可能有的女孩在學習數學時產生了抗拒的情緒,認為自己很不適合去學數學。

對數學提不起興趣,每次上數學課都想趴在桌子上睡覺,從心裏面就抗拒數學,那麼無論你是給她補課還是創造學習氛圍都是沒有用的,畢竟,打心眼裡就覺得數學很枯燥,外界怎麼努力都沒有用,所以,家長也不要逼著孩子去補課、複習了。

3、粗心大意,做題、考試的時候,總是不細心

還有的女孩聽學習課也能聽明白,考試時的數學也能做出來,但是,她們每次做題的時候,總會犯小錯誤,比如答案寫的不正確,解題的方法跑偏等,最終,高分的題目都沒正確。

女孩在答題的過程中,總是心不在焉,經常出現小毛病,老師對這樣的學習是很無奈的,你跟她講也能聽明白,但每次考試時就會犯錯,這完全是自己的問題。

數學對孩子有多重要?

培根曾說過:數學使人周密

很多家長都喜歡給孩子報各種興趣班,比如音樂、繪畫、舞蹈、書法等等,但關於思維訓練的少之又少,根本原因就是家長不知道「思維訓練」時候什麼,覺得這東西跟孩子的關係不大。

但是,思維能力對孩子的成長是很重要的,思維是涵蓋個人發展中的所有方面,而數學是鍛鍊思維能力最簡單有效的方法,只有讓孩子具備思維能力,他們才能有解決問題的能力,所以,在傳統的教育當中,學習佔據著重要地位。

提升孩子數學能力要從小抓起

孩子幼兒時期大腦還沒有發育完全,「可塑性」是很強的,根據研究表明:3-8歲是培養孩子思維的黃金期,這個時候孩子的心理和大腦是發育最快的。

根據加德納多元智能理論,數學邏輯是開發智力的關鍵,在此期間對孩子進行開發,對未來的學習和發展都有著重要作用。

數學遠比你想像的更加重要,如果你拒絕承認數學的重要,根本原因就是因為數學太難了。

有的孩子對數學非常抗拒,因為覺得數學非常的枯燥、無味,根本很難讓人提起學習興趣。

對此,我為家長們整理了數學思維的書單,有趣有乾貨,變著樣教孩子學習數學:

1、《玩出來的學霸》

豆瓣評分:9.5

這套書籍中有很多有趣的數學小遊戲,主要是以家庭親子數學為主,可以培養孩子數學概念的認知和數學思維,適合3-6歲的孩子玩,內容包括了小學數學必學的9個知識,我們可以當做幼小銜接使用。

2、《德國好奇狗陪你學 數學啟蒙遊戲》

豆瓣評分:9.3

如果你家有小學三年級以前的孩子,我們要鍛鍊孩子思維能力,比如邏輯思維、空間想像能力、歸納演算能力、運算能力、數學概念、圖形認知等等,建議平時可以給孩子玩一玩《德國好奇狗陪你學 數學啟蒙遊戲》,這在德國甚至整個歐洲都很受歡迎!

相關焦點

  • 數學成績很差的女孩,普遍有以下特點,老師都表示無能為力
    文|秘籍君我上小學的侄女性格乖巧,樂於助人,深受班裡同學的喜歡,因為語文成績優秀,還被語文老師欽點為課代表,也算是為家裡人張臉了。但是,有一點,侄女的數學成績不好,每次數學成績及格,她們家人就像過節一樣出門慶祝。
  • 數學成績很差的女孩,大多有這三個特點,老師也表示無能為力
    一提到女生學數學,很多家長和老師都有一個慣性思維,女孩一到高中數學八成是跟不上了!但總有些學霸女孩,那數學也是班級數一數二的。 我有一個從事10年數學老師工作的朋友,曾經對我說數學成績很差的女孩,大多有這3個特點,就算他們當老師的也表示無能為力。
  • 初中數學成績差的女生,大部分都有3個特點,老師都表示無能為力
    不知道大家有沒有發現,在初中的時候,女生的數學成績一般都是很差的,這是什麼原因導致的呢?初中數學成績差的女生,大部分都有3個特點,老師都表示無能為力。1、邏輯思維能力差跟語文英語不一樣的是,數學更考驗學生的邏輯思維能力。而因為生理結構的問題,在思維邏輯方面,女生天生就比較差一點。
  • 數學成績很差的女生,多半有這些特點,老師頭疼:我盡力了
    文丨任林(文章原創 ,版權歸本人所有,歡迎媽媽們轉發分享)孩子如果長時間學習數學的話,對於鍛鍊他們的思維是有著很好地幫助的。不過在孩子學習的過程當中,有很多家長都不重視這方面的問題,導致他們的數學成績變得越來越差。
  • 數學成績「超差」的女生,90%有這3特徵,班主任表示:無能為力
    說起數學,可能是讓很多人頭疼的一門科目。因為數學中含有比較複雜的公式以及繁瑣的解題套路,對於一些女生來說,可是困擾極了。覺得什麼科目都沒有數學難,一到上數學課的時候,就感覺頭疼。有一些偏科嚴重的人,就是數學成績很差,但是其他科目都很好,不管怎麼學都學不好數學。其實,數學成績不好的人,大多有幾個共同點。
  • 初中女生數學成績差,往往有這五個特點,學霸同桌表示:無能為力
    學生時期,很多人都在數學學科上敗下陣來,這門課程靈活性強、難度大,需要很強的邏輯思維能力,所以往往會出現這樣一種情況:數學好的學生解答任何難題都不在話下,而至能夠想出好幾種解法。數學不好的學生哪怕絞盡腦汁也只能對著題目幹瞪,最後只能在試卷上留下一個解字。
  • 班主任:數學成績優秀的學生,大多都有以下共同特點,學渣學不來
    我們通常在輔導寶貝的寫作業的時候,心情都分為三段,一開始還是會心平氣和的,耐心給寶貝講解,接下來就會開始有點小生氣,忍住自己的怒氣,最後是直接被寶貝折磨得暈過去了。很多家長都表示,輔導寶貝學習,可真是太累了,真的帶不動呀。寶貝是學霸還是學渣,其實很容易能分辨出來,因為數學好的寶貝,基本上數學成績都非常優秀。由此可見,學習好數學是非常重要的。
  • 學生黨表示「數學不好」的女生,有4個特點,數學老師:太難教了
    而在這些數學成績不好的同學之中,女生要佔很大的比例。她們很多都是從初一開始就有些跟不上老師的進度,到了初二初三,數學成績都是直降不升,數學老師也是跟著非常的著急。而初中生公認的「數學差」的女生,一般會有這樣4個特點,就連老師也覺得很無奈,直言:我太難了。那麼,到底是什麼特點的女生呢?讓我們一起來了解一下吧!
  • 「數學」成績好的女生,都有這2大特點,30年老教師:學渣裝不來
    有著三十年教學經驗的數學老師,在第一次給學生上課的時候,就知道這位女孩數學成績一定不錯。學渣也裝不出來的。只是因為在課程提問的時候,女孩子針對老師課題提出來考驗思維能力的題目,第一個想到了答案,而且在後期的作業中,也表現出來不俗的邏輯性。
  • 數學老師:數學成績優異的女生,多數都有這3個特點,很好分辨
    不知道學生們有沒有發現,數學成績不好的同學,基本上都是女生比較多。女同學可能不管是語文還是英語等科目,成績都非常的優異,但是偏偏就是數學這個科目拖了後腿,每次都是這個科目的成績比較差,甚至到高中之後很難及格。如果,你是女同學,在上了高中之後,數學的成績還是比較的好,那麼就證明你在數學方面十分有天賦。
  • 數學差的女學生,大多有這4個特點,數學老師:找好方法很重要
    文/樺樺育兒經數學是一門主修科目,也是讓很多同學頭疼的科目。雖然我們從小學就開始學習數學,但到了初中之後,數學的內容逐漸變得很深奧。這時候很多同學的數學成績也都跟不上了。這也讓老師們很苦惱。不知道大家有沒有發現,在這些數學成績比較差的同學中,女同學的人數很多。這些同學從初一漸漸跟不上到初三之後根本聽不懂,這些同學的數學成績也是直線下降的,也很讓數學老師們「頭疼」。數學差的女同學大多有這4個特點,讓我們一起來看一下吧!
  • 數學「成績差」的學生,多數有這4種特點,數學老師:我也很頭疼
    英語這個科目語感不好的學生,也可能通過努力和積累可以提高成績,尤其是初中時期的英語,出題都是有一定的規律和套路的,特別是英語閱讀理解,有很多的題目,都是可以在原文中找到答案的。有多年教學經驗的數學老師曾總結,一般數學成績比較差的學生,多數會有這樣4個特點,老師教起來也比較費勁,也表示:我也很頭疼。
  • 湖南女孩696分考入北大,年僅15歲,媽媽:她原來成績也很差
    媽媽:她原來的成績也很差她念書要比別人早,據她媽媽說:她原來的成績也很差。因為年紀小的原因,屈詩穎在小學一、二年級的時候,很多知識都跟不上,語文和數學加起來都沒有達到及格的分數。在她二年級下學期的時候,有一次考試考到了70分,老師特意給她頒發了一個「學習進步獎」。屈詩穎自打那次獲獎之後,就重拾起了自信心,在三年級的時候就成為了全校第一名,後來的成績也一直保持在年級前五名。
  • 高中數學成績不錯,但大學數學卻很差,這是為什麼?你怎麼看?
    高中數學成績不錯,但大學數學卻很差,這是為什麼?你怎麼看?我就是屬於高中數學成績不錯,但大學數學卻很差的一個人。就好比數學分析一樣,最大的願望就是能夠及格。大學數學只是確實難度較大,理解起來有一定障礙我在之前的一篇《為什麼感覺大學的數學教材總是以比較難理解的方式來講述?》講道過這個問題。教材編寫確實缺少一些的趣味性,有時候一看就頭疼。大學一節課的信息量非常大,如果不及時消化理解的話,很容易造成後續課吃力。
  • 30年老教師:數學成績棒的女生,都有這4大特點,學渣裝不來
    但是在現在的學校班級裡面,其實是有很多的「學霸」女孩,不僅語文英語學得非常好,就連數學也是非常棒。 這類學霸女孩,總是能展現出超強的邏輯能力和運用能力,在每次考試當中都能獲得頭籌,令很多男生都自愧不如,而且也強有力的回擊了「女生不如男生聰明」這種論調。
  • 初二學生數學很差,該怎樣補救?以下是老師們的建議!
    因為基礎知識佔總分的80%,以150分來算,150*80%=120,而這位同學成績離基礎掌握還差30-40分,說明三點:1、課堂聽課效果不好,正常情況下,課堂老師講的題目都能領會的情況下,數學成績應該在120分左右,而這個成績上四星級高中就夠了。
  • 家長:一年級孩子學習很差,怎麼快速提高成績,教師:欲速則不達
    家長想幫助孩子提高成績的想法很好,但是不要焦慮,不要急於求成,因為造成孩子學習成績差的主要原因有以下兩個:其一就是智力問題,其二就是學習態度和學習習慣的問題。我分別就這兩方面來談談。首先說智力原因。那些學習特別差的孩子,老師也別自責,造成他們學習很差也不是老師的原因,你想拼命把他們教成和優秀孩子一樣水平的,估計累死你,你也達不到這樣的心願。其實 每個老師都為班裡這樣的孩子付出很多,只是效果不大而已。班裡中間這部分人,才是最能體現老師水平的。這部分人的成績怎麼樣,最能反映出老師的教學成果。
  • 特級調研教師:女生有這4個特點,數學成績一定棒
    很多資料分析了男孩和女孩在數學學習上一些差異,發現男孩的成績比女孩的成績會好一點。現在大多數人為女生比較理性,男生比較感性,所以女生在學習英語上會更加容易,而男性在學習數學上會比較容易。但其實有很多女孩子她們不僅英語好,數學也同樣是拉分項目。
  • 高二學生數學很差?給你幾個提高成績的方法,第三個很獨特
    別讓數學成為高通常來看,數學成績差的原因主要在兩個方面。首先是基礎知識的薄弱。鬆軟的沙地上難以築起摩天高樓,沒有足夠紮實的基礎知識,要取得優異的數學成績談何容易。 不僅是高二的知識,高一乃至初中階段的知識點都可能存在很大的漏洞。高二學生數學很差?給你幾個提高成績的方法,第三個很獨特。第一,掌握好當前正在學習的知識,這就需要保證聽課效率。在課前,預習的環節是必不可少的。
  • 數學成績好的女生,普遍都有4個特點,你具備嗎?
    每個學生都有自己擅長的科目以及不擅長的學科,整體來看,男生和女生擅長的科目也略不同。女生一般喜歡語文、政治這樣的偏文科科目,這些科目的成績一般比較好,另外英語成績也不錯。但對於數學、物理這樣的科目,可能就不太擅長。