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鹽湖區實驗小學2020年「德孝文化忠義文化」研學活動盛大開幕
為進一步弘揚和傳承舜帝德孝文化和關公忠義文化,增強我校學生文化自信,自覺踐行社會主義核心價值觀,弘揚傳統文化,培育崇德尚孝、愛國誠信的良好風尚,鹽湖區實驗小學在暑假期間開展「德孝文化忠義文化」親子精品研學活動,8月8日早晨,隊伍在教學樓前集合,舉行了隆重的啟動儀式。
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鹽湖區開啟「德孝文化忠義文化」親子研學活動
8月8日從解州關帝廟景區獲悉,由鹽湖區委、區政府主辦的2020年「德孝文化忠義文化」親子精品研學活動當日正式啟動,首批1400餘名學生和家長踏上了暑期研學之旅。 本次活動面向鹽湖區中小學生開展,研學及遊覽景點包括解州關帝廟、常平關帝家廟、嵐山根·運城印象和舜帝陵。開展此次活動,旨在弘揚和傳承舜帝德孝文化和關公忠義文化,在廣大中小學生中培育崇德尚孝、愛國誠信的良好風尚,引導他們修身立德、博學篤行。
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行走在河東 ---2020年「德孝文化忠義文化」優秀研學感悟(一)
8月18日,我校部分高二學生參加了「德孝文化忠義文化」研學旅行活動,觸河東歷史,行思行遠傳承中華文化。心中有信仰,筆下有力量。這次寓學於行、行學相長的研學旅行,同學們都有所體會、有所感悟、有所啟發。他們用心靈之筆,去弘揚中華優秀傳統文化;用青春之筆,去踐行社會主義核心價值觀;用使命之筆,為文明城市創建齊發力。
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行走在河東 ---2020年「德孝文化忠義文化」優秀研學感悟(二)
8月18日,我校部分高二學生參加了「德孝文化忠義文化」研學旅行活動,觸河東歷史,行思行遠傳承中華文化。心中有信仰,筆下有力量。這次寓學於行、行學相長的研學旅行,同學們都有所體會、有所感悟、有所啟發。他們用心靈之筆,去弘揚中華優秀傳統文化;用青春之筆,去踐行社會主義核心價值觀;用使命之筆,為文明城市創建齊發力。
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【第十一站】鹽湖區--德政千秋,孝行天下
中國·運城舜帝德孝文化節通過活動形式和運作模式的創新取得了巨大的成功,在全國範圍內掀起了一場道德運動,讓「德孝文化」在當今社會背景下得到繼承與發揚。如今在鹽湖區,越來越多的人成為德孝文化的踐行者,德政、孝行風氣漸盛,幹部們威信提高,民眾心情舒暢,呈現人心思上、和諧穩定的祥和局面。這是該區弘揚德孝文化、踐行社會主義核心價值觀、創新社會管理取得的成果。
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【文明內蒙古建設】傳承優秀傳統文化 踐行社會主義核心價值觀
【文明內蒙古建設】傳承優秀傳統文化 踐行社會主義核心價值觀 2020-12-25 09:40 來源:澎湃新聞·澎湃號·政務
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「踐行社會主義核心價值觀·放飛夢想 」演講比賽
點擊上方藍字關注我們吧 為了豐富校園文化生活,提高學生的演講水平,結合《社會主義核心價值觀》課程教學,以社會主義核心價值觀引領青少年,大力提高青少年思想道德修養,促進學生的全面發展。我校教務處、學生處於12月2日晚上舉辦了以「踐行社會主義核心價值觀·放飛夢想」為主題的演講比賽。此次活動由德育教研組織策劃和承辦。學校黨委委員 副校長謝豐靜為比賽致辭。參加活動的還有教務處負責人陳衛國、李丹和劉宗昌及德育組全體老師。
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在傳統節日文化中踐行社會主義核心價值觀
春節與社會主義核心價值觀有著內在的文化契合,在春節廣泛開展民俗文化、文藝惠民、公益幫扶、文明新風等文化實踐活動,有利於營造培育和踐行社會主義核心價值觀的生活情景和社會氛圍,促進社會主義核心價值觀從「理論形態」向「生活形態」的回歸,增進人與人、人與家庭、人與社會、人與自然之間的深厚情感,進而形成良好的社會風尚。
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培育和踐行社會主義核心價值觀的文化路徑
培育和踐行社會主義核心價值觀,需要充分運用多種不同的文化路徑,努力營造起濃鬱的文化氛圍,讓社會主義核心價值觀「像空氣一樣無處不在」,讓公民時刻浸潤於主流價值觀中,達到「日用而不覺」的效果,進而從文化層面構建起培育和踐行社會主義核心價值觀的「新常態」。 培育和踐行社會主義核心價值觀要紮根中華優秀傳統文化。任何價值觀的形成,都與特定地域和民族的文化有著深切的聯繫。
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凝練特色校園文化 培育和踐行社會主義核心價值觀——評《校園文化...
河北農業大學馬克思主義學院賈立平、郭躍軍、祝大勇等著的《校園文化與社會主義核心價值觀實踐教育研究》(人民出版社,2019年10月出版)系統回答了如何堅持社會主義核心價值觀統領校園文化的重大問題,從多維度多層次清晰闡述了校園文化建設的豐富內涵,著重分析了校園文化建設中大學生實踐教育與社會主義核心價值觀培育踐行的辯證關係,特別是在校園文化建設與社會主義核心價值觀踐行的互動作用機制等方面進行了富有創新性的理論探索和實踐總結
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張廣斌 ∣ 社會主義核心價值觀教育的文化路徑探索
立足中華優秀傳統文化開展社會主義核心價值觀教育,豐富社會主義價值觀教育的文化載體,探尋社會主義核心價值觀教育的文化路徑,已成為中小學價值教育研究的時代主題。全國教育科學「十二五」規劃教育部重點課題「新課標背景下中小學價值教育的校本化研究」以價值教育校本化為主線,採用專家引領、實地調研、專題研修和學校實踐等方式,立足中華優秀傳統文化,進行了長達7年的社會主義核心價值觀教育理論與實踐探索。
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弘揚優秀傳統文化 踐行社會主義核心價值觀
《十堰市地方文化讀本》編纂啟動儀式時間:2014年10月19日下午地點:鄖陽師專圖書館3. 《屈原與鄖陽》地方文化報告會時間:2014年10月18日下午16:00地點:湖北醫藥學院宜 昌1. 展覽:圖說社會主義核心價值觀時間:2014年10月16日—22日地點:宜昌市圖書館3樓展廳2.
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以社會主義核心價值觀引領校園文化建設
大學文化建設不僅僅是「第二課堂」建設、豐富多彩的校園文化活動,而是一所高校獨特的傳統精神的積澱、傳承與弘揚。武漢職業技術學院樹立了正確的校園文化建設理念,確立了以社會主義核心價值觀為引領,以傳承校訓「厚德 篤學 求實 拓新」為核心的武職精神為根本,以思想品德塑造、人文精神薰陶、實幹精神打造、創新精神培育有機融合為內涵的全方位、多層次的大學文化建設理念。
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踐行社會主義核心價值觀,區三小開展教師粉筆字比賽
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以社會主義核心價值觀引領文化建設
遵循教育規律,針對不同學段學生的身心特點,構建大中小學有效銜接的德育課程和教材體系,推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦;以社會主義核心價值觀為引領,完善教師職業道德規範,健全考核評價機制,建設素質過硬、業務精湛、育人水平高的教師隊伍;辦好思想政治理論課,堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,引導廣大學生增強踐行社會主義核心價值觀的思想自覺和行動自覺。
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青年教師培育和踐行社會主義核心價值觀探析
立德樹人是高校的根本任務,立德包含著培育和踐行社會主義核心價值觀的要求,樹人也包含著成人和成才兩個方面,其中也蘊含著培育和踐行社會主義核心價值觀的內容。高校承擔著人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新的職能。無論是落實立德樹人的根本任務,還是發揮好高校職能,都需要作為高校教學科研生力軍的青年教師作出表率,自覺踐行社會主義核心價值觀。
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社會主義先進文化與社會主義核心價值觀的共同屬性論
社會主義核心價值觀作為社會主義先進文化的核心要素,推動著中華傳統文化在新時代的創造性轉化和創新性發展,傳承著革命文化的紅色基因,最終實現社會主義先進文化發展和社會主義核心價值觀建設的同向偕行。在當前的國際競爭中,文化軟實力的作用日益凸顯,這種文化軟實力,正是由國家(民族)的文化吸引力和意識形態、價值理念的凝聚力為主體構成的。
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發掘"慈孝善賢"傳統文化元素 涵養社會主義核心價值觀
發掘「慈孝善賢」傳統文化元素 涵養社會主義核心價值觀 ——「傳承中華優秀傳統文化 培育和踐行社會主義核心價值觀」研討會在上海市奉賢區召開 中國經濟網上海11月28日訊(記者吳凱) 「傳承中華優秀傳統文化 培育和踐行社會主義核心價值觀」研討會今天在上海市奉賢區隆重召開。
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踐行社會主義核心價值觀是當代大學生的重要使命
文明、和諧,倡導自由、平等、公正、法治,倡導愛國、敬業、誠信、友善,積極培育和踐行社會主義核心價值觀。」,這「24字」基本內容,幹練、清晰、明確,從國家、社會、公民三個層次全面概括了社會主義核心價值觀的精神內核,為全民族、全社會在實現中華民族偉大復興的「中國夢」徵程上提供了清晰的價值追求,贏得了全社會的廣泛共鳴。 社會主義核心價值觀基本內容的確立固然重要,但如何培育和踐行社會主義核心價值觀,如何將社會主義核心價值觀內化於心外化為行,更是當前以及今後一段時期,我們所要著重思考的。
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傳承舜帝德孝文化 蹚出轉型發展新路 第十一屆運城舜帝德孝文化節...
德孝忠義,是中華優秀傳統文化的「根」和「魂」,蘊含著最樸素的家國情懷,是歷史留給鹽湖最深刻的文化烙印。我們要牢記習近平總書記囑託,挖掘堯舜德孝文化、關公忠義文化等優秀傳統文化,持續推動優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展。