世界上最沒用的3種教育方式，正在毀掉你的孩子

世界上最沒用的3種教育方式，正在毀掉你的孩子，90%的父母都不知道，再不糾正就晚了

「不管道理說過多少次，孩子是一句也沒聽進去=！」

「我被氣的頭疼，孩子還一副吊兒郎當的樣子~」

「我辛辛苦苦省吃儉用不都是為了孩子好麼，他怎麼就這麼不講道理？」

這些話是不是聽著很耳熟，你是不是也曾經說過類似的話？即使你沒說過，那是不是曾經也聽到過這樣的話？

1.在家庭教育中，講道理是下下策

法國思想家盧梭在他的著作《愛彌兒》中反覆提到：世上最沒用的三種教育方法就是：講道理、發脾氣、刻意感動。

然而，這三種卻是當下許多家長最青睞的教育方式，。

知乎有一個點讚過百萬的熱門問題——「父母有哪些令人難以接受且常見的邏輯思維模式？」其實有這樣一條回答——

「父母跟你講道理，道理講不過你的時候和你講倫理，『我說你啊，都是為了你好，我是你爸，我還能害你嗎？我怎麼不說人家孩子呢，為了你付出那麼多，你怎麼就不理解我呢？』像這樣的對話，很多家庭當中都會出現，其實很多孩子都討厭這樣的話，打著為你好的旗號，勸你做一些不想做的事情，甚至擅自替你做安排。」

所以，發現了嗎？大部分父母和孩子溝通會先講道理，長篇大論、喋喋不休的道理，孩子會反感甚至叛逆；這時父母會生氣、發脾氣甚至動手，孩子感到害怕、恐慌甚至惴惴不安；父母擔心自己發脾氣嚇到孩子造成心理陰影，就開始「賣慘」式的刻意感動，妄圖讓孩子產生「共情」，接受最開始的道理，並按照自己想要的方式去執行。

但其實，在家庭教育中，講道理是下下策。你會發現你對孩子說了一大堆後，一點用都沒用。另外，孩子年齡越小道理越難講通，因為他們聽不懂，而不合時宜的講道理就是一種「冷暴力」。會阻礙與孩子之間有效溝通。

那這時候很多父母會很疑惑「講道理不聽，難道我就不講了？」該講的道理還是要講的，只是要換一種方式，改變「講道理」的思維方式。

我們大多數父母講道理，都是用「嘮叨」來實現的，語重心長的反覆絮叨，尤其是在某一件事情上，過多的嘮叨，會讓孩子產生逆反心理。相對道理嘮叨而言，簡短、有重點、明確的面對面溝通更有效。

2.教育的天敵，是家長的脾氣

大家都在網上看到過這樣的視頻——「爸爸吼孩子寫作業、媽媽吼孩子寫作業」，視頻中爸爸媽媽吼到情緒失控、雙手撫胸，孩子哇哇大哭。

網友們看到視頻後，評論無外乎是「同款孩子、同款爸媽、場景神還原」，甚至越來越多的人評論「陪孩子寫作業，這是一道送命題。」

但其實，冷靜下來仔細想像，父母有時候對孩子發脾氣，未必是孩子犯了什麼不可饒恕的錯，未必是孩子真做錯了，更多地是可能是孩子的某種行為打亂了自己的節奏。

相同的場景下，父母內心:「我辛辛苦苦送你上學、陪你寫作業，供你吃穿，不就是希望你考個好成績、上個好大學，將來找個好工作，安穩過一生嗎！」孩子內心：「我真的好想睡覺、這題真的太難了，我真的做不出來，我不想學習，嗚嗚嗚~~~。」

父不知子、子不知父，一味地壞情緒宣洩，只會加劇雙方的溝通成本。父母對孩子失望到痛心疾首，孩子對父母厭倦到不敢反抗。長此以往，這種環境中，很可能會給孩子未來性格塑帶來嚴重創傷。

曾經有調查發現：經常忍不住在孩子面前發火的父母，他們的孩子會在與人相處的時候表現得更強勢，也更容易情緒低落或者憤怒。曾經有媽媽這樣說：「他有個脾氣不太好的爸媽，她從小就在叮叮噹噹的吵鬧聲當中長大，小的時候就想：『以後當媽了，絕不像父母那般』，可是有了孩子之後，卻還是忍不住衝著孩子大吼大叫，每次發完火，看到孩子在一旁低著頭哭，我好像就看到了小時候的自己。」

蒙臺梭利說過：每一種性格缺陷都是由童年的不幸造成的。大人的壞情緒就像垃圾，當孩子成為大人壞情緒的垃圾桶時，他們會潛移默化地被感染，變得不會控制情緒。那些在父母的壞脾氣裡長大的孩子，也容易用同樣的方式對待自己身邊的人。

3.「爸媽都是為了你好」是一種自我感動的道德綁架。

最近很火的《三十而已》中的陳嶼（演員楊玏飾演）從小被窮養長大，媽媽偏愛弟弟，給他的教育「我們家裡窮，弟弟小，你要幫扶他」他從小到大都背負著親情枷鎖，多花一分錢都覺得罪惡，不會處理家庭親密關係，害怕育兒帶來的枷鎖。因為原生家庭的影響，他在進入婚姻生活後也是理性的冷漠，甚至於有點不近人情。

成家後的陳嶼面對妻子的撒嬌，他象徵性的禮貌；面對妻子的懷孕後失子，他冷靜地程式化處理；到最後矛盾爆發，他依然沒有袒露真實的自己。在陳嶼的幼年生活裡，沒有接受過完整的家庭愛的教育，所以他不會表達，單方面認為一切情感往來都是麻煩。

原生家庭對一個人的性格影響往往是會烙印在靈魂深處。在家庭教育中，想讓孩子有上進心，願意吃苦努力，最簡單的方法是父母先成為這樣的人，靠說教約束、演苦肉計、刻意感動，往往既辛苦了父母，又委屈了孩子。

那些用自己的犧牲和愛付出，讓孩子產生內疚感，從而達到讓孩子聽話的目的，也許只是想給孩子一點壓力，希望用自己的人生軌跡約束孩子少走彎路。但是，類似於「道德綁架」這樣的付出，很可能會逼得孩子適得其反。

相信很多人都聽過「媽媽愛吃魚頭」的故事吧，一位吃了一輩子魚頭的媽媽卻在最後臨終前告訴孩子：「其實媽媽不喜歡吃魚頭，只是為了把魚肉留給你」。給孩子好的、把委屈、不好留給自己，這就是非常典型的「自我感動式付出。」因為父母付出了，但孩子感覺不到開心甚至壓力倍增，導致最後的結果是媽媽委屈了一輩子，孩子也愧疚半生。

如果說講道理父母與孩子的溝通，自我感動是讓這份溝通直擊心靈，那這份溝通，其實從來都是單方面的情感輸入，是不具備任何教育價值的。

4.教育是用一個靈魂去喚醒另一個靈魂

好的家庭教育是什麼樣的？德國哲學家思貝爾斯曾說，「真正的教育是用一棵樹去搖動另一棵樹，用一朵雲去推動另一朵雲，用一個靈魂去喚醒另一個靈魂。」

父母努力上進，孩子自然不會落後；父母和顏悅色，孩子也懂好好說話；父母彼此相愛，孩子未來的婚姻幸福。在家庭教育中，育兒的最高境界，就是育己。父母不用講大道理、不要發脾氣、更不要刻意感動，而是用實際行動告訴他：孩子，因為你，爸媽成了更好的自己。

當發現孩子某一方面出現問題時，先不要忙於斥責，也不要講長篇大論的道理，而是建立平等溝通，一起找到問題所在，搞清楚孩子的做法是否真的存在問題後，以平和的態度去引導孩子走正確的方向。

如果孩子不接受引導，或者「唱反調」時，父母別著急發脾氣，先反思一下是不是自己的行為是否沒有給予孩子足夠的尊重和理解，抱著心平氣和的態度，嘗試與孩子一起去探討有爭議的事件該如何去做。

面對爭議，父母突兀地「我這是為你好」其實是抹殺孩子內心選擇，特別那些忙於工作而疏於對孩子生活學習上的指導的父母，都自認為「給孩子的是最好的」，但那些「最好」並非是孩子真正想要的。不如換個角度，尊重孩子的選擇，考慮孩子的感受，給一個彼此信任的機會。

教育孩子其實是一門藝術，在數十年的教育過程中，不嘮叨道理、不發脾氣、不刻意感動既是為人父母的「育兒」方式選擇，也是為人父母「育己」的漫漫修行。