在線教育的崛起讓更多網民體驗到了通過網際網路來學習知識的樂趣，但是這種學習方式到底能發展到哪一步，是否會觸及到線下傳統的教學模式呢？上周國內領先的在線教育平臺網易雲課堂的「計算機專業課程」迎來了開課，超過25萬的選課人次讓這個完整的計算機專業課程備受矚目。作為全球首個完整上線從大一到大四4個學年的計算機專業課程，它的成功開講，是否預示著「網絡大學」已經邁開了自己的第一步呢？
「計算機專業課程」的授課老師全部來自國內一流高校，其中包括北京大學、北京郵電大學、中國科技大學、哈爾濱工業大學、浙江大學等多所國內重點院校，而且課程採用了MOOC的產品形態。
MOOC是Massive Open Online Course的縮寫，被譯為「大型開放式網絡課程」。這是一種新型的在線教育形式，任何人都能免費註冊使用，它有與線下課程類似的作業評估體系和考核方式，按時完成作業和考試的學習者還可能收穫導師籤署的證書。正是由於MOOC的鮮活產品形態，讓高等教育在網絡上的呈現變得更加生動和有趣，它獨有的產品屬性也讓「網絡大學」的暢想具有更多成為現實的可能。接下來就結合MOOC產品的幾個特點，來闡述下「網絡大學」實現的幾點可能。
按時報名、上課
如同上大學一樣，用戶需要在規定的時間內到學校報到並準時上課，MOOC的教學是有時間單位的，譬如一周，用戶需要在一周時間內完成一周的課程學習。與線下上學不同的是用戶不用通過高中的寒窗苦讀來考取心儀大學的錄取通知書才能學習，MOOC對所有網際網路用戶都免費開放，也就是說哪怕你沒有考上心儀大學，你也一樣能夠在網上學習到名校老師的課程。
學習交流互動
上學其中一個很大的樂趣就是會認識很多來自全國各地的同學，課後大家可以一起相互交流學習心得和經驗。MOOC當然也不會讓你失望，譬如網易雲課堂的「計算機專業課程」就設有」討論區」，並分為「老師答疑區「、」課堂交流區「、」綜合討論區「等子版塊，這樣用戶所有的學習問題和經驗心得都可以通過雲課堂的討論區得以交流。而且你的」同學「可不局限於全國各地，還很有可能是來自異國他鄉。
課後作業與考試
MOOC的趣味性就在於它不是一種單向輸出的學習方式，而是有各種互動的教學方式。在大學上課，課後會有老師留作業，MOOC也是一樣。主講老師會針對每周的課程內容布置相應的作業，學生需要在MOOC平臺上傳自己的作業，老師會在後臺看到學生的作業內容。不僅如此，「計算機專業課程「還有期中/期末考試，和實際上學的考核流程十分相像。
頒髮結課證書
古人云，言必信，行必果。對於上大學的同學來說，這其中的「果「便是畢業的」學位證書「，對此，」計算機專業課程「也會對順利完成課程學習的同學頒發」結課證書「。在大學想獲得學位證書，就需要達到相應的成績要求，不合格的課程還需要補考重修。但是MOOC的彈性就很大，首先是基於一門課程頒髮結課證書，另外就算一次不通過，同學還可以進行再次學習獲得證書。
通過對網易雲課堂的「計算機專業課程「介紹，相信很多朋友都會覺得這就是一個網上計算機學院，的確，具有MOOC產品形態的」計算機專業課程「確實很接近線下大學的教學流程。
但是網易雲課堂似乎並不會只停步於計算機專業課程上，近期雲課堂上又上線了國際頂尖的金融系列MOOC課程，看來雲課堂的目標不僅僅是一個線上專業學院的建設，而是想打造一個有更多專業課程的「網絡大學「。雖然在線高等教育的布局還需要更多細節方面的完善與磨合，但是相信」網絡大學「一定會一步步地朝我們的日常生活中靠近，也許網易雲課堂」計算機專業課程「的成功開課，正是」網絡大學「邁開的第一步。