「我孩子是三年級的小學生，他每天晚上做作業做到10點左右，這到底是什麼原因？作為家長我該怎麼辦？」有人問。三年級的小學生，每天晚上的作業得做到10點左右，我覺得應該是出自於以下兩個方面的原因：
一方面，是因為老師的作業量布置得太多。
不同的老師，布置的作業量是完全不同的。記得上個禮拜有一個家長對我說，他的孩子在某個老師的班級中，一整天都沒有作業可做，一回家之後書包扔在一邊，家長問他有沒有作業，這孩子每次的回覆就是「老師沒布置作業」。據我所知，那位孩子的老師是個大忙人，每天都忙得要命，經常忘記給學生布置作業時非常正常的事情。
而有些老師的作業量則特別多。我一個同行的朋友對我說，她孩子每天晚上的作業是非常多的，她孩子做作業的速度非常快，但每天晚上都要做到九點半左右，而她孩子所在班級的其他同學，有的甚至要做作業到晚上十一點左右。相比之下老師布置作業量的多寡，和孩子做作業做到什麼時候有一定的關係。
另一方面，是因為孩子自己做作業的效率太低。
我所教的學生中，總會出現這麼一種款式的學生：他們在做一個需要5分鐘就能做完的作業時，這種學生至少得需要30分鐘的時間才能做完。為什麼呢？因為這種學生在讀一二年級的時候，其家長對他們做作業都是「嚴防死守」、步步緊盯，結果在沒有家長盯著的情況下，他們就直接「放飛自我」——該發呆就發呆，該玩手指就玩手指，該摳鼻孔就摳鼻孔……還有的家長則直接對孩子做作業的習慣放任不管：家長玩家長的手機或者看家長的電視，孩子則在電視機旁做一個作業的時候時不時偷看一兩下電視，或者用橡皮擦來來回回給作業擦上好多遍，作業本被擦破了還是如此循環，這種做作業的習慣，其速度肯定是非常慢的。
以上兩個原因，家長該怎麼辦？
如果是老師方面存在的原因，家長可以用委婉的方式給老師偷偷提一個建議，或者讓這個老師的同行試著給這位老師提少布置一些作業的建議，只要老師情商不是太低，那麼這種情況就一定可以得到緩解。如果是孩子身上存在的原因，我建議家長最好從培養孩子良好的做作業習慣方面入手，在孩子做作業的時候，家長儘量不要用電視或者智慧型手機打擾孩子的思路。一旦孩子做作業的思路被家長肆意打斷，那麼對孩子良好學習習慣和注意力的培養來說是有百害而無一利的。
你的孩子做作業一般做到晚上什麼時候呢？歡迎留言。