無紙化學習不僅僅局限於大學生，我對小學生無紙化學習的一點探索

無紙化學習在今天大學校園已經很常見了，現在的大學生再也不像從前一樣，背著厚厚的課本，記著繁瑣的筆記（學霸大神除外），隨著平板電腦特別是IPAD和APPLE pencil的普及，越來越多學習者選擇了電子化筆記和無紙化學習。其實，作為無紙化學習的好幫手，IPAD和PENCIL有很多提高學習效率的方法。因為疫情，春節到現在和女兒一起宅在家裡，面對種類繁多的網課，我們還是決定一起探索一下利用IPAD學習的方法。許多家庭都有平板電腦，很多都淪為了「愛奇藝」和哄娃神器，其實，只要合理利用，注意用眼健康，還是可以輔助孩子提高學習效率的，下面我就談一點我和女兒探索經驗，歡迎批評指正。

這次先以閱讀訓練為例介紹。閱讀是目前語文和英語的重點考核內容，今後的考試發展也一定會將閱讀考核列為主要方向。假期，我和女兒制定一個閱讀計劃，每天完成一定篇數的閱讀訓練，完成後，進行一次電子筆記總結，具體步驟如下：

一、制定每日的閱讀計劃。由於篇幅較小，我們制定的是每天完成4篇英語閱讀訓練，共20個空，每空5分，共計100分，錯誤少於2個即扣10分以內算通過，錯3個空或者以上算不過關，視情加練1-2篇。這個環節主要訓練孩子檢查錯誤能力，避免失分，同時將錯誤題拍照或掃描留存（推薦使用IPAD拍照或者Scanner Pro App掃描）。

這本就是我和女兒選定的練習冊

二、完成一個階段練習後，進行總結，將習題錯題內容進行歸類，整理錯題照片。

這是我給孩子批改的習題

三、分三部分利用筆記軟體（推薦Notability）整理總結。

第一部分：列舉做過的題型（例如：TF判斷題，連線題），有能力的可以加上每種題型的特點分析。

第二部分：依據錯題圖片和習題注釋總結自己容易錯的題，為什麼會錯，可以利用筆記軟體插入之前的錯題圖片進行實例分析。（這部分孩子總結的可能比較散，多總結就好了，只要是孩子自己總結的，應該多表揚多鼓勵，堅持最重要。）

第三部分：分析自己做對的題是如何得分的（或者說面對不同的題有什麼應對技巧和方法）。

女兒在利用IPAD和Pencil進行總結

四、幾個小問題的建議：

1.家長可以根據孩子的情況給孩子寫個開頭，做個示範，圖片中黑色筆是我寫的，紅色是孩子自己總結的。這樣可以降低一些難度，給孩子一個引導或者參考。

2.充分利用筆記軟體的插圖、記號筆（五顏六色的）、語音注釋等功能，提高孩子的興趣。（這點我認為很重要，可以引導孩子學會利用IPAD學習而不是過度娛樂）

3.注意多鼓勵和表揚孩子，畢竟低年級孩子進行總結分析的能力有限，只要是孩子自己總結的，應該多誇獎，只要堅持，一定能培養一定的自學能力。

4.最後就是要注意用眼衛生，保持使用距離和注意休息。

囉裡囉嗦都是一點淺薄的心得，希望能夠幫到你，我是「嘿色柳丁」，歡迎大家交流指正。

孩子最後總結完形成的PDF文檔

對了，忘了重點（捂臉），無紙化學習或者說電子筆記的好處是：做好備份的話，方便查找和分類，而且現在許多軟體支持手寫體查找和轉化，效率在很多時候要高於紙質筆記，可以防止孩子總結的東西丟失，修改也比較容易。