學生如何提高學習效率，這裡看

高中學習，課堂是學習的主陣地。

進入高中之後，很多學生不適應。其中一個不適應就是聽課效率低下。這和之前的初中階段養成的聽課習慣有一定的關係。但是高中知識內容多且難，要求學生有較高的抽象思維能力、邏輯演繹能力，這些能力的培養是在老師的引領下逐漸形成並熟練。學生在老師那兒得到的東西是課後自學很難得到，因此，提高課堂聽課效率就成為高一學生的首要任務。

學會聽課

①課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握

②參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）

③聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶

④如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂，不然問題只會越積越多

學會整合知識點，提高理解和記憶能力

把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，這樣會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯繫起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

無記憶就無學習，記憶是學習的根本

提高記憶力，可以專門的訓練一下。這一類的訓練比較多，比如我比較熟悉的：速讀記憶、編碼記憶、思維導圖記憶。速讀記憶是一種快速閱讀之後的重點記憶和理解記憶；編碼記憶是一種將編碼信息與恰當的線索聯繫起來的個性化記憶；思維導圖記憶是一種將所需記憶內容整合成關鍵詞句後的思維記憶。

高效複習，溫故而知新

①制定階段性的複習目標，合理規劃自己每一天的學習複習任務。什麼時候覆習什麼科目，什麼時候做題訓練，什麼時候看書背誦，什麼時候查缺補漏等等，都一一明確下來。

②複習的時候，不要長時間的只複習一科，也不要頻繁的更換複習科目。每一個時段的複習都要保證學科的完整性，按計劃複習完一個學科再進行另外一個學科的複習。

③自己在複習的時候，一定要跟上老師的節奏，最好就保持同步進行。如果你掌握的很好，可以快於老師的安排，但不能被老師遠遠落下。

④每一小階段的複習之後，要檢查掌握情況。可以自己一個人進行：合起書本，回憶一下這一階段都學習複習了哪些知識，哪些知識是已經掌握了的，哪些是比較模糊的、還沒有掌握的、有疑問的，針對有問題的要趁熱打鐵，折回去快速溫習鞏固。也可以找你的夥伴一起進行，相互檢查、考校。

認真做題和面對每一次考試

做題時

①要仔細審題，而且要審準、審透，提煉出有效信息。

②要講究效率，會的就過（一定是要真的會，而不是感覺會），把時間放在不會的上。

③不要動不動就去看答案解析。看答案做題會讓你覺得題目很簡單，但實際做題的時候就不知道如何下筆了。

④適當進行題海戰術，掌握各類型題目的解題思路。

認真面對每一次考試

考試除了是檢驗你學習效果的方式，同時也是你積累經驗的過程，比如：

①學會如何分配和把控時間

②掌握作答中各種細節的處理技巧

③磨練考試心態

④幫助自己認識掌握的不足之處，複習提升

合理用腦，避免事倍功半

所謂合理。

一是要交替學習、複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發。

二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

三是要勞逸結合，不要熬夜、注意午休等，保證良好的精神狀態。

以上，就是小編總結的方法了，希望可以幫助到更多的人不再白費精力。

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