託福寫作22到29,用的什麼神奇模板?

2021-03-01 微臣留美

王雨童

中國人民大學

12月期TOEFL寫作ONE PASS學員

託福成績107，寫作29

哥倫比亞大學、南加利福尼亞大學錄取

從上學起，我一直很喜歡用文字暢抒胸臆，寄託情思。為了創作出更有深度的作品，我毅然選擇新聞學作為本科專業。

但當我準備出國讀研，備考託福時，才發現自以為不錯的文筆，在英文寫作和託福考試評分的雙面夾擊下是多麼搖搖欲墜。

從去年8月開始，我幾乎每2個月就參加一次託福考試。

雖然成績在緩慢進步，但是寫作分數一直在22到25之間徘徊，這讓我迷茫。

隨著申請截止日期的迫近，12月中旬我放棄了自學備考的計劃，在周圍考友的推薦下選擇了微臣TOEFL寫作ONE PASS。

一開始我很擔心，線上網課真的能幫助我快速提分嗎？

而事實證明，我的顧慮太多了，正是這次選擇，讓我在1月4日託福考試中斬獲了寫作29的分數。

 王同學兩次託福成績

下面我來和大家分享一些我自己的備考心得體會。

 心得一

套模板，死得慘

自學託福時，我對寫作評分標準一直感觸不深，

以為套個模板，用幾個「高級句型」就可以獲得高分。

8月的考試，我套上爛熟於心的開頭+結尾模板，然後寫兩個中間段，最終讓我喜提作文22分。

我很困惑：明明字數遠超要求又有模板句撐場面的作文為什麼會被ETS這麼看不上眼呢？

為了找到提升的方向，我聯繫了一位師姐批改我的作文。她在我的作文中批註了密密麻麻的「Why」，「It is not convincing」。我才意識到自己只重視模板的形式，而忽視了行文的邏輯。

我在寫作時，思維總是很跳躍，會跳過原因解釋的部分，以為讀者會跟著我的思路走，而且例子也沒有對論點進行呼應，缺少細節。這必然會讓考官看得一頭霧水。

 心得二 

語言弱，難突破

在總結了第一次的教訓：寫Body段時，Position-Reason-Example缺一不可後，我又信心滿滿的開始了第二次考試。

但令我意想不到的是，10月的寫作成績依舊是22分。

在解決了文章展開的問題後，我把目光瞄向了語言表達。

在讀了很多高分範文之後，我自慚形穢，自己的英文表達積累太弱，到了寫作輸出的時候，能保證不犯語法錯誤已經很難得了。

我想了一個辦法：我刻意積累了十幾個地道表達，在寫作練習中逼著自己把它們都用進去。這樣練7-8篇作文之後，12月初的考試如期而至。

我進步了，只是停在了25分。

 心得三 

想上分，找微臣

25分對申請傳媒方向的我，還是不夠的。

於是，12月中旬，急切出分的我開始跟隨戈弋老師學習TOEFL寫作ONE PASS課程。

一開始我對網課沒有太高期待，因為很多人都說寫作25到27是個不好跨過的坎。

但令我沒想到的是，短短幾節課之後，我像是打通了任督二脈一樣，徹底領悟了TOEFL寫作的核心要點。

 要點1 

審題

微臣的寫作ONE PASS課程不是填鴨式地給你幾個「萬能理由」，幾個模板句式，讓你拿到某類題目就往上生搬硬套，最終弄巧成拙。

戈老師將獨立寫作的題目分為「對比類」、「單一觀點類」和「3選1」共三大類。

每一類題目都給出了全面且清晰的思維模板。

這極大地解決了我在考場上拿到題目無法快速破題，想出分觀點的問題。

讓我印象深刻的是，戈老師對3選1題目的破題思路講解。

老師通過幾種寫作方法的對比，給出了最為簡單且不會跑題的思維模板（具體內容大家可以聽寫作ONE PASS的課程），居然把我之前最頭痛的3選1變成了我在考場上最期待遇見的題型，這種改變只用了30分鐘。

 要點2 

邏輯

除了給出每類題目的思維模板，關於每個段落應該如何展開，戈老師也給了非常具有操作性的建議。

開頭段寫3句話，每句話應該發揮什麼功能。

結尾段寫2句話，與開頭還有主體段如何呼應。

主體段寫4個部分，每個部分之間如何用邏輯關聯詞，如何形成語義上的環環相扣。

聽完之後，我感覺自己完全領悟了TOEFL寫作的評分標準，只要按照固定流程寫作，就能完成滿足ETS偏好的文章。

這樣的好處在於讓我能充分把控自己在考試中寫作的節奏，也讓我喜歡上了寫作練習。

 要點3 

練習

除了老師授課精彩，TOEFL寫作ONE PASS的配套服務做得也非常到位，

每節課的課前和課後半小時，助教老師都會給我們補充高級表達短語，讓我們不斷積累素材，讓自己的作文變得更加生動和地道。

課程結束後，每周還有1次的寫作模考，在規定時間之內寫完1篇綜合+1篇獨立，並且有人批改反饋。

從12月中旬到1月4日，我只根據微臣的要求寫了5篇作文。

短短20天，我就實現了從25分到29分的跨越。

最後，我想說

託福作文強調規範性，寫作套路有跡可循。

但我認為託福寫作取得高分，並不足以證明我的英語寫作水平能夠應對之後的研究生學業。

這只是我邁出英語寫作道路的第一步，要想日後能將英語變為我思維的載體和求職的優勢，我還有很長的路要走。

流暢的表達背後離不開閱讀的積澱。常言道「讀遍唐詩三千首，不會做詩也會吟」；小學時讀林海音的《竊讀記》，文中國文老師激勵同學們用功讀書：「記住，你是吃飯長大的，也是讀書長大的」。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

希望我的備考經歷對正在備考託福的你有所幫助，未來漫漫求學路，我們一起加油！ 

 

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