從《小歡喜》看親子關係和家庭教育-15（親情絕不是相互取悅）

經常會有人說，愛情最舒服的狀態應該是兩個人互相取悅對方。但我還要補充一句，親情靠的絕不是相互取悅。

有一個講述夫妻相愛的故事，一對小夫妻彼此非常恩愛，晚上經常結伴出門散步，每當路過一家咖啡廳時，妻子總會買兩杯咖啡，一杯給自己，一杯給丈夫。每當路過一家燒烤店時，丈夫總會為妻子點上幾串烤腸。後來有一天，丈夫突然對妻子說，其實我不喜歡喝咖啡。妻子很驚訝地問道，我們以前談戀愛時，還是你給我推薦的這家咖啡店啊。你那時經常約我到這家咖啡店來，每次你都是點這個口味的咖啡，怎麼你現在說不喜歡喝咖啡呢？丈夫回答道，那是因為我剛認識你的時候見過你幾次手裡拿著咖啡，猜測你比較喜歡喝，於是特意打聽到這家咖啡店不錯，就約你到這裡，而我自己根本不喜歡喝，只是想讓你高興。妻子聽了後非常的感動，原來丈夫為了滿足自己的愛好，始終委屈著自己。他們倆說著說著，正好走到了燒烤店，丈夫趕緊說，我給你去買烤腸吧，妻子這次攔住了丈夫，對他說，以後我也不吃了，我不喜歡吃燒烤，只是以前陪你和你的朋友來這裡時，不想掃你們的興說自己不吃，看來看去也就烤腸還能勉強接受，所以就說只愛吃個。丈夫聽了後也大為感動，兩個人緊緊地擁抱在一起。

這個故事我第一次看到時還沒結婚，當時還很羨慕這對小夫妻，覺得彼此這麼珍惜對方，平時在一起一定過得很幸福。可到了現在再看類似的故事，心中想的卻是這樣的過法實在太累了。特別是當愛情逐漸轉化為親情後，這種互相取悅的方式反而會成為彼此溝通交流的障礙，讓對方產生誤會，甚至造成矛盾，親子之間也是這樣。

《小歡喜》中宋倩與喬英子的母女關係有時就會如此，在第4集中，宋倩因填寫心願氣球不歡而散的事，覺得有些愧疚，就主動邀喬英子一起去看電影放鬆一下，正好《碟中諜6》正在熱映，就商量著選這部電影。喬英子在前一天已經和方一凡等看過了，但知道母親特別愛看阿湯哥出演的碟中諜系列電影，為了讓其高興，就答應了下來。

在觀影過程中，喬英子說漏了嘴，讓宋倩知道女兒已經看過這部電影了，隨即生氣地離開了電影院。喬英子趕緊追了出去，宋倩惱怒地問道，既然已經看過了，何必再看一場浪費時間。喬英子說是想讓宋倩高興，但宋倩說出來看電影是要讓喬英子高興。

宋倩氣急敗壞地堅決要走，看到母親這樣，喬英子哭泣著繼續強調她之所以這樣做，就是為了讓宋倩高興。

宋倩扭頭絕情地回了句：「我不用！」決然地丟下喬英子一個人走了。

喬英子站在那裡一邊流淚，一邊感嘆道，想讓宋倩高興怎麼就這麼難。

一次原來挺好的安排，轉眼就成了一場激烈的親子衝突。為什麼母女關係猶如過山車、冰火兩重天，根本的原因就在於，這本是一場母女互相取悅的行為，雙方都想討得對方的歡心，一旦發現事與願違，自然就會心中不悅。

宋倩和喬英子這對母女算是比較典型的單親家庭，父母離異，孩子由母親一方單獨撫養，雖然看起來，宋倩是在《小歡喜》三個家庭中為孩子付出最多的家長，喬英子也十分明白母親的付出和犧牲，但母女倆從未向對方敞開心扉，都是在尋求著一種妥協。宋倩將自己的意志強加於喬英子，她也知道女兒有自己的興趣和愛好，但為了實現她確立的高考目標，她極力幹預和主宰喬英子的一切，完全剝奪掉喬英子除學習外的其它任何需求，為了讓喬英子更「懂事」「聽話」，她有時也會試圖討女兒的歡心，讓女兒能更好地服從自己。喬英子對宋倩的態度非常矛盾，一方面，她知道母親這些做法都是為了自己，也想報答母親；另一方面，她又從心裡非常牴觸母親不尊重自己，把意志強加到自己頭上。她無法向母親傾吐心聲，特別是宋倩經常口口聲聲地向她強調自己所做所為到底是為了什麼，在這種重壓下，為了能讓母親得到些寬慰，她只能通過努力學習和平時的一些舉動，讓宋倩也能開心一些。

於是母女之間變得非常「客氣」，小心翼翼的相處，琢磨著如何能讓對方開心，結果就是親子之間缺乏坦誠性和真實性。雙方都以自己的主觀臆斷來投對方所好，內心卻積累著越來越多自以為是的忍受。喬英子在這種環境下生長，最終只能變成抑鬱或討好型人格（關於討好型人格，我後面還會以《小歡喜》中的一個片斷來詳細講述）。

聯繫到我們的現實生活，有多少家長滿懷歡喜和期待地將自己所認為更好的東西留給孩子，但卻忽略了孩子真正的需要和喜愛。有多少父母自認為足夠了解孩子，但其實只是站在自己的角度為孩子決定好一切，卻忽略了給孩子選擇權。又有多少家長明知自己的要求孩子無法接受，卻沒耐心溝通強壓下去，心有愧疚後就只好去討好孩子，可當孩子一旦表露了不滿情緒，又立刻翻臉訓斥孩子，這種反覆無常的做法，既折磨孩子，也折磨自己。所以建立良好親子關係最關鍵的基礎還是充分的溝通交流，相互尊重和理解，而不是靠互相討好來維持面上的關係。

如何避免親子之間不正常的相互討好現象，這就要求家長要能隨時觀察分析出原因，並採取有效措施予以解決。

一是出現家長主動討好孩子的情況時。這種情況一般是由於家長對孩子提出了過高的要求，或要求孩子完成自己的心願，出於補償，想討孩子高興，以此讓孩子更順從的接受賦予的任務。也有因家長的過錯導致孩子受挫，家長自責而安慰孩子。在這些情況下，家長要主動詢問孩子的真實想法和感受，當親子需求有衝突時，要與孩子一起協商解決的辦法，最終找到一個彼此都能接受的方案，不能避重就輕，企圖以討好孩子的方式迴避解決主要矛盾。

二是出現孩子主動討好家長的情況時。這種情況一般是由於孩子做錯了事，或是沒有達到家長的要求，還有就是想讓家長幫助實現其某個想法。對於這種情況，家長一定要弄清孩子的真實意圖，不要以為孩子這是聽話懂事的表現。對孩子的合理要求儘量予以滿足，對孩子的無心過錯大度予以包容，對孩子的努力付出充分予以肯定，幫助孩子卸掉過重的心理負擔，讓孩子明白討好家長還不如主動向孩子袒露心聲。這樣，更能讓親子關係得到升華，而不是靠相互取悅刻意營造表面的和諧。

這次就講這些，後面我還會選取《小歡喜》中具有代表性的劇情橋段，系統解讀對親子教育方面的個人看法。我是《今日頭條》上的「紅爐煮雪親子教育」，也是國家三級心理諮詢師、國家認證親子溝通培訓師，希望今後與大家一起溝通交流親子教育等方面的話題。