提高學生英語口語表達能力的措施

2021-02-24 英語音標48個英語國際音標發音表

只有在啟蒙教學中培養學生良好的說話習慣，濃厚的學習興趣，克服不必要的心理負擔，才能為今後的外語學習作好充分的準備，打好紮實的基礎。同時，學生學好英語口語，還有助於學生充分表現自我，培養他們高度的自信心、責任心、開朗的性格及創造精神。這些心理品質對新世紀的學生來講比知識更重要，小學裡養成這些品質，對他們一生都有意義。

1、 營造輕鬆的課堂氣氛，激發學習興趣

古代教育家孔子曰：「知之者不如好知者，好知者不如樂知者。」小學生具有好動、好勝、不怕羞的特點。教學實踐告訴我們，將遊戲和競賽這種學生喜聞樂見的活動引入課堂，讓學生們玩起來，動起來，說起來，能夠充分調動學生的積極性，把「說英語」變成一種愉快的體驗。在活動過程中，學生主動參與和進行簡單的語言交際，從而獲得初步的交際能力。

所以在課堂上我經常採用各種交際性活動達到目的，讓學生用所學的句型與同伴對話，然後表演給老師和學生欣賞。如在三年級第一單元，學完What’s your name? 這個句型後，我組織了「找朋友」的遊戲，先讓全體學生將自己的姓名（可以是英語名字）寫在小紙條上，教師把所有紙條收上來後打亂再分發給學生。這樣每個學生收到的紙條上都有一個不是自己的姓名，然後讓學生拿著紙條去尋找各自的朋友，要求用到句式What’s your name? 去詢問別人。另外如「小貓釣魚」、「Miss Liang says」、「傳話」等諸如此類的小遊戲都能使學生積極參與課堂教學，讓學生在遊戲的天地中無拘無束地說。

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相關焦點

  • 英語口語表達能力提高:自言自語法
    本文講述了「自言自語法」在提高學生英語口語能力中的重要性及如何巧用「自言自語法」，並在調查分析的基礎上進一步提出了「自言自語法」確是一種能有效提高學生英語口語力且普遍運用的英語口語訓練方法。　　大學英語課程的教學目的之一是培養學生的知識能力和用英語進行口頭交流的能力。
  • 怎麼提高英語口語表達能力
    沒有外教，外有上英語口語培訓班，也沒有小夥伴，要怎麼提高英語口語表達能力呢？也許下面的答案可以給你解惑。如今是一個網際網路告訴發展的時代，移動網際網路更是受到大家的追捧，可謂是已經進入了移動網際網路時代，不管是通過網上還是其他的辦法，有不少的辦法可以提高英語口語的表達能力，實在不行，可以自己對照鏡子練習也是一個不錯的辦法。
  • 在英語教學過程中應重視口語教學，從這幾個方面入手提高表達能力
    口語是英語的重要組成部分。語言是用於交流的工具。它鄙視口語訓練，只注重考試成績，不利於學生整體素質的提高，英語教學也是「死胡同」。隨著全球經濟一體化程度的提高，教師在英語教學過程中必須重視口語教學，並採取有效措施提高學生的口語能力。
  • 考研複試:英語口語的評分標準是什麼?怎樣提高口語表達能力?
    考研複試環節，不少學校都有英語面試，或是簡單的自我介紹，亦或是專業知識問答，不論是哪一樣，都要求我們掌握基本的英語交流能力和英文專業術語。那麼考研複試的時候英語口語的評分標準是什麼？我們應該做什麼來提高口語表達能力呢？
  • 在英語教學過程中應重視口語教學,從這幾個方面入手提高表達能力
    口語可以有效地提高詞彙量。練習英語口語需要背誦很多課本，詞彙量非常大，句子中單詞的含義會更具體。因此，練習英語口語有利於學生靈活掌握詞彙量，提高詞彙量。口語可以提高語言能力。進行口語教學可以幫助學生突破心理障礙，敢於說英語。口語訓練可以防止學生英語變得「愚蠢」。隨著時間的推移，反覆進行口頭練習，學生將逐漸發展對英語的理解，這有助於培養英語思維。
  • 怎麼樣提高英語口語表達能力,如何煉成流利口語
    很多人在遇到英語使用的地方發現自己口語不行，要麼是聽不懂更不知道怎麼說了；那英語在日常的工作和交流中顯得更為重要，特別在貿易和商務合作中。那麼怎麼樣才能練好英語口語呢，每天練多久用多長時間才能學會呢？現在小學，初中，高中以及大學都會有英語課程，如果學不好它就是一個重要的短板瓶頸；因為很多學生在學習過程中，其他的靠記憶和練習就能夠快速掌握的學科，可能通過一個假期就能夠跟上節湊，而英語作為一門語言，博大精深；不是靠幾個月的突擊就能夠吃透和靈活掌握的。需要更多的時間積累和知識沉澱才能有進步。
  • 如何提高英語口語交際能力?
    三者缺一不可，缺少任何一項都不是語言，不能單獨起到語言交際作用。然而，語言是首先有聲音的，文字只不過是語言的記錄符號。聽、說是一切語言活動的基礎。讀和寫是在聽、說的基礎上而產生出來的，所以說口語是第一性的，是學好語言活動的基礎。而語音又是語言的本質所在，是語言學習的基礎，不掌握語言的基礎，語言就不能算為工具。要想提高英語交際能力就必須先從以下三個階段著手提高自己的英語口語表達能力。
  • 如何提高英語口語表達能力?
    開掛的英語口語速成法一般，想速成一件事，只有兩種途徑。
  • 小學英語課堂用這種方法,更能提高學生表達能力!
    2011年新版《英語課程標準》頒布，為我們的英語教學提出了更鮮明的要求。它指出「義務教育階段的英語課程具有工具性和人文性雙重性質。就工具性而言，英語課程承擔培養學生基本英語素養的任務，即學生通過英語課程掌握基本的英語語言知識，發展基本的英語聽說讀寫技能，形成用英語與他人交流的能力，為今後繼續學習英語和用英語學習其他相關科學文化知識奠定基礎。」
  • 如何提高英語口語能力
    英語目前在學科當中佔的比重越來越大，學好英語不僅能夠提高分數，跟同學拉開距離，還能對以後工作有很大幫助，那麼如何才能提高英語口語呢？小王老師一一為您解答：1、學好英語口語，必須要勇於開口。很多人礙於面子，不敢在人前大膽讀英語。不開口練習，是無法加強口語的流利程度的，這樣你永遠掌握都是書面語，只能用來應付考試，就是人們口中所說的啞巴英語。記住英語老師的話：不要害怕讀錯，不要害怕念得不標準，大聲朗讀，反正難受的也是別人，對吧！2、想要有一口流利的英語，可以多看純英語電視節目、電影等影視資料。學習他們的發音，語速和語調。
  • 初中英語教學中,培養英語思維能力,從而提高書面表達能力
    《英語新課程標準》要求「學生掌握一定的英語基礎知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合評議運用能力。」 因而英語書面表達是初中英語學習的重點之一，也是英語綜合能力的重要表現形式。那麼，如何才能有效提高初中英語書面表達呢？
  • 如何提高「口語」的能力?
    《義務教育英語課程標準（2011年版）》在課程基本理念中提出「注重素質教育，體現語言學習對學生發展的價值」。並進一步指出：「義務教育階段英語課程的主要目的是為學生發展綜合語言運用能力打基礎，為他們繼續學習英語和未來發展創造有利條件。」語言的學習離不開聽，說，讀和寫。
  • 英語課堂教學如何培養學生的口頭表達能力
    英語作為世界語種之一，被定為國際通用語言，是國際上重要的交際工具。社會發展至今，英語越來越被重視。在學校，英語是一門重要的學科，初中階段學好英語可以為以後的深入學習奠定良好的基礎，會說一口流利的英語更為人讚賞。那麼，作為一名中學英語教師，應該如何在課堂上培養學生的口頭表達能力呢？
  • 如何快速提高英語口語能力,原來可以這樣!
    我們從小學到大學一直都在學習英語，學了十幾年的英語，考試滿分都沒問題，但大多數人與外國友人用英語交流確實一大障礙，無法進行正常對話，英語口語這一塊著實難倒了不少人。如何提高英語口語能力，成為了大家的心頭負擔。下面翻轉英語小編就為大家分析下原因，並介紹幾種方法，讓大家在短期內快速提高英語口語能力。
  • 提高英語口語表達,大致分4步~
    但是大家一直都很困惑的一點就是，英語學習這件事情似乎從很小的時候就已經開始了，但是一到真正要用的時候卻犯了難，無論如何也張不開嘴。 所以，今天我們聚焦「如何有效的提高英語口語表達」這一問題，邀請業內人士來講解有哪些切實可行的小技巧。
  • 初中英語學習中,要制定完善的口語學習制度,保證能提高英語質量
    在初中英語教師教學過程中，必須要重視學生口語能力，主要因為學生的口語能力與學生英語實際應用能力有著直接的關聯，教師只有採取有效措施增強學生的英語口語能力，利用多種口語練習方式激發學生的學習興趣，才能有效提升初中學生的英語素質，達到預期的教學效果。
  • 如何提高中學生英語聽說能力(圖)
    然而在實際生活中，由於對口語，聽力訓練不夠，大部分高中畢業生，口語發音不準，說話不流利且聽力太差，無法用英語進行交流。因此培養好中學階段學生的英語口語能力勢在必行。　　一、中學英語口語表達中存在的問題及對策　　在中學英語教學中，我們經常遇到這樣的問題某某學生作業。考試都不錯，就是上課不舉手，不喜歡發言。
  • 學子提高口語能力要加油
    原標題：學子提高口語能力要加油 　　畢業時：真正做到 　　國內國外交流沒有障礙 　　按理說在國外學習結束時，應該能夠流利地進行日常口語交流了。 　　但是，很多學子在國外生活一段時間回國後，口語能力卻並沒有很大的提高。 　　陳繹因說：「我身邊有很多這樣的例子。國內的學生因為自己口語不好，就儘量避免說英語。留學期間，他們喜歡扎堆，也沒交到幾個國外的朋友。
  • 如何提高英語口語能力?分享三個學好英語口語的黃金方法
    search=4853140據悉，迪士尼開拍《花木蘭》選角的時候，林允也準備試鏡花木蘭這個角色，團隊都給她請好英語老師了，學了幾個月後，她的英語並沒無太大的長進，無奈只好主動放棄了。由此可見，無論是在生活還是工作中，流利的英語口語表達至關重要。
  • 考研複試英語口語提高需注重人際交流能力
    英語口語的學習不論是對考研複試還是為了過考研後的學術研究，甚至是為了以後的謀生之路能夠更為順暢都具有非同凡響的意義，要在短時間內快速將口語練得爐火純青，還是需要一定的方法。學習口語目的是為了與別人進行交流，所以英語口語中的幾個要素的重要次序應為：流利、準確、恰當。