【原創】故事,潤物細無聲

2020-09-05 心理諮詢師蘇丹

雖然將道德教育建立在「禮」和「仁」的厚重哲思之上,但論及方法和細節,大教育家孔子把「寓教於樂」作為少兒教育的一大基礎原則。孔子說:「知之者不如好之者,好之不如樂之者。」當代李吉林老師的「情境教學」,提倡運用音樂,圖畫,表演等手段把學生帶入情境,從而引領受教者的思想、情感和思維進入預設系統,這正是「寓教於樂」隨社會發展而演變進行時的教學模式。古時的教學資源非常有限,很多歷史名人的成長軌跡裡,都能看到老師和家長在他們幼時教育中進行的故事激勵和養育。通過蘊含智慧的故事引導和啟發孩童尚待開發的思維,是進一步開通向富有創造性的想像力的關鍵,同時可以改善兒童前期不理想的行為習慣、抑鬱心理、夥伴關係等等,使兒童心理不斷朝向更為健康的方向發展。

無論是「寓教於樂」還是「情景教學」,其中一個核心因素指向的就是「故事」,無疑,人的聽覺開發,都是從故事開始的。幼兒時期,美麗的童話成為甜美夢鄉的大門,漸漸地,隨著孩童心智的發展,心靈需要更多的養分,來支持他們行動、語言和思維的成長需求,故事仍然承擔著給予和陪伴不可或缺的使命,因為,「故事」就是理想的化身,美好的成果,成功的案例,指引著「受聽者」,給他們信念、盼望和愛,從而改善兒童因心理因素導致的負面行為習慣、抑鬱心理、不和諧夥伴關係等等,讓兒童在正面和肯定的自然情境中,感知和認可他們應有的心理世界,進而映射到現實世界中。針對性的給兒童講故事,故事情節猶如通往孩子內心的幽徑,故事中的隱喻可以作用於孩子的心靈,讓他們的行為發生正向的轉變。如果一個故事以充滿想像力的方式如實呈現孩子的心靈狀態,並帶著愛和鼓勵,提供一種解決方案,或提供一個看待事物的新視角,孩子就會接收到故事中的訊息,令人驚喜。的改變會由此而發生。比如孔融讓梨的故事;三兄弟與筷子的故事;女媧補天的故事等等。

有的兒童天生就有喜歡打架或者攻擊性行為,這是他們缺乏安全感的本能反應,是兒童社會情感能力發展中對自己和他人關係認知不足的表現。兒童自我管理能力不足,不能自覺調適自己的情緒和行為,也不能理解他人的想法、情緒和行為,導致行為上的衝突和攻擊性行為。澳大利亞的「故事醫生」蘇珊·佩羅女士,就是用講故事的方法來幫著兒童解決問題的。蘇珊·佩羅女士曾多年在幼兒園工作,一直用講故事方法,溫暖了一代代孩子們的心靈,改變了孩子們的行為。她用豐富的實例,講述了如何在家庭生活和學校生活中,針對孩子出現的各種挑戰性行為,創作出具有療愈作用的故事。

身處信息化時代,日新月異的數位化產品看似無聲卻正在大張旗鼓地蠶食人類的訴說和傾聽能力,產生的負面效應因此也喚醒了人們對原始的但卻是最健康交流方式的渴望。孩子在生活和社交層面所表現出來的種種問題和症狀,家長和老師不能給孩子隨意貼上想當然的標籤,最好是通過專業分析或診療,了解這些現狀背後的心理原因,尋求專業的心理療愈對應這些原因,以故事性的內容進行語言溝通交流,讓孩子內心缺失的部分,通過鮮活的內容得到補充供給,孱弱的信念在成功的例證中得到建立和堅固,填補失衡,幫助孩子回到「平衡」,故事因其可塑性,本身所具有的「溫暖和滋潤』」的能量特性,對孩子的心靈療愈具有無可替代性。

故事能對兒童起到療愈的作用,符合了兒童的社會情感能力發展的過程,學生的社會情感能力是學生在認識和管理與自我、與他人、與集體的關係的情感體驗中,獲取知識、技能和態度的能力。需要注意的是,心理修復性的故事選取要特別注意,根據兒童行為的心裡特徵權衡重點的同時,要注意避免頭痛醫頭腳痛醫腳的簡單粗暴式對接,「潤物細無聲」產生的是永久效果,還可根據需要改編和創作,避免千篇一律導致厭煩,從而使孩童關閉語言溝通交流的渠道。

社會關係中最根本最美好的就是語言交流,故事承載了孩童時期內心理想在語言上的最有效轉述和表達,在故事中,孩子和家長會表現為最和諧和密切的同盟關係。不可忽視的是,故事作為心靈成長的豐富養料,它仿佛陽光可以驅散陰霾、照明方向,又猶如甘露讓種子發芽成長,也會讓小苗在風雨中壯大,坦然無懼前行。

相關焦點

  • 潤物細無聲的上一句 「潤物細無聲」上一句是什麼
    詩中有一句詩為「潤物細無聲」,那麼大家知道這句詩的上一句是什麼嗎?趕緊跟著小編一起來看看吧。  隨風潛入夜,潤物細無聲。  野徑雲俱黑,江船火獨明。  曉看紅溼處,花重錦官城。  隨著春風在夜裡悄悄落下,無聲的滋潤著春天萬物。  雨夜中的田間小徑黑茫茫一片,唯有江邊漁船上的燈火獨自閃爍,顯得格外明亮。  天剛亮時看著那雨水潤溼的花叢,嬌美紅豔,整個錦官城變成了繁花盛開的世界。  賞析  《春夜喜雨》這首詩描寫了春夜降雨、潤澤萬物的美景。
  • 潤物細無聲
    潤物細無聲 潤物細無聲是我閱讀某炮兵學院丁寶泉教授撰寫的在教學中做思想工作,要善於抓住時機,畫龍點睛,恰到好處,達到「隨風潛入夜,潤物細無聲」的境界。
  • 「每日一習話」潤物細無聲
    2014年9月9日,習近平總書記來到北京師範大學看望教師學生,在同師生代表座談時指出,廣大教師要用好課堂講壇,用好校園陣地,用自己的行動倡導社會主義核心價值觀,用自己的學識、閱歷、經驗點燃學生對真善美的嚮往,使社會主義核心價值觀潤物細無聲地浸潤學生們的心田、轉化為日常行為,增強學生的價值判斷能力
  • 愛,潤物細無聲
    原標題:愛,潤物細無聲西安高新逸翠園學校七年級(1)班 薛戈菲每個人的心裡,都有一道最美麗的風景,儘管時光易逝,歲月滄桑,卻美麗依舊。在我的記憶裡,奶奶的愛就是最美的風景,這種愛沒有轟轟烈烈的事件,有的是瑣碎的關心,精細的呵護,輕輕的嘮叨和無限的寬容。一瞬間,記憶的匣子慢慢打開,美麗的風景綻放開來。
  • 韓劇春夜更新時間 很欣賞這種潤物細無聲的愛情
    韓劇春夜更新時間 很欣賞這種潤物細無聲的愛情時間:2019-05-29 16:57   來源:愛秀美   責任編輯:凌君 川北在線核心提示:原標題:韓劇春夜更新時間 很欣賞這種潤物細無聲的愛情 愛秀美 沉寂了許久,小編又開始關心韓劇了,推薦一部最近很火的一部高分韓劇《春夜》,男主是丁海寅,女主是韓志旼,就這個演員陣容還是可以的
  • 潤物細無聲 寧靜其心
    清晨的寧靜,盤腿靜坐,有聲似無聲的音樂,就這樣潤物細無聲流淌在身體的細胞裡,活力滿滿的能量在不斷變換的音符中慢慢暖起來。指尖的跳躍也是越來越慢,全然放鬆,任其自由發揮。同一首音樂如此,學習也依然如此,每天都會有不同的感受,不同的心境,每天 堅持修持,慢慢來的路上,一定都會來。
  • 理論學習需要「潤物細無聲」
    天下大事,必作於細。學習也不能只圖完成任務,對那些理論只是翻看一番就算完成了學習,這樣的學習只是表面上的學習,是應付學習,也是對自己的不負責,真正的學習是需要在「全」上系統掌握,在「深」上不斷解剖,在「細」上不斷鑽研,才能夠讓理論學習有廣度,有深度,有態度。合抱之木,生於毫末;九層之臺,起於累土。
  • 情感的世界,不需要潤物細無聲
    大詩人杜甫曾說,好雨向來潤物細無聲,不為名,不為財。這種美好的境界令人神往。然而,在感情的世界裡,「潤物細無聲」則為大忌。做了,不為人知,就很可能會被人誤解,從而導致離自己的渴望更遠。可能有部分原因是如此,但更多的,還是有些付出已經成為習慣,成為一種很自然的行為,就像是春雨隨風潛入夜一樣,潤物細無聲,深藏功與名。有個很好的閨蜜曾說,她有一套花錢哲學。在家裡,平常的日常支出,她從來不參與,她寧願一次性給老公一筆可觀的錢。為什麼?
  • 蔣雯麗新書《姥爺,我們天上見》書寫「潤物細無聲」的中國式親情
    錢江晚報·小時新聞通訊員 李洋 蔣雯麗全新修訂版《姥爺,我們天上見》,回憶了童年與姥爺相伴生活的點滴記憶,書寫「潤物細無聲」的中國式親情。這本溫情的書,在寒冷的冬日裡給讀者們帶來了暖意。
  • 潤物細無聲 感念師恩情
    四川新聞網消息 在第36個教師節到來之際,東坡區蓮花小學積極開展「潤物細無聲,感念師恩情」主題活動。
  • 同心戰「疫」丨中國農大博士生宣講團:為愛來堅守,潤物細無聲
    同心戰「疫」丨中國農大博士生宣講團:為愛來堅守,潤物細無聲 2020-03-07 20:00 來源:澎湃新聞·澎湃號·政務
  • 潤物細無聲之魏書與程璐
    隨風潛入夜,潤物細無聲。《誰說我結不了婚》中魏書對程璐的關心,對程璐的愛便是如此。為了幫助程璐改變當前大齡單身的局面,魏書放各種大招」「吊橋式聊天法」「身體接觸法「等,理論層出不究。可他自己與程璐的相處,讓觀眾感受到的卻不是冰冷的理論,而是脈脈的柔情。
  • 兩情若想長久時,最是潤物細無聲的愛才可以
    古人有詩云,「好雨知時節,當春乃發生,隨風潛入夜,潤物細無聲」。古人也形容一個人給另一個人美好的感覺「如沐春風」。潤物無聲,如沐春風,是怎樣的一種感覺?那是一種溫柔的,慢慢沁潤的,愜意的,舒適的一種狀態。而一段好的感情,並且能長久的感情也是如此。潤物無聲,讓人感覺舒服。
  • 一場「隨風潛入夜,潤物細無聲」的春雨,是否也滋潤著你的心田?
    且聽一番見解:一句「隨風潛入夜,潤物細無聲」的詩詞,便把人引入對這場春雨的期待,使人更加留意這容易被人遺忘的季節。這便是唐代詩人杜甫定居在成都浣花草堂時,所寫下的一首春夜降雨的詩。隨風潛入夜,潤物細無聲。野徑雲俱黑,江船火獨明。曉看紅溼處,花重錦官城。這首詩的開頭用一個「好」字來讚美這場「春雨」。為什麼好呢?因為它「知時節」。這裡就是把雨擬人化,「知」字傳神,簡直把這場春雨給寫活了。
  • 《春夜喜雨》:隨風潛入夜,潤物細無聲
    【名句】 隨風潛入夜,潤物細無聲。 更重要的是,春雨的到來是在夜色中「細無聲」地「隨風潛入」,這描寫了春雨的狀態,甚至活畫出了春雨的靈魂。下一聯寫野徑和漆黑的天空,整個春夜在一兩盞漁火的映襯下,顯得更加寂靜、安寧,只有春雨在默默地滋潤著這個睡著了的世界,悄悄地孕育了一個花團錦簇的黎明。
  • 勞動教育應是「潤物細無聲」
    真正能夠起到教化作用的勞動教育,應是「潤物細無聲」,注重學生日常學習生活中的勞動體驗。這就要求從學校到老師,從校園職工到同學,都能以形式契合實際,用符合學生身心發展特點的方式開展勞動教育,以此實現育人目標。
  • 潤物細無聲的父愛!
    這或許,就是父愛潤物細無聲的偉大!所以,在這個父親節,送給老爸一個Gyms Silky江田水素水杯子。這款杯子,通過將水電解的原理,改善水中的分子,激活水中的能量。25°C的水在三分鐘能生成高濃度水素。隨時隨地都能感受高濃度的水素能量。而且,熱水同樣適用。對於愛喝熱水的老爸來說,未免也是有點棒棒噠!
  • 詩詞| 春夜喜雨 杜甫(隨風潛入夜,潤物細無聲)
    隨風潛入夜,潤物細無聲。野徑雲俱黑,江船火獨明。曉看紅溼處,花重錦官城。  頷聯寫雨的「發生」,進一步表現雨的「好」,其中「潛」、「潤」、「細」等字生動地寫出了雨「好」的特點。雨之所以「好」,好就好在適時,好在「潤物」。春天的雨,一般是伴隨著和風細雨地滋潤萬物的。然而也有例外。有時候,它會伴隨著冷風,受到冷空氣影響由雨變成雪。有時候,它會伴隨著狂風,下得很兇暴。
  • 《錦衣》現代文78:有一種愛,叫潤物細無聲
    兩人默不作聲的喝著,一位賣花的老奶奶,正好經過他們身邊,一看兩人就是有故事的人,她籃子裡還有兩枝含苞待放的玫瑰,她把那兩枝花送遞給陸繹和藍青玄,說著:「兩位小夥子,我要回家了,這兩枝花送給你們吧。」「謝謝。」陸繹和藍青玄異口同聲說道,並沒有接過她遞過來的花,他們接了也不知道送誰,一個是單身,一個的女朋友遠在天涯。
  • 唐詩閒讀:「隨風潛入夜,潤物細無聲」
    隨風潛入夜,潤物細無聲。野徑雲俱黑,江船火獨明。曉看紅溼處,花重錦官城。老杜一生只有在成都這段時間生活上有了著落,因此,在某個短暫的時間段,他是陶醉於這種安靜的生活的,當一場春雨到來,他滿心喜悅化成了詩句。這是杜甫筆下最經典的一場雨,在詩人眼中,這場雨被賦予了情感,成了」好「雨。