如果問五六歲的孩子,長大後想做什麼?孩子們會給出五花八門的回答:醫生、老師、警察、消防員、飛行員、科學家……孩子們雖然回答地明確而堅定,也對未來充滿期待,但是他們對自己所選的職業往往並不太了解。
長大後想做什麼?這不僅僅是一個簡單的問答遊戲,而是孩子成長中的必修課。愛默生說:「當一個人知道自己的目標去向時,這個世界都會為他讓路。」
美國社會學家安德魯·阿伯特(Andrew Abbott)指出,「職業支配著我們的整個世界。它們治癒我們的身體,衡量我們的收益,拯救我們的靈魂」。
然而,不少人越到中年才恍然大悟,前半生埋頭苦學,後半生努力工作,可在工作中卻發現職業似乎不是自己所喜歡的。。。常態化的中國式教育讓孩子在父母的保護中長大,沒有思考,沒有願景,他們慢慢的長成了父母希望長成的樣子,卻不知道自己內心到底想要什麼。
這一切歸根結底,是家長和學校對孩子的職業啟蒙教育的不重視,導致了職業啟蒙教育落後,甚至缺失。
在決定未來做什麼時,如果孩子對自己所選擇的職業一知半解,甚至毫不了 解,這樣的選擇往往是錯誤的,沒有意義的;如果孩子對自己所選的職業非常了解,也非常喜愛,這樣的選擇才是正確的,富有價值的。所以,提升孩子的職業認知至關重要。
英國的一項心理學研究報告顯示:6—15 歲是孩子的職業啟蒙黃金期。但也有調查顯示,孩子在 3 歲左右就開始展現自己的個性和愛好,作為家長可以幫助孩子找到他的特長和熱情所在,進行簡單適量的職業認知訓練。
熊熊仔建議家長有意識在孩子 3 歲起開始觀察孩子,並做相應的引導和啟蒙。畢竟,啟蒙越早,效果越好。
既然職業啟蒙有明確的黃金期,那麼應該及時抓住黃金期,對孩子進行有效的職業啟蒙。鑑於此,Read 熊基於孩子的心理特點和成長規律給大家量身定製推出:少兒特色課之職業啟蒙訓練營。
站在孩子的視角,滿足孩子的職業好奇心,讓孩子在習得第二語言的同時,深入職場趣味體驗,了解世界,理解世界。
Read熊啟蒙英語特色課系列之職業啟蒙從英文場景對話中,熟記職業熱點,解析各個職業的性質和特點,預見自我能力。
除此之外,訓練營還會以豐富適齡兒童課外知識、促進孩子全面發展為指導, 提供生動活潑又豐富多樣的教育環境與內容。
包括:情景應用/常識科普/句型掌握/職業啟蒙/詞彙學習/生活體驗。一次閱讀,六重收穫,以激發孩子探索豐富多彩的職業世界的興趣和欲望,促進孩子智能多元化發展,藉此讓孩子早早學會認識自己的興趣和專長,進而明確人生目標,為將來職業方向的選擇打下良好的基礎。
這不是演習,這是真槍實彈。
有實驗表明,有清晰且長期目標的人,大都成了各行業的領軍人物;有清晰但比較短期目標的人,大都生活在社會的中上層;目標模糊的人,幾乎都生活在社會的中下層;沒有目標的人,幾乎都生活在社會的最底層。
我們都深知目標猶如燈塔,可以照亮著人生的航道,成就人生的價值。所以, 幫助孩子早早確定人生目標,對於孩子未來的人生具有重大而深遠的意義。