早上出門時，我對兒子說：「保溫杯裡我給你裝點熱水，下課的時候你接點涼水兌一下，溫的好喝。」
沒想到孩子的情緒很激動，嘟囔著說：「現在哪有課間，早讀沒有，老師又老是拖堂，昨天你給我裝的水就燙，根本沒時間去接水，下午涼了才喝的。」
這我就很納悶了，孩子已經不是第一次說沒有課間了，他一般最多去下廁所，其他時候喜歡在座位上看書。
他所說的衛生間，離他們班只有一個教室的距離，應該是很近了。畢竟現在學校的教學樓條件都很好，每層都配有兩到三個衛生間，無論你從樓層的哪裡走，都是比較近的。
那這是為什麼呢？他說是因為老師總是拖堂，要不就是老師會提前來準備上課，搞的大家出去還沒有活動一下下，就要回教室，索性根本不出去了。
我記得自己上學那會兒，為了拖堂老師慣用的話有兩句。
第一句：
第二句：
但往往是下一科老師都出現了，他還在講臺上。
當時我們的教室都是平房，廁所一般都在操場的某個角落裡，離教室有一段路，經常有同學因為老師拖堂在去廁所的路上折回來，再憋一節課。
現在看來，時代進步了，可是老師們拖堂的傳統還是在延續，沒有老師不愛學生的，老師們無非是想讓孩子們儘量多接受一些知識。
可是對於孩子們來說，必要的休息也是不可缺少的，
一來換換思路。語文數學英語畢竟不是一門課，孩子們也無法做到無縫連接，脫離上節課的思路，進入一下下節課的狀態，是有必要的。
二來緩解一下視疲勞。本來班裡已經有不少「小眼鏡」了，就不要再過度用眼了。據說現在中考視力不合格都要扣分的。
三者活動一下身體，對孩子們的生長發育也有好處。如果沒有課間，孩子們一口氣最少坐兩個小時，對孩子的脊柱發育也有影響，適當的活動，可以緩解身體的疲勞，有助於孩子健康成長。
希望老師們也能夠回憶一下自己當年被拖堂時的感受，把課間還給孩子們，這樣也更能拉近孩子和老師的關係，有利於教學。