孩子作功課問題多多，怎麼破？| 長和大蘊育兒科普
2020-09-06 長和大蘊
孩子慢慢長大，終於到了背起書包，拿著課本上學堂的年紀，家長們在無比欣慰的同時，卻發現孩子在做功課的時候問題多多，粗心大意，拖拖拉拉，這可如何是好？
首先，讓我們先來看一下在不同情境下通常會發生的小問題：
閱讀
注意力不集中，常常走神，讀著讀著就不知道閱讀到哪裡去了。
讀的時候漏掉字、不讀的時候沒有看懂全部，造成理解上會有困難，當被問到讀的是什麼，說不出來，或者只能說一部分，其他忘記了。
短期記憶困難，很多情況下，讀了之後記不起來，還要重讀，無法有效利用時間。
寫作
組織能力方面薄弱，所以遇到需要思考的寫作就會有困難。
偏離主題或失去思路。
不喜歡做細節的活動，寫作產量很少，而且寫了半天也沒寫出來什麼。
不注意枯燥的細節，拼寫技能、大寫和標點符號的使用技能、其他文法技能和編輯作品的能力較差。
數學
由於不注意操作符號、小數位等等，出現大量的計算錯誤。
注意力不能持久，無法正確完成問題的完整步驟，解決問題的能力較差。
很多時候，不是因為孩子沒有能力完成學業，而是不注意細節，注意力無法集中等問題，影響到他，使他無法運用自身的能力去面對這方面的困難。
那如果小孩子遇到了以上的問題，該怎麼幫助他們解決困難呢?
原來如此
1
鼓勵孩子問問題，不知道的或者忘記具體步驟的事情要主動提出來。
2
讓孩子向班裡的模範生學習，進行班級互動等活動。
3
在給指令的時候，一定要和孩子有目光交流，要確定他是在看著你，在聽你說話， 或者看著你要講的東西，如有需要，讓孩子重複指令，請他描述你剛才對他說的是什麼。
4
一定要給簡潔，易懂的指令，如果你說的很長，他可能只聽到前面或者後面，中間沒聽到，說太長，小孩子就會迷失，因為注意力不集中的關係。如果你發現小孩越來越能聽懂指令，可以增加指令的複雜度和長度，因人而異。
5
如果小孩子不喜歡寫字，當年紀大一些的時候，建議使用電腦或文字處理程序完成所有需要在學校完成的書寫作業，如小測驗，考試，寫文章。
6
可以建議老師給孩子一份上課的講義，因為通常注意力不集中或多動的孩子很難同時上課時寫筆記和聽講。
7
將大作業分為幾個小部分，並告知孩子在指定期限完成每個小部分的作業。
8
參加學校的學習中心，孩子寫作業或需要幫忙理解今天之前上課所學的內容時，可以有老師在旁邊監督與指導學習的策略。
9
給孩子正向的助力，當孩子表現好的時候，給予具體正向的反饋，可以增加孩子正向的行為。
（本文版權所屬：長和大蘊，如有轉載請註明。更多育兒知識請關注公眾號：長和大蘊）
相關焦點
-
當孩子焦慮時，怎麼辦？| 長和大蘊育兒科普
2.孩子的胃口和睡眠方式發生改變。3.孩子成績下降，或是注意力不集中，或者孩子突然不願意做功課了，而這些都是以前從未出現過的。如果您孩子年紀較小，身心表現症狀會比較一致。簡單來說，就是當孩子出現緊張、焦慮等問題時，這些情緒症狀也可能會伴隨著身體症狀，如頭痛、胃痛等。而青少年為了擺脫這種情緒，可能會出現濫交行為、吸毒或酗酒。 -
孩子為什麼總是摔跤？| 長和大蘊育兒科普
如果孩子是被自己的腿絆倒，這可能是協調能力有問題的跡象。簡單來說，協調問題是指孩子不能以優美協調的姿勢走路。肢體不協調可能是因為孩子的本體感覺有問題。那麼，什麼是本體感覺？本體感覺是指眼睛不看肢體的前提下，感覺到肢體方位的能力。 -
孩子有扁平足怎麼辦？| 長和大蘊育兒科普
陽陽3歲半，但最近她的小姨發現陽陽走路不對勁：「怎麼像個小鴨子啊，吧嗒吧嗒的。」這讓爸爸媽媽警惕起來，趕緊帶她去醫院檢查。醫生說，陽陽走路像個小鴨子，是由於扁平足造成的。「可我們都沒有扁平足，怎麼陽陽就有呢？」 -
孩子出現這些行為，家長千萬不能掉以輕心 | 長和大蘊育兒科普
今天診所接待了一位非常焦慮的媽媽，怎麼回事呢？原來這位家長的孩子上幼兒園中班了，經常咬人，已經被老師和其他小朋友家長投訴很多次了。孩子小時候就有這個問題，家裡一直覺得孩子淘氣長大就好了，但是中班了還是咬人，家長怕繼續下去孩子很有可能被學校勸退。 -
為什麼我的孩子會「口吃」了呢？| 長和大蘊育兒科普
生活中有些家長會發現，孩子怎麼突然間就「口吃」了？說話沒有正常的節奏和停頓，字音重複，磕巴，或卡殼？形成口吃的主要原因01心理原因當孩子精神緊張、焦慮、03模仿和暗示兒童的模仿性很強，而口吃的感染性也很強，當周圍有人口吃 -
孩子上課注意力不集中的原因 | 長和大蘊育兒科普
7個感覺發育不良好不成熟會影響到每個階段的整合，也最終會影響到孩子的學習和生活。如果您的孩子有上述這些問題，建議您帶孩子到有專業感統評估資質人員的機構，通過科學、系統化的評估後，再由感統老師根據每個孩子不同的感統失調症狀和原因制定個性化的幹預訓練方案 -
如何來支持理解和表達能力差的小朋友？| 長和大蘊育兒科普
當家長發現孩子的理解能力和表達能力相對於同齡小朋友差很多的時候，可以通過視覺支持的方法來幫助他們更好地理解、記憶以及組織接收的信息當面對沒有預測發生的事情時，如果孩子表現的特別焦慮，可以採用日程表或日曆來進行支持。 -
指尖上的樂趣 | 長和大蘊育兒科普
對於孩子來說，學寫字更是一個慢慢發展的過程，需要孩子生理和認知能力發育達到一定程度才能水到渠成。接下來，小編將重點為大家介紹如何從手部精細動作方面為孩子們做好寫字前的準備。孩子在開始學寫字前需要具備的能力一些大肌肉的協調能力良好的平衡性肩膀的穩定性手指及手腕肌肉的運動和力量的控制雙手協調能力良好的手眼動作協調首先，從兒童成長發育的角度上來說，嬰幼兒時期在粗大運動（臥、爬、坐、站、走）的發展影響了一些身體大肌肉的力量和協調性。 -
我的孩子什麼時候能走路？| 長和大蘊育兒科普
是因為力量問題？是因為協調問題？還是由於疾病原因？比如腦癱孩子在不同發育階段的能力如何？在達到不同階段發育階段所花的時間？孩子探索自身和環境的意志和積極性？孩子的撫養環境？如果孩子沒有翻滾過，坐起來會非常困難。而想要坐起來，孩子還需要有一些頸部支持和頭部穩定性。 -
寶寶撫觸與體操，手法很重要 | 長和大蘊育兒科普
出生後接受撫觸訓練的寶寶，情緒較安定，莫名其妙的哭吵少了；撫觸後入睡也很快，睡得較踏實；吃奶的量逐漸增多，體重增加明顯；撫觸的同時還活動了寶寶全身的肌肉，使機體長得更健壯；尤其適合生病的孩子，能減輕疼痛和不適的感覺、縮短治療的過程。撫觸能促進早產兒的生長發育，緩解腦癱患兒的肌障礙狀況等。 -
如何幫助孩子正確面對挫折？| 長和大蘊育兒科普
遇到這樣的狀況時，我們可以先幫孩子說出他的挫折感受，例如：「怎麼都畫不好，好生氣哦」或「這個拼裝好難哦，現在不想玩了」……，然後給予孩子讚美，肯定他很想把畫畫好的心意，肯定他嘗試拼裝玩具的努力。提倡爸爸媽媽與孩子一起增加生活經驗、鼓勵孩子做新的嘗試、在孩子的能力範圍內讓孩子協助完成家事，這能夠幫助孩子建立勝任感。 -
「笨」的專業解析 | 長和大蘊育兒科普
跨中線能力在大腦發育水平和運動發育水平中起著至關重要的作用。在大腦發育水平上，跨中線能力的缺乏可能表明大腦的左右半球沒有進行很好的溝通。左右大腦半球是通過一團叫做胼胝體的組織進行溝通的。因為每個半球執行不同的任務，所以為了協調好學習和運動，通過胼胝體進行左右腦半球交流是非常重要的。 -
孩子的無限可能，由一個決定開始 | 長和大蘊育兒科普
引言美國著名兒童文學家波羅·福克斯說過：「 當你念書給孩子聽，當你把一本書交到孩子手上時，你便帶給孩子無限的人生可能性，你便成為一個啟發者。」你可能無法想像，孩子對外部世界的回應有多麼的敏感和急切。一般來說，孩子早期的語言發展以口頭語言為主，是語言輸入階段。隨著孩子年齡的增長，開始涉及書面語言的輸入與輸出。因此，我們也應該根據孩子發育的不同階段，把握好和孩子進行語言交流活動時的平衡，避免孩子語言發展出現不均衡的現象。 -
如何讓孩子忘掉手機和電視？| 長和大蘊育兒科普
孩子的童年，你參與了麼？隨著科技的快速發展，電子設備逐漸成為了生活中的必須品，即使是兒童的世界，也充滿了誘惑，各種手機遊戲推陳出新，電視節目更是花樣百出，吸引著孩子的目光，佔據著孩子的時間，卻也帶來了視力下降、輻射危害，孩子開始變得厭學，上課注意力不集中，不願意和家長溝通，如何是好？三款親子遊戲，助您與孩子增進感情，一起忘掉手機和電視。 -
孩子比較害羞，怯場，如何引導呢？| 長和大蘊育兒科普
針對孩子不敢開口打招呼的表現，我們可以怎麼引導呢? 首先，帶孩子進入社交場合前，先預告他/她會見到哪些人，可以怎麼稱呼他們，如果有照片可以和孩子分享，也可以先讓孩子看看他/她會見到的人長什麼樣子。如果孩子始終沒有向對方打招呼，可以試著讓他/她向對方道別，經過一段時間的熟悉和觀察後，說「再見」會比剛見面的打招呼來得容易一些，這個時候是個表揚孩子的好時機，給孩子多些社交互動的自信和勇氣。每個孩子的個性都不同，打招呼、在公開場合說話對很多學齡前孩子來說都是一種挑戰，除了隨著孩子的節奏，一步步引導孩子之外，爸爸媽媽的示範也能對孩子產生潛移默化的影響。 -
如何讓孩子乖乖吃飯丨長和大蘊育兒科普
要知道，導致吞咽障礙的原因有很多，可能是口部肌肉問題，舌頭髮育問題，坐姿問題，甚至是吃飯時的環境問題，那麼該如何幫助這些孩子進食呢？首先要看孩子是否可以抓握東西，如果無法抓握，則需要分析是哪裡的問題，是核心力量不足？還是精細運動肌肉發育不良？根據評估後的結果進行有針對性的訓練。 -
孩子運動時崴腳了，家長應該怎麼辦？| 長和大蘊育兒科普
小編也想從康復醫學的角度來談談針對這塊惱人的「香蕉皮」比較妥當的處理方式：我們所經常說的「崴腳」，實際上是腳踝扭傷和勞損，這是一種非常普遍的兒童運動損傷。從康復治療角度來說，這種損傷是一種應力性的損傷，因此我們可以按照應力損傷的處理原則來處理「崴腳」。 -
孩子做事不專心，愛發脾氣怎麼辦？| 長和大蘊育兒科普
如果孩子和同齡的孩子相比，經常出現坐不住、做什麼事都3、5分鐘就失去興趣、沒耐心等表現，請爸爸媽媽先看看孩子的生活模式和學習環境是否可以再做些調整。比如營養是否均衡、睡眠是否規律且充足、是否有足夠的運動量、學習環境的擺設是否能夠再簡單些等等。 -
W坐姿會給孩子帶來的危害難以想像 | 長和大蘊育兒科普
如果你從孩子的頭部上方往下看他，會看到他的兩條腿形成了一個「W」的形狀。他們的膝蓋與大腿會呈現併攏或分開的狀態。為什麼孩子喜歡W型坐姿？很多時候，小孩的軀幹與臀部力量不足，W型的坐姿，能給予穩定性，以至於他們坐直身體玩玩具時，身體不會向前傾倒。 -
手把手教你，如何給寶寶做撫觸 | 長和大蘊育兒科普
撫觸的好處嬰兒撫觸是指在科學的指導下，有技巧地對嬰兒全身進行愛撫和觸摸撫觸需要注意哪些問題可以隨著父母熟練程度的提高和寶寶適應情況的改善循序漸進的完成。（本文版權所屬：長和大蘊，如有轉載請註明。更多育兒知識請關注公眾號：長和大蘊）