當孩子焦慮時,怎麼辦?| 長和大蘊育兒科普

2020-09-24 長和大蘊

在孩子成長過程中,會經歷一些激素差異的變化。因此,當孩子的行為表現跟上個星期、上個月或去年不太一樣,這是很正常的。

但是,當我們注意到

1.孩子突然對之前感興趣的事情失去興趣了,或是刻意在疏遠您或其他朋友,或是跟您不太熟悉的,新認識的人待在一起。

2.孩子的胃口和睡眠方式發生改變。

3.孩子成績下降,或是注意力不集中,或者孩子突然不願意做功課了,而這些都是以前從未出現過的。

這些現象都可能是

孩子焦慮或緊張的跡象

值得注意的是,在不同年齡階段,孩子的焦慮症狀也會有不同表現。

如果您孩子年紀較小,身心表現症狀會比較一致。簡單來說,就是當孩子出現緊張、焦慮等問題時,這些情緒症狀也可能會伴隨著身體症狀,如頭痛、胃痛等。而青少年為了擺脫這種情緒,可能會出現濫交行為、吸毒或酗酒。

那麼,當您發現孩子出現這些跡象時

傾聽

首先建議您找孩子談一談,這裡所謂的「談」,更多指的是「傾聽」。

您可以詢問他們為什麼有異常的行為出現,注意不要用指責的方式,更不要讓他們感到內疚,而是要儘量去理解他們,讓他們知道您是理解、支持他們的。在行動上,您還可以通過改變日常生活以及家人相處方式來幫助孩子,這有利於緩解他們的焦慮和情緒,因為你讓他們明白有些問題出現的責任不全在他們,他們並不是一個「有問題的人」。

諮詢

同時,幫助孩子了解心理健康諮詢和家庭諮詢也是很重要的。

因為這會讓孩子明白,每個人都會遇到困難,而遇到困難時,我們可以尋求外界的幫助。這不僅僅需要孩子能夠認識,父母也非常需要認識到這點。實際上,接受心理健康諮詢和幫助並不意味著是因為孩子或者您有疾病,它能夠幫助您與孩子更有效地溝通,並與孩子一起度過困難時期。

(本文版權所屬:長和大蘊,如有轉載請註明。更多育兒知識請關注公眾號:長和大蘊)

相關焦點

  • 孩子有扁平足怎麼辦?| 長和大蘊育兒科普
    如果出現扁平足伴有跟腱縮短的情況,孩子可以用腳尖、腳跟和腳外側走路來防止疼痛,必要時也可以通過拉伸跟腱來幫助緩解疼痛。1把握選鞋的尺寸給寶寶選鞋時,要特別注意鞋的長度和寬度。寶寶穿上鞋後,鞋要留有插進一個手指大小的空間(通常留出0.5~1cm),鞋不能太大,否則對寶寶的穩定性和行走姿勢都不好,而太小的鞋子會讓寶寶的腳掌打不開,走路時不僅容易夾痛雙腳,而且會影響他們腳的肌肉、韌帶的發育,從而阻礙足弓的正常發育。
  • 如何來支持理解和表達能力差的小朋友?| 長和大蘊育兒科普
    當家長發現孩子的理解能力和表達能力相對於同齡小朋友差很多的時候,可以通過視覺支持的方法來幫助他們更好地理解、記憶以及組織接收的信息肢體動作環境線索(比如吃飯時把餐具食物拿出來)圖片物體(比如讓他玩球,就把球拿出來)書面語言(用文字寫出來)那有沒有具體的方法呢?當然有!當面對沒有預測發生的事情時,如果孩子表現的特別焦慮,可以採用日程表或日曆來進行支持。
  • 孩子運動時崴腳了,家長應該怎麼辦?| 長和大蘊育兒科普
    小編也想從康復醫學的角度來談談針對這塊惱人的「香蕉皮」比較妥當的處理方式:我們所經常說的「崴腳」,實際上是腳踝扭傷和勞損,這是一種非常普遍的兒童運動損傷。從康復治療角度來說,這種損傷是一種應力性的損傷,因此我們可以按照應力損傷的處理原則來處理「崴腳」。
  • 為什麼我的孩子會「口吃」了呢?| 長和大蘊育兒科普
    生活中有些家長會發現,孩子怎麼突然間就「口吃」了?說話沒有正常的節奏和停頓,字音重複,磕巴,或卡殼?形成口吃的主要原因01心理原因當孩子精神緊張、焦慮、冷漠,口吃者開始是因為害怕說話、害怕口吃、害怕交際,於是迴避與親友的一切交流,久而久之在與人相處時變得越來越冷漠。那麼當父母發現孩子口吃時,該怎麼做呢?
  • 入園焦慮:哭鬧難免 但傷痛可以降低 | 長和大蘊育兒科普
    對於孩子來說,進入幼兒園是孩子進入人生新階段的重要裡程。孩子開始離開父母與照看者,自己獨立社交,處理問題。面臨孩子入園,家長是既興奮又緊張,很多家長育兒群裡都在問,孩子不肯上幼兒園或者孩子上幼兒園哭鬧怎麼辦?
  • 孩子為什麼總是摔跤?| 長和大蘊育兒科普
    如果孩子是被自己的腿絆倒,這可能是協調能力有問題的跡象。簡單來說,協調問題是指孩子不能以優美協調的姿勢走路。肢體不協調可能是因為孩子的本體感覺有問題。那麼,什麼是本體感覺?本體感覺是指眼睛不看肢體的前提下,感覺到肢體方位的能力。
  • 當孩子有這些表現時可能是壓力過大 | 長和大蘊育兒科普
    適當的壓力會對人有激勵作用,但壓力太大就有可能造成孩子的健康問題。壓力會使孩子很難正常學習和生活,如果不加以控制,可能會引起焦慮或抑鬱。➤ 手腕、手臂或腿常有受傷的疤痕北京長和大蘊擁有專業心理服務人員,可以通過各種評估技巧(包括國際標準化評估工具、面談、觀察等)以及豐富經驗,為表現出有學習困難、注意力缺陷、社交障礙、情緒和行為問題(如焦慮/抑鬱/衝動/叛逆和攻擊/低自尊/同輩壓力等)的兒童和青少年進行評估,並為其和家人提供有效幹預建議及支持,幫助孩子更好的處理各種挑戰。
  • 孩子出現這些行為,家長千萬不能掉以輕心 | 長和大蘊育兒科普
    今天診所接待了一位非常焦慮的媽媽,怎麼回事呢?原來這位家長的孩子上幼兒園中班了,經常咬人,已經被老師和其他小朋友家長投訴很多次了。孩子小時候就有這個問題,家裡一直覺得孩子淘氣長大就好了,但是中班了還是咬人,家長怕繼續下去孩子很有可能被學校勸退。
  • 孩子做事不專心,愛發脾氣怎麼辦?| 長和大蘊育兒科普
    如果孩子和同齡的孩子相比,經常出現坐不住、做什麼事都3、5分鐘就失去興趣、沒耐心等表現,請爸爸媽媽先看看孩子的生活模式和學習環境是否可以再做些調整。比如營養是否均衡、睡眠是否規律且充足、是否有足夠的運動量、學習環境的擺設是否能夠再簡單些等等。
  • 孩子的無限可能,由一個決定開始 | 長和大蘊育兒科普
    引言美國著名兒童文學家波羅·福克斯說過:「 當你念書給孩子聽,當你把一本書交到孩子手上時,你便帶給孩子無限的人生可能性,你便成為一個啟發者。」你可能無法想像,孩子對外部世界的回應有多麼的敏感和急切。一般來說,孩子早期的語言發展以口頭語言為主,是語言輸入階段。隨著孩子年齡的增長,開始涉及書面語言的輸入與輸出。因此,我們也應該根據孩子發育的不同階段,把握好和孩子進行語言交流活動時的平衡,避免孩子語言發展出現不均衡的現象。
  • 我的孩子什麼時候能走路?| 長和大蘊育兒科普
    比如腦癱孩子在不同發育階段的能力如何?在達到不同階段發育階段所花的時間?孩子探索自身和環境的意志和積極性?孩子的撫養環境?我們先來談談孩子在身體發育不同階段所能達到的能力,也就是我們所謂的裡程碑。,因此當孩子坐起時會發現抬頭比較困難。
  • 「笨」的專業解析 | 長和大蘊育兒科普
    跨中線能力在大腦發育水平和運動發育水平中起著至關重要的作用。在大腦發育水平上,跨中線能力的缺乏可能表明大腦的左右半球沒有進行很好的溝通。左右大腦半球是通過一團叫做胼胝體的組織進行溝通的。因為每個半球執行不同的任務,所以為了協調好學習和運動,通過胼胝體進行左右腦半球交流是非常重要的。
  • 指尖上的樂趣 | 長和大蘊育兒科普
    對於孩子來說,學寫字更是一個慢慢發展的過程,需要孩子生理和認知能力發育達到一定程度才能水到渠成。接下來,小編將重點為大家介紹如何從手部精細動作方面為孩子們做好寫字前的準備。它不僅影響了孩子在平衡性方面的能力,也對其肩膀穩定性有著不可忽視的作用。很多人都不知道,許多書寫問題從根源上來說,是由於坐姿和肩膀姿勢的不正確造成的。那麼有哪些訓練活動可以幫助孩子改善這方面的問題呢?手臂和肩膀的負重訓練:玩單槓或吊架,推手推車行走,「螃蟹」走路,「熊」走等等。
  • 寶寶撫觸與體操,手法很重要 | 長和大蘊育兒科普
    出生後接受撫觸訓練的寶寶,情緒較安定,莫名其妙的哭吵少了;撫觸後入睡也很快,睡得較踏實;吃奶的量逐漸增多,體重增加明顯;撫觸的同時還活動了寶寶全身的肌肉,使機體長得更健壯;尤其適合生病的孩子,能減輕疼痛和不適的感覺、縮短治療的過程。撫觸能促進早產兒的生長發育,緩解腦癱患兒的肌障礙狀況等。
  • 如何讓孩子忘掉手機和電視?| 長和大蘊育兒科普
    孩子的童年,你參與了麼?隨著科技的快速發展,電子設備逐漸成為了生活中的必須品,即使是兒童的世界,也充滿了誘惑,各種手機遊戲推陳出新,電視節目更是花樣百出,吸引著孩子的目光,佔據著孩子的時間,卻也帶來了視力下降、輻射危害,孩子開始變得厭學,上課注意力不集中,不願意和家長溝通,如何是好?三款親子遊戲,助您與孩子增進感情,一起忘掉手機和電視。
  • 孩子作功課問題多多,怎麼破?| 長和大蘊育兒科普
    不注意枯燥的細節,拼寫技能、大寫和標點符號的使用技能、其他文法技能和編輯作品的能力較差。數學由於不注意操作符號、小數位等等,出現大量的計算錯誤。 注意力不能持久,無法正確完成問題的完整步驟,解決問題的能力較差。
  • 孩子打人怎麼辦,聰明父母都這樣做 | 長和大蘊育兒科普
    但最常發生的是家長的體罰, 孩子看到的是家長生氣,所以打人,孩子就會在自己生氣不開心時,也出現打人的動作。一個可預期的環境,可以減緩孩子的焦慮,因為作息不規律的孩子,情緒上也比較容易暴躁。3、大人越是生氣時越要冷靜:「打」這個懲罰方式絕對不適用於這個年紀的孩子,當孩子做錯時
  • 如何幫助孩子正確面對挫折?| 長和大蘊育兒科普
    遇到這樣的狀況時,我們可以先幫孩子說出他的挫折感受,例如:「怎麼都畫不好,好生氣哦」或「這個拼裝好難哦,現在不想玩了」……,然後給予孩子讚美,肯定他很想把畫畫好的心意,肯定他嘗試拼裝玩具的努力。提倡爸爸媽媽與孩子一起增加生活經驗、鼓勵孩子做新的嘗試、在孩子的能力範圍內讓孩子協助完成家事,這能夠幫助孩子建立勝任感。
  • 孩子上課注意力不集中的原因 | 長和大蘊育兒科普
    7個感覺發育不良好不成熟會影響到每個階段的整合,也最終會影響到孩子的學習和生活。,建議您帶孩子到有專業感統評估資質人員的機構,通過科學、系統化的評估後,再由感統老師根據每個孩子不同的感統失調症狀和原因制定個性化的幹預訓練方案。
  • 安全型依戀-兒童心理髮育的營養劑 | 長和大蘊育兒科普
    ;當母親離開時,表現出明顯的苦惱和不安;當母親回來時,立即尋求與母親的親密接觸,繼而能平靜地離開,只要母親在視野內,就能安心地遊戲。,大哭大叫;一見到母親回來就尋求與母親的接觸,但當母親去迎接他(她),如抱起時,卻又掙扎反抗著要離開,還有點發怒的樣子,孩子對母親的態度是矛盾的。