走出高考考場的時候，我就知道，我失敗了。一年的付出，或許會毫無收穫了，數學的不正常發揮影響了我後面的考試，接下來的幾天，我就知道，或許這次高考成績會低於平時的每一次模擬考試。在別人都在和網上的答案相互核對的時候，我只是盡情地玩，完全把高考的事情拋開。我告訴自己，我會重新回到學校，重新開始自己的學習，事實上我已經放棄了08年的高考了，所以我更加珍惜我的這個短短的假期。我知道，只要再有一年，我會變得更好的。
我不是那種從剛剛上高中就非常優秀的學生，一切完全靠我高三最後一年的衝刺。不過確實，在這一年裡，我比其他的高三學生付出的更多，憑藉我前兩年還算紮實的基礎，還有不算愚笨的腦袋，我的成績才有了長遠的進步。所以我對補習一點也不畏懼，反而覺得這是彌補自己前兩年的空白的機會，或許，一年之後我能有更好的結果。
終於，高考成績出來了，不論從分數，還是從在校的名次，都下降了不止一個檔次，這沒有出乎我的意料。我也可以坦然地面対，雖然心中還是有著不小的波瀾雖然如此，我還是沒有放棄這最後的報考機會，抱著投機的心態，我還是想試一試，或許還可以靠著偏低的分數走一個自己心儀的學校，或許可以。我每次都報比較好的學校，結果，每一次都以我沒有被錄取告終，直到有一天，我意外地發現我被北京交通大學錄取了。一切都改變了我難掩自己的興奮，我幸運地被錄取了，雖然定向這個錄取的方式不是很光彩但這也是一個機會，讓我重新來學起。
考得好不如填得好，發揮失常更要重視高考志願的填報，通過高考志願的填報來儘可能彌補分數的不足。在發揮失常的情況下，考生很容易產生消極情緒，對志願的填報也是消極應付，這樣使得很多專機被有意無意地被耽誤了。你很幸運，進了一所北京的重點大學：你很有目標，因為你已經有了考研的計劃，大學四年如果儘早確定好考研的專業，更大的成功將等待著你。