暢園學校信息技術組開發的省級課題《基於STEM理念的初中開源硬體課程開發與應用研究》於2019年11月15日順利結題。本課題著眼於開源硬體的開發，並開發出一系列的教材課程，可以為完善目前的STEM教育課程體系貢獻出一份力量。
一、編寫開發校本課程《我們一起學習編程吧(Mixly)版》
創客教育指的是一系列的教育課程，通過由低到高難度的課程來開發學生的思維，鍛鍊學生的實踐能力，以達到培養學生創新能力的目的。針對於此，我們課題小組經過共同研究，大量學習，逐步開發了校本課程《我們一起學習編程吧(Mixly)版》。
二、校本課程在初中創客社團活動中的具體應用
我們在學校各個年級讓學生們積極報名，組成創客社團，對於社團小組成員利用大課間時間，跟學生們共同研討校本教材，讓學生們
研究課本上已有的範例，對自己的創作思路進行確定，比如在點亮LED燈的過程中，涉及到了物理的電路知識，以及數字電路的高低電平。
三、課題研究的開展與成果展示
1、課題研究——理論與實踐的探索
在開發編寫校本課程的同時，我們也開展了相關課題的研究工作。2018年我們申報的課題：《「STEM」視野下的中小學創客教育研究》順利通過了山東省教育學會科技教育專項課題組的評審，被正式立項為省級研究課題。2019年十一月我們的課題順利結題。
2、成果展示——開辦首屆創客節
為了向全市展示我們近兩年來的課題研究成果，2019年11月15日，乳山市暢園學校首屆創客節隆重開幕。創客節以「暢享創意，智造生活」為主題，通過創客教育成果展示、創客產品體驗等活動形式，展示了暢園學校師生創客作品和創意成果，提高了廣大師生對創客教育的認知度和關注度。
在作品展示環節，近兩年來暢園學校師生在省級各類創客大賽中所獲得的實物作品及獎項引起了全市參觀學習領導老師們的極大興趣。如能夠解決生活難題的電腦編程電子實物作品；通過3D軟體設計製作的立體紙模；利用雷射切割機製作的物品模型等。我們社團自主研發的學具——開源硬體（Arduino）學習實驗箱（第六代），受到大家的高度評價。
本次舉辦的首屆校園創客節所倡導的「創客教育」理念成為暢園學校繼「校園健美操」之後新的靚麗名片，為推動學校「和暢教育」的深入、特色發展增添了濃墨重彩得一筆，也為全市其他學校創客教育的發展方向提供了可供借鑑的經驗和模式。
四、成效：
經過兩年來的開發與實踐，我們課題組的老師在《中國信息技術教育》等雜誌上發表多篇論文，帶領社團小組的同學，參加了國家級、省級的一系列的比賽，取得了不斐的成績。
五、全市教師的培訓
自2018年11月乳山市教研中心就帶領全市的信息技術老師來我們學校學習創客教育，我們進行全市的創客教育培訓，反響很好。
六、課程的再修改
2018年3月我們的第一版教材成功後，我們就一直在用，在這個過程中，發現了很多問題，因為我們一直用的電子版，一直在不斷修改和使用中，下一步我們打算完整再修改，爭取修改成稿出版，並在兄弟學校試用。