一篇科研學術論文，一般選取3-8個詞彙作為關鍵詞，要求對表述論文的主題內容有實質意義，能夠反映本研究領域的熱點問題和學科屬性，具有關鍵性，對全文內容具有串聯作用，多為經過規範化處理的專業術語或學科名詞，易於計算機技術處理，便於檢索和索引。但由於很多作者未能掌握其特點，選取關鍵詞時通常出現以下的問題。
一、選取的關鍵詞不關鍵。在一些科研論文稿件中，通常出現關鍵詞選取偏差和遺漏的現象，這是因為作者不能準確理解和把握關鍵詞與科研論文內容的關係，導致關鍵詞選取失當甚至完全不能反映論文的核心內容，不能有效涵蓋文章的全部學術思想。
二、選取無效關鍵詞。在一些論文中經常可以看到以性質、特點、分析、研究、原因、對策等詞彙作為關鍵詞，這種關鍵詞既不能展示科研論文撰寫者所研究問題的學科屬性、專業方向、涉及領域及相關研究方法，沒有明確的學術指向，又不具備關鍵詞應該具有的檢索功能，很多學者稱其為無效關鍵詞或偽關鍵詞。因為關鍵詞的存在目的是為了文獻檢索需要，而讀者在檢索文獻時一般不會以這些詞進行檢索，也就失去了關鍵詞引導檢索的意義。
三、隨意組詞和拆詞。在一些論文中，關鍵詞的選取存在著組詞隨意的現象：不是將規範化的詞語作為關鍵詞，而是將文中一句話或者自造詞組作為關鍵詞，這樣的選取方法既不符合關鍵詞選取規範，也不能起到提示研究方向和顯示文章內容外延的作用。既不關鍵，也非詞，難以被研究者用作檢索詞條，從而導致文章顯示度被嚴重稀釋。另外，也有些論文存在為了湊夠三個關鍵詞而隨意拆詞的現象，以至於關鍵詞的學術指向發生嚴重偏離。
一般來說，關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的。因此，為了避免出現以上這些問題，藍譯建議大家，在撰寫科研學術論文選取關鍵詞時，可以參考以下的方法。
一是根據論文題目標引關鍵詞。因為題目就是論文的核心所在，有的論文從標題上就可以一目了然地選出關鍵詞。
二是根據摘要標引關鍵詞。如果單從標題中不能直接找出全部恰當的關鍵詞時，即可從摘要中尋找適當的關鍵詞。
三是根據學科標引關鍵詞。有的科研論文用上述兩種方法依然無法確定出全部適當的關鍵詞，需要在通讀全文的基礎上，分析論文論述的內容，並根據學科和研究方向選取關鍵詞。
總之，所選取的關鍵詞應當符合科研領域學術論文關鍵詞的特點，並能夠充分發揮關鍵詞應有的引導作用。