老師，快來家訪吧！再不來我家娃就成仙了！老師一登門事故變故事

2020-08-27 一多醬

「老師，您快來我家教育一下這娃吧！您再不來，這娃就要成仙了！」

這可能是家訪故事裡，最精彩的一句話！

家訪是【原子彈】，作為老師不輕易使用，但一用就要力求見效！

先緩解學生緊張情緒

大部分學生是不歡迎老師家訪的；大部分家長是希望老師來家訪的。這一點作為老師咱心裡是要清楚明白的。這就是我們寫文章時講的「情感基調」。

學生不歡迎，是因為害怕老師告狀！

家長歡迎，是希望找老師告狀評理！

既然衝突有點激烈，那就想點方法緩和一下緊張的氣氛吧！

……咚咚咚！

學生：爸，你去開下門！

學生他爸：你自己開！

學生邊開門邊問：誰啊？

老師：送外賣的！

學生：開門，石化中——

老師：驚不驚喜，意不意外！

家長拿著手機，和老師保持著溝通，在客廳裡笑！

老師：別緊張，聽說你家小狗很好玩，老師來看看你家小狗的！叫啥名字？

學生：巧克力！

老師：好名字，你這個吃貨起的吧！什麼品種？

學生：泰迪……

老師：那這狗有點費，我們還是聊聊你吧，你乖多了！

……

找準時間節點

說實話，現在的教師尤其是班主任老師，時間真的不夠用，做什麼事情都要算好時間。家訪不是每個時間段都合適，選準幾個時間段，家訪的效率會更高一些。

每個老師的習慣可能不同，有的老師喜歡學期中段，有的老師喜歡選擇考試前，還有的老師喜歡寒暑假集中家訪。學期中段家訪有助於給學生後半學期助力；考試前家訪可以提分增效；寒暑假家訪可以讓家長輕鬆幾天，緩口勁。

家訪這種事對於老師而言有點難做，跑了這一家，不跑那一家不太合適。但老師自己的時間的確是不夠用，誰家沒有事情呢。跑一個孩子家來回少說一個多小時，其實說話交流也不過三十幾分鐘。怎麼統籌每一學年的家訪，也算一個課題了。

路上師生對話信息量大

平時順帶家訪的話，可以叫孩子帶路，陪孩子一起回家。

找路，停車，問樓棟，擔心電瓶車被盜電瓶的時間就全部省下來了，還有一個好處是路上可以和孩子聊天。

一般來說，外向的孩子，一路上會噼裡啪啦跟老師說很多，老師能得到很多信息。比如，這附近住了哪些同學，這附近哪條小路離家最近，這附近發生過哪些奇葩的故事，自己爹媽一般幾點下班，信息量會異常豐富。

內向的孩子，老師要引導他開口。在班上喜歡哪幾位老師；和哪幾個同學關係比較好；有哪些同學小時候就是同學等等。聊天嘛，就是要找到說話的突破口。路上聊開了，到家裡就能順著聊下去了。要不然，到孩子家裡又要重啟。

家訪前先打聲招呼

家訪不能說去就去，去之前最好提前一點先溝通一下。很多家長工作時間並不自由，調班也不容易。

有時候去家訪之前，可以先給家長打個電話。很多時候電話是能聽出家長的情緒的。

以前曾經遇到過家長夫妻二人正在鬧矛盾，鬧到動手的地步。

電話裡聽出了家長雙方的不和，就應該主動退出來。老師可以監督學生，但不能干涉家長。

對於家長的私人矛盾，老師不應過多幹涉。曾經遇到過家長鬧離婚，都不願意撫養孩子的情況。然後孩子被丟給老人撫養，結果在爺爺的要求下聯繫母親，希望母親能關心一下孩子；然後母親家裡又打電話，要求老師跟父親家裡溝通，希望父親家裡負責孩子。結果老師被當成傳聲筒，兩頭被責怪。

所以，一旦發現涉及家庭糾紛的，老師決不能參與進去，更不能給意見。老師只是老師，只做自己應該做的，只承擔自己能夠承擔的責任。

家訪的放大效應

一個時期，老師只能家訪有限的幾位同學。最好的效果是家訪一家達到十家的效果。

怎麼放大效果，當然是家長群發家訪圖片。放一些孩子學習的狀態圖，發一些孩子做的練習題。叫家長和孩子自己比較一下。現在很流行的直播就可以應用到家訪中，老師提的要求大家都能看到、聽到。

家訪看什麼

家訪可以讓老師看到孩子生活的一面，最立竿見影的是讓孩子動手整理一下自己房間的衛生。

看到孩子家裡的鋼琴，就知道家長從小關注孩子教育。老話說得好，學鋼琴的孩子不學壞。也有很多孩子學習書法，滿屋子孩子寫的書法作品，老師表揚幾句，孩子就會很高興。

看看孩子的書櫥，就知道孩子的閱讀情況。愛讀什麼書，閱讀能力如何，一目了然。

孩子家裡的很多信息其實還是很明顯的，爸爸嘴裡有沒有酒氣，媽媽的語氣是不是焦慮，其實都是很容易發現的。

小聚型家訪效率最高

有時候可以開發一些高效的家訪活動。

可以在一個小區內，把一個小區的家長孩子都集中在一家，茶話會可以，聚餐也可以。

暑假日子長，其實是非常需要家訪的。可以約一些固定的日子，在學校的操場，讓孩子們和有空的家長一起來。老師可以查作業，也可以和家長孩子交流。

現在孩子們喜歡運動，在運動場上交流，效果也往往很好。

家訪的時間安排

家訪的時間一般都是半小時，時間長了談的話題肯定會重複，重複多了就審美疲勞了。時間太短，印象則深不了。

十分鐘看看孩子的書房，聊聊書架上的書。五分鐘看看孩子的作業。十五分鐘時間一起坐下來和家長、孩子聊聊天。時間剛剛好！

聊天的話題

關於聊天的話題，唯一要注意的就是別光談學習！

其次應該注意的是，除了學習還有其他可以聊聊！

再其次應該把聊天，引向生活學習習慣，以肯定為主。

家訪故事就到這裡吧，班主任工作不息，家訪不止！

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