關於教師有償補課這個問題,教育部等有關部門多次發文,表示明確禁止類似行為。這也是為了防止部分教師存在課上不講課後講的情況。與此同時,並非所有家庭都能負擔孩子的補課費用。如果家境較差的學生,沒有參加補課班,但是老師在補課階段講授新課,那麼對於這些貧困學生而言無疑極不公平。所以這也是為什麼很多家長對教師有償補課比較痛恨的原因。
而針對教師有償補課問題,教育部等有關部門也支持家長以及社會群眾針對這種行為進行舉報,以遏制這種不良風氣。然而個別教師卻依然明知故犯,「頂風作案」。
據網友爆料,蘇州吳中區盛虹學校存在老師有償補課行為,該校三(1)班班主任在家長群中發表有償補課通知,讓家長們報名參加提優班,一學期收費1600元,如果按月繳費就是350元。雖然不是強制所有家長必須報名,但是這已經是有償補課行為。
而且該班主任再次強調,晚上的提優班是要上課或者講題,而不是單純地輔導家庭作業。那麼這就存在一個問題,這不就是我們所說的「課上不講課後講」嗎?那麼如果部分家長沒有選擇報名參加這個所謂的「提優班」,那麼對於他們的孩子而言公平嗎?學習進度不就被落下了嗎?
然而,更讓人意想不到的是,針對老師這種明顯違反教育部有關規定的行為,個別家長選擇將此事進行曝光。隨著此事的曝光,該教師感受到了一定的壓力,於是便把矛頭指向家長,要求必須找出這名家長,還他一個「公道」,不然她就不上課。
在老師不上課的威脅下,家長群開始沸騰了,然而讓人意想不到的是,大家似乎默認接受了教師有償補課的行為,反而對將此事曝光的家長表示譴責,紛紛將矛頭指向舉報該教師的家長,對該家長進行「圍攻」。甚至認為該家長的舉報將會影響到自己的孩子,甚至會影響到整個學校。
首先針對教師有償補課這種行為,既然教育部等有關部門已經明確禁止了,那麼作為教師,就應當遵守有關規定,而不是明知故犯。
其實教師有償補課這個問題很具有爭議性。部分家長支持,部分家長反對。支持的家長認為,自己孩子學習基礎較差,如果老師不補課,自己就只有將孩子送到校外輔導機構,相比之下,補課費用就會貴很多,所以他們是希望老師們能夠補課,並願意為此支付一定的費用。
而反對的家長則認為,自己的孩子上課認真聽講,課後認真完成作業就行了,不需要補課。如果強行補課,自己孩子不參加補課的話,萬一老師在補課期間將新知識、新方法,給補課同學開小灶,那麼對於那些沒參加補課的同學而言就很不公平,所以這部分家長是堅決反對教師有償補課這種行為的。
但是站在合規的角度,既然這件事如此具有爭議性,而且教育部等有關部門已經給出了明確要求,那麼教師們就應當遵守有關規定,而不是在規定的邊緣反覆試探。
同時,家長舉報違規補課行為,反而受到家長們的圍攻,這一點讓我感覺很難接受。此外,如果教師可以用不上課來威脅整個班級的家長,那麼我倒很想知道這所學校的管理者究竟是如何應對這件事的?視而不見?還是暫時不知情呢?
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