Credit:Michael Ansell/ABC
作者：吳錦清
公眾號：叄裡河
進入暑假之後，溫州某個本地新聞大 V 平均每周都會發上幾條關於課外補習的新聞，其中涉及了十幾所本地初高中，大多都是家長或學生舉報老師及學校違規有償補課的，還有不少甚至是組織學生去周邊城市進行遊擊補習。這種現象一直持續到現在。
而地球另一邊卻是另外一番景象，被疫情嚴重影響的美國師生，包括學生家長，正在積極地組織線下的迷你小學校，並樂此不疲。
在得知秋季必須進行線下授課後，24 歲的一年級老師肯德拉·牛頓（Kendra Newton）辭去了在佛羅裡達州橙縣公立學校的工作，準備前往俄勒岡州。在那裡，她將帶領一個由八個學生組成的學習小組（learning pod）。
據牛頓說，自己所在的學校為了政府撥款不得不開啟線下教學，而學校對安全的唯一要求是孩子必須戴口罩。班額和以前一樣，社交距離也很勉強，因此她的安全根本得不到保證。而在學習小組，學生只有 8 個人，一個孩子每學期將支付學費約 4,300 美元，比她在學校的收入還要高。
這類學習小組目前在美國非常流行。學習小組就是讓幾個家庭的 4-10 個孩子聚集在一起學習，或者在某個孩子家裡，或者另選一個感染風險低的地點，聘請一個專業的老師給他們上課。
這非常像目前國內被明令禁止的老師帶班。但是對比國內培訓班上有政策禁止下有家長舉報的處境，學習小組卻格外受美國家長的歡迎。因為學校停課、課程轉為線上，家長因工作、精力等因素無法看顧孩子、監督學業，導致對有帶班老師的學習小組的需求直線上升。在 Facebook 之類的社交平臺上，隨便就能找到各種求老師、求家庭「拼團」的帖子，有些家長甚至在 9 月開學後也不打算送孩子去學校，而是在學習小組學習。
學習小組對家長、學生和老師來說是個三方受益的臨時解決方案。對家長來說，線下複課存在安全隱患，而讓他們在家上網課，又需要自己花精力照看孩子；對學生來說，線下小組既能學到知識，也能彌補停課帶來的社交缺失，緩解心理壓力。
在老師這方面，人數較少的學習小組既可以降低大班教學感染風險，還能夠獲得不錯的報酬，甚至比之前收入還高。但對於教師方，學習小組還直接解決了他們長久以來對公立教育系統的最不滿的兩點，一是大班教學帶來的高負擔和低滿足感，二則是收入低這個老問題。
因此對於這些公立教師來說，雖然個人帶班是疫情期間的一個臨時解決方案，卻也解決了他們在系統裡最大的痛點。所以，不只是家長們在網絡上找老師、求拼團，行動力較強的老師也主動擁抱這個趨勢。
康乃狄克州的美術老師塞萊斯特·福斯特（Celeste Forst）就是出於對在校內感染病毒的擔憂，在 8 月份辭去了公立學校長達 7 年的教師工作。她在辭職信中寫道，雖然這個選擇令人痛苦但也很簡單、很輕鬆。「因為我正在做出最適合我和家人的選擇，保護自己的身體和心理健康。」
福斯特還說，「我加入了很多老師群，我知道很多老師都在辭職。很多老師堅持到開學政策發布前的最後一周，他們仍寄希望於學校能採取遠程授課，但事實讓他們很失望」。之後，福斯特將和另一位離職的老師蒂亞·米勒（Tia Miller）一起做學習小組的生意，她們計劃組建 10 個左右的學習小組，福斯特自己將帶領其中一個。
米勒最初想讓自己上八年級的兒子加入學習小組，於是在社交媒體上發了個帖子問其他父母是否感興趣。結果她收到了無數家長「救救我」的簡訊和郵件，就決定親自開展這個「業務」。
按照她們的計劃，每個學習小組每周集合三天，每周收費 1000 美元，由所有家庭分攤。每次線下學習將配一位有資質的老師，老師將使用縣裡的學習課程教學，並為學生提供學業上的幫助。每個學習小組的學生可以混齡，參加哪個時間段和教學天數完全取決於學生，而來自同一社區、學區的學生會儘量分在一個小組，從而降低安全風險。
這種個性化的學習小組顯然很有吸引力。米勒手上有一份表格，鎮內的潛在客戶就有 120 多家。如果按每家 1 個孩子、每個小組 10 個人計算，每周就能收取 12000 美元。
按照《紐約時報》 2018 年對公立學校老師薪水的統計，米勒只需要 4 周就能賺到最低的南達科他州老師年薪 42,025 美元的水平，7 周能賺夠最高的紐約州 79,150 美元的水平。按這樣算，辦線下學習小組確實賺錢，加上辦學成本降低，每個老師能獲得的薪水也能更高。
家長和老師都滿意了，不高興的是當地教育部門和學校。
Facebook 上有個成員都是微小型學校/學習小組老師的非公開小組，創建於 7 月 21 日，成員已有近 900 人。雖然沒法確切統計全美範圍內有多少老師從公校辭職去帶學習小組，但從學校和教育部門的聲明裡就能看出一二。
在明尼阿波利斯，學區譴責這類學習小組是永久的「系統性不平等」；在洛杉磯，教育局乾脆宣布學習小組「與當前的公共衛生指令不符」；還有些地區的學校表示，如果老師在外面兼職帶學習小組，將會被開除。
在丹佛，學區的教育委員會在 8 月中旬發布了一份聲明，「懇求」父母不要讓孩子參加學習小組。「如果你一定要參加，請不要聘請公立學校的老師，不然那些最需要老師的學生就會失去僅有的老師。」
除了老師辭職去學習小組帶班，疫情也促使全美範圍內老師退休，僅在猶他州的一個縣就有 79 位老師退休。因此，有在職老師提出警告，當心即將到來的教師短缺，特別是在疫情下，這不是威脅而是事實。
一方面是公立學校老師疫情之前就已經開始陸續辭職。數據顯示，2018 年公校教職員工離職的速度比以往任何時候都要快。Business Insider 報導，在 2019 年末，美國有超過 30 萬個教育崗位空缺。
二十年教齡的老師馬德琳·克萊斯（Madeline Clays）詳細列舉了她認為老師辭職的原因，比如工資低、行政事務多、校園霸凌等。
雖然根據《華盛頓郵報》報導，美國教師的收入只有同等學歷專業人士薪水的 55% 至 59%，但工資低絕不是老師辭職的主要原因，因為在成為老師前，大家已經有心理預期。更多的還是壓力大、備課時間少、工作環境差，還有家長無盡的要求和不聽話的學生。克萊斯總結，許多教學經驗豐富的老師離開教師崗位去找新工作，是因為「你可以自行決定是否要上洗手間或放鬆精神，而不是只在下課鈴響的時候。」
另一方面是新老師的補充跟不上速度。
Business Insider 報導，自 2010 年以來，接受教師培訓的人數下降了三分之一，這意味著少了四萬名有志於教育行業的工作者。除了四個州外，其餘州的教師培訓入學人數均有所下降，在密西根州、俄克拉荷馬州和伊利諾州等州，入學率甚至下降了 50% 以上。
疫情也造成了大量教師裁員，不少老師又主動離職去當帶班老師，留在公立學校的老師將面臨更艱巨的挑戰。因此，很多人接著對學習小組的討論提出了要改革公立教育的呼聲。
對比之下，國內公立學校的老師相對穩定一些，因為他們在疫情期間忙著上網課、值班、完成各種任務，也沒有美國老師那麼多對於疫情的擔憂。反而是民辦幼兒園老師、培訓機構老師更艱難，要麼被迫離職轉行，要麼直接被辭退。
雖然學習小組很受歡迎，但也不是所有老師都提倡的。紐約的一位幼教老師在推特上發聲，認為學習小組是 2020-21 學年最不公平的形式之一。學習小組價格不菲，低收入家庭學生根本無法負擔，不同家庭學生之間原有的學業差距將被進一步拉開。
這種學習小組就像國內流行的老師自辦補習班。家長們對這種老師辦的培訓班又愛又恨。有些家長認為任課老師補課總好過課外機構，但也有些是出於師生關係或成績考量 「被迫」 報班。如果不報，老師可能會給自己孩子臉色看，而且因為辦課外班利潤更大，個別老師難免會把更多精力放在課外，從而影響內校內教學，對沒報班的孩子很不公平。
《河南商報》曾經報導，有位從 2010 年開始在課餘時間利用身邊的教師資源和學生資源不定期開設培訓班的在職老師，到 2015 年已還清了兩套鄭州市區房子的貸款，平均下來一年有幾十萬元的收入。
所以在 2015 年教育部印發《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》後，許多家長、學生選擇舉報教師課外辦班，出現了一到平時小舉報，寒暑假大舉報的畫面。
同樣的有償補習，中國家長在舉報，美國家長在擁抱。
參考資料：
Love or hate them, pandemic learning pods are here to stay — and could disrupt American education
https://www.washingtonpost.com/local/education/love-or-hate-them-pandemic-learning-pods-are-here-to-stay--and-could-disrupt-american-education/2020/09/02/3d359f8c-dd6f-11ea-8051-d5f887d73381_story.html
Beware the Coming Teacher Shortage
https://medium.com/age-of-awareness/beware-the-coming-teacher-shortage-3fe8fc7bb01b
Why U.S. Public School Teachers Are Leaving the Profession for Good
https://toughnickel.com/finding-job/Why-Are-Teachers-Quitting
Teachers, Parents, Hoping to Find Educational Support Safely in Learning Pods
https://www.ctnewsjunkie.com/archives/entry/20200824_teachers_parents_hoping_to_find_educational_support_safely_in/
The number of Americans training to become teachers has dropped by a third since 2010, and it's creating a critical educator shortage that will affect every state
https://www.businessinsider.com/one-third-fewer-people-are-training-to-become-teachers
老師兼職辦班 你會舉報嗎
http://newpaper.dahe.cn/hnsb/html/2016-01/19/content_1356989.htm?div=-1