永州:碼市中學《鄉村學校「鄉村味」文化建設的實踐研究》課題順利...

2021-02-08 教育信息速報

紅網時刻永州8月21日訊(通訊員 卿露)8月20日上午,碼市中學「十三五」湖南省教育科學規劃課題《鄉村學校「鄉村味」文化建設的實踐研究》開題論證會在永州市教育科學研究院舉行。永州市教科院領導、專家和課題組成員一參加了此次開題論證會。

會議由市教科院副院長唐佐明主持。課題組主持人李榮勝作開題報告,從課題研究目的與意義、課題核心概念的界定與理論依據、研究目標和內容、研究措施和課題預期的研究成果、研究的保障條件等幾個方面做了匯報。評審專家楊國斌、張偉、唐佐明、廖智慧針對課題的各部分內容提出了中肯的意見和建議,徐正祥院長對課題給予了充分的肯定和期望,讓與會課題組成員收穫頗深。

最後,李榮勝做了表態性發言,碼市中學一定做好經費、制度、人員三方面的保障工作,紮實有效地開展好課題研究,把課題做實做深,做出成效,為辦有「鄉村味道」的學校提供理論支撐和實踐範例。

此次開題論證工作,專家們的引領為今後課題的深入研究奠定了基礎,明晰了方向,必將推動課題研究健康向前推進。

來源:紅網

作者:卿露

編輯:陳小婷

本文為永州站

【來源:紅網】

聲明:轉載此文是出於傳遞更多信息之目的。若有來源標註錯誤或侵犯了您的合法權益,請作者持權屬證明與本網聯繫,我們將及時更正、刪除,謝謝。 郵箱地址:newmedia@xxcb.cn

相關焦點

  • 「鄉村建設研究與實踐展覽館」在成都開展
    鄉村建設研究與實踐展覽館展示了許多鄉村振興的經典案例「中國鄉村振興高峰會議暨第二屆縣(市、區)委書記共話鄉村振興研討會」於12月4—6日在郫都區唐昌鎮戰旗村舉辦。研討會召開前夕,由中國建設科技集團主辦的「鄉村建設研究與實踐展覽館」在戰旗村正式開館,為四川戰旗鄉村振興培訓學院再添鮮活案例。
  • 鄉村學校發展之困:一個好校長就是一所好學校?
    如何將偏遠落後的鄉村學校辦出特色?2018年11月中旬,南方周末記者走訪了湘西九個貧困縣多所鄉村學校,通過四位鄉村校長的教育實踐,嘗試探尋鄉村教育發展的更多可能性。初賽是以學校為單位,選取初賽名額的20%,參加了全鎮比賽。第三,我們也鼓勵老師開展了一些小課題的研究,培養了老師做研究的習慣。比如研究學生的閱讀習慣,研究提問技巧等等。2016年,老師們報上來29個小課題,我也是規規矩矩搞立項批覆。
  • 鄉村學校涵養鄉土文化生態
    充分實現鄉土文化功能  對鄉村學校來說,只有在具體的教育教學中,對鄉土文化加以篩選改造、挖掘利用,才能實現其對鄉土文化的保護、傳承和發展功能。  一是開展綜合實踐活動。綜合實踐活動是基於學生的直接經驗,密切聯繫學生自身生活、體現對知識的綜合運用的一種課程形態,是一門以學生的經驗與生活為核心的實踐性課程。
  • 青陽新河鎮:鄉村文化建設,促進鄉村振興
    鄉村文化是農村社會的粘黏劑,保護與發展民俗文化以及本土人文歷史是鄉村文化振興、村民文化自信的內在需要,是發展鄉村文化與旅遊融合,打造和諧幸福鄉村環境的重要一環。在致富奔小康路上,既要重視物質文明建設,更要注重精神文化建設,讓鄉村振興戰略能落得了地、能生得了根、能接得了果。青陽縣新河鎮十裡崗村於2007年11月由原黃檀村、光榮村、萬春村撤併組建而成。
  • 招生簡章|國家藝術基金2019年度藝術人才培養資助項目《中國鄉村建設研究人才培養》
    鄉村振興,離不開鄉村文化的修復和發展。中央美術學院是一所擁有全門類藝術學科資源的高等美術學校,理應在鄉村振興中發揮自身獨特的文化資源與學科優勢,更好服務於這一宏大國家戰略。多年來,中央美術學院從文化藝術的角度出發,已經深入地參與到了國家各方面的鄉村振興計劃與實踐活動之中,獲得了良好的學術評價及社會反響。
  • 寧波著力打造鄉村學校少年宮 建設農村孩子的「精神家園」
    寧波:慈谿著力開展鄉村學校少年宮建設 豐富未成年人文化生活   自2011年試點建設鄉村學校少年宮以來,我市制訂下發了《慈谿市推進「鄉村學校少年宮」建設實施意見》,並把鄉村學校少年宮建設工作列入每年的群眾性精神文明建設工作要點中進行重點突出,同時,還把該項工作作為市民素質提升五年行動計劃及文化強市建設的重點項目進行了任務分解,切實做到鄉村學校少年宮項目化管理,制度化推進。
  • 響應「鄉村振興」戰略,城鄉規劃專業的她深入鄉村實踐
    丁佳藝發揮專業優勢,積極參加國家級省級市級各類學科競賽和學校活動,獲全國高等院校大學生鄉村規劃方案競賽二等獎、全國高等學校城鄉規劃學科2019年城鄉社會綜合實踐調研報告評優三等獎、發展中國家建築設計大展銀獎2項等國家級、省級市級獎項共20餘項。
  • 鄉村振興清風隨行 新時代清廉鄉村建設與鄉村治理現代化研討會舉行
    為梳理總結全國清廉鄉村建設與鄉村治理現代化成功經驗,展示清廉鄉村建設推進過程中的亮點和特色成果,深度研討清廉鄉村建設與推進基層治理的內在機理,推動全面從嚴治黨向基層一線、向群眾身邊延伸,今年6月,組委會面向全國開展了「新時代清廉鄉村建設與鄉村治理現代化」典型經驗做法和優秀理論成果的徵集活動。
  • 海東市紮實推進鄉村學校少年宮建設打造未成年人思想道德建設平臺
    自2011年實施鄉村學校少年宮建設以來,海東市全面落實中央和省文明辦各項文件精神,依託少年宮建設總體規劃,始終致力於把鄉村學校少年宮建設管理作為未成年人思想道德建設的突破口,充分發揮鄉村學校少年宮的特殊教育職能,全面加強未成年人思想道德建設,為促進未成年人德智體美全面發展奠定了堅實得基礎。
  • 實現「小而優」,鄉村小規模學校前途可期
    二是基於高校或科研機構的項目或課題研究合作平臺,為小規模學校連結到更多專家資源,以得到更多的專業指導和支持。甘肅華亭縣草窩小學積極參與蘭州大學實施推廣的複式教學「同動同靜」新模式的探索實踐,專家團隊為草窩小學提供了長期支持與指導。
  • 永州市第36個教師節「最可愛的鄉村教師」教師名單
    周碩,44歲,冷水灘區坪塘小學校長,推行「傳承農耕文化」的勞動實踐特色教育。先後獲評「區優秀教師」「區最可愛鄉村教師」「優秀校長」稱號。奉佳生,38歲,寧遠縣雲潭中學一級教師,撰寫的多篇論文獲省二等獎,2019年,被評為寧遠縣「優秀教師」。
  • ...進鄉村.文化惠民心」景谷縣開展2020年新時代文明實踐中心鄉村...
    本網訊(通訊員 李飛飛 謝新一)為深入開展新時代文明實踐活動,更好地凝聚群眾、引導群眾、以文化人、成風化俗,景谷縣文化館充分發揮文藝輕騎兵作用,持續開展各類文化宣傳赴基層演出,進一步豐富活躍農村群眾的精神文化生活,為助力鄉村振興提供精神支持。
  • 惠州市2016鄉村(城市)學校少年宮文化藝術節啟幕
    「這些文藝節目,其實都是選取惠州市鄉村學校少年宮的一些特色節目。」市文明局相關負責人介紹。記者了解到,目前,惠州市已建設鄉村(城市)學校少年宮208所(其中中央專項支持建設24所,市級174所,城市學校少年宮10所),提早實現中央文明辦提出鄉鎮中心學校全覆蓋的目標。
  • 地方教師教育類高校是鄉村教師隊伍建設的主力軍
    二是地方教師教育類高校在人才培養過程中,不僅要培養新型鄉村教師的高尚師德和一專多能的良好職業素養,同時要注重鄉村教育的需要,通過師範生的鄉村教育調研、與鄉村教師結對、鄉村學校頂崗支教等過程來培養師範生的鄉村教育情懷、鄉村文化理解力、留守兒童的關愛、鄉村社會發展等內在職業品質,促進廣大師範生形成新時代鄉村教師強烈的職業責任感、使命感和幸福感。
  • 左靖談藝術家與鄉村建設:從理想主義到實踐
    「澎湃新聞·藝術評論」(www.thepaper.cn)本期「藝術與鄉土建設」呈現的知名策展人、安徽大學農村經濟研究所研究員左靖這些年對於鄉村建設的實踐與思考:左靖近幾年以安徽碧山、貴州茅貢、雲南景邁山等地鄉村為基地,工作重點轉向在地的鄉村(鎮)建設,包括整理出版當地民間工藝、古建築改造和再生利用、鄉土文化的梳理展陳和復興鄉村公共文化生活等。
  • 【一家之言】把辦好農民家門口學校作為「鄉村振興」的教育首責 ——平涼農村小規模學校的內涵發展的實踐與研究
    近年來,平涼市市委市政府和教育主管部門在省委省政府的正確領導下,在省教育廳大力支持下,圍繞農村小規模學校建設和發展方面進行了系列化實踐與探索,把辦好農民家門口的學校作為實施「美麗鄉村」建設與「鄉村振興」戰略教育部門的首要職責,開展了長達十年的探索與實踐。
  • 充分發掘和應用鄉村小規模學校的潛在優勢
    正因為規模小,學校的課間活動不僅秩序井然,而且讓綜合實踐課、數學課等從室內走出室外,從書本走向生活。天然的勞動課堂利於開發校本課程鄉村學校有很強的地域情境、鄉土特色,有不同的鄉土文化基因,可以通過挖掘基於鄉土文化的校本課程來實現鄉村小規模學校的特色發展。
  • 加強法治鄉村建設 助力全面推進鄉村振興
    率先在全國出臺第一部省級促進鄉村振興戰略實施的綜合性地方性法規——《湖北省鄉村振興促進條例》,及時將鄉村改革發展中經實踐證明行之有效的經驗、做法上升為法規,在法治的軌道內推進鄉村治理,確保鄉村治理有法可依、有章可循。二是優化法律服務,使鄉村治理更加高效。
  • 株洲市鄉村學校教研水平提升項目啟動儀式在醴陵市東岸小學順利舉行
    對項目校的課堂教學每年進行一次教學視導,精準提升鄉村教師的教材理解與分析能力、教學組織能力、課堂駕馭能力、教學評價能力等專業素養,以提高課堂教學的質量和水平。3.送教下鄉。每年組織一次到項目校的送教下鄉活動,邀請城鎮的優秀教師,將優質課堂送到項目學校,加強城鄉學校課堂教學的交流與協作。4.課程開發。