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如何運用多模態課件培養學生的英語綜合能力
本期,江蘇常州市蘭陵中學錢欣老師將分享自己如何在英語閱讀教學中運用多模態課件培養學生「聽、說、讀、看、寫」的英語綜合能力,以及實踐操作後的回顧與反思,希望有益於廣大一線教師的教學、教研提升。
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新高中英語課標新增的語言技能「看」與「多模態」
新高中英語課程標準下的新增的語言技能「看」與「多模態」2017新版高中英語課程標準對高中英語的英語語言技能內容目標做了新的改革和創新,其中指出:語言技能是語言運用能力的重要組成部分。語言技能包括聽、說、讀、看、寫等方面的技能。聽、讀、看是理解性技能,說和寫是表達性技能。
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華為聯合英國AI公司Emotech 發布多模態英語助教方案
藍鯨教育9月19日訊,在昨日的HUAWEI CONNECT 2019全球大會上,華為聯合英國AI公司Emotech發布全球首款多模態AI英語口語教評解決方案。該方案通過視頻及音頻等多個模態的整合機器學習,輔助英語教學及測評,在多模識別、評測、反饋及糾錯功能等方面突破了現有AI測評精準度及傳統英語教學標準化的壁壘,實現了全天候、一對一個性化、精準化教學及測評。「英語學習重在實際溝通能力,而口語卻一直是中國人學習英語的難點。
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華為發布多模態英語助教方案,教人說英語真值得花那麼多錢嗎?
近日,在HUAWEI CONNECT 2019全球大會上,華為聯合英國知名AI公司Emotech發布全球第一款多模態AI英語口語教評解決方案。據介紹,多模態英語助教方案可通過更真實地還原教、學、測互動場景,從而更高效地協助老師、學生以及教育機構提升學習效果。
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英國知名AI公司Emotech 攜手華為 發布多模態英語助教方案
2019年9月18日,英國知名AI公司Emotech 聯合華為,在HUAWEI CONNECT 2019全球大會上首發全球第一款多模態AI英語口語教評解決方案,用人工智慧技術在多模態領域的突破性成果,賦能英語口語教育,助力教育產業良性發展。
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創建英語朗讀模塊 促進學生聽說能力提升
促進學生聽說能力提升 易仁榮 李永富摘要:國內外研究表明,英語朗讀能促進聽說能力提升。作者調查發現,不少學生因英語朗讀能力差而導致英語聽說能力弱,而在引起英語朗讀能力弱的諸多因素中,教師缺乏教材整合能力而導致為朗讀奠定基礎的語音教學碎片化是重要原因。本文通過創建英語單詞、句子與課文朗讀模塊提高學生的朗讀能力,從而促進學生英語聽說能力的提升,使英語朗讀有序、有法、有效開展,為英語教學如何通過朗讀提升學生的聽說能力探索出有效途徑。
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先聲智能與玩瞳VisionTalk達成戰略合作,開啟「多模態AI英語學習...
2019年8月,國際領先人工智慧技術服務商「先聲智能」與人工智慧圖像識別領域先行者「玩瞳VisionTalk」正式宣布達成戰略合作,雙方將結合繪本識別與智能發音、語音評測技術,攜手打造多模態AI英語學習的新方式,開啟家庭場景智能化新篇章。
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景小 | 舉行小學英語「多模態」閱讀教學模式(繪本教學)研討活動
2017年11月20日,小學英語「多模態」閱讀教學模式(繪本教學)研討活動在南京市景明佳園小學舉行。江蘇省教研室副書記、江蘇省中小學英語教研員何鋒老師,南京市小學英語教研員張海燕老師,雨花臺區教師發展中心田凱副校長,雨花臺區教育局小教科錢來順科長、雨花臺區教師發展中心小學英語教研員李光明、周春燕老師以及兄弟學校的英語骨幹教師出席了本次活動。周春燕老師主持了本次活動。首先由南京市景明佳園小學的劉漪老師執教六年級繪本課I Love You, Dad。
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多地英語高考將增加聽說測試噠噠英語(DaDa)提升孩子綜合能力
近年來,英語高考改革力度不斷加大。在今年的教育部及各地公布的高考改革新方案中,很多地區的英語將不再「一考定終身」,而是改為一年兩考,取其中高的成績計入高考總成績,此外,上海和廣東,北京和江蘇將分別從今年和明年起陸續在英語高考中增加聽說測試,與此同時,將有越來越多的省份將聽力成績納入到英語總成績當中,避免高分低能,「啞巴英語「。
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提升聽說能力的大招,適合有一定英語基礎的學生
有一種學習方法,是語言類專業的學生在校時都會被老師要求使用的,它能讓語言學習者在一定時間裡,聽力和口語的能力提升明顯。這個學習方法有個特別帥氣的名稱——影子訓練(Shadowing)。影子練習(shadowing)又叫目的語或源語複述練習,即跟讀訓練,是口譯工作者練習同傳技巧中常見的一種練習方式,增強口譯員聽說同步能力以及短期記憶能力。
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英語考試增加聽說測試比重 提升孩子綜合能力最關鍵
在今年的教育部及各地公布的高考改革新方案中,很多地區的英語將不再「一考定終身」,而是改為一年兩考,取其中高的成績計入高考總成績,此外,上海和廣東,北京和江蘇將分別從今年和明年起陸續在英語高考中增加聽說測試,與此同時,將有越來越多的省份將聽力成績納入到英語總成績當中,避免高分低能,「啞巴英語「。從高考英語對語言學科實際應用能力考察的側重趨勢,可以看出英語正在逐漸回歸到語言學科應有的屬性上。
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這個提升聽說能力的好方法,只適合有一定英語基礎的學生
有一種學習方法,是語言類專業的學生在校時都會被老師要求使用的,它能讓語言學習者在一定時間裡,聽力和口語的能力提升明顯。這個學習方法有個特別帥氣的名稱——影子訓練(Shadowing)。影子練習(shadowing)又叫目的語或源語複述練習,即跟讀訓練,是口譯工作者練習同傳技巧中常見的一種練習方式,增強口譯員聽說同步能力以及短期記憶能力。國際上多所口譯研究所都視影子練習作為衡量口譯員入門等級的測試之一。影子練習的一大特色就是訓練口譯員聽說同步。
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基於低年級小學英語課外活動的聽說能力提升路徑與實踐探究
摘 要:小學英語基礎教學主要是以聽、說為主,尤其是低年級小學生,主要的教學也是圍繞聽說為主。而就英語學習而言,作為非母語的第二外語,學習英語的頻率非常重要,僅靠每周3-4節的英語課是遠遠不夠的。那麼如何借力課外活動去激發學生學習英語的興趣和提高聽說能力是筆者在一線教學實踐中不斷思考和探索的問題。
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英特爾李德勝:企業開始通過多模態、多技術融合提升AI應用能力
在接受記者採訪時,英特爾中國戰略合作與創新業務部董事總經理,英特爾創新加速器總負責人李德勝表示,從第四期的名單來看,企業估值較前面幾期又有新的提升,更多和傳統行業進行深度融合的創新企業開始加入到AI百佳計劃裡,同時,很多企業開始不僅僅是使用單一的AI技術,而是通過多模態、多技術的融合來提升AI的應用能力。北京科百宏業科技有限公司(以下簡稱科百)便是第三期成員中的一員。
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三大線上英語集訓營,有效提升學生的聽說、閱讀能力!
而疫情防控當下,越來越多學生和家長將目光投向了線上學習,但海量的線上英語課程如何選?學什麼?怎麼學?如何學得快樂、學得有趣、學有所得?2021,明師三大寒假線上集訓營重磅開啟,分別側重中國故事表達、聽說能力提高、英文名著閱讀等三種能力培養與提升,讓每個孩子都能找到適合自己的英文讀本,讓孩子在線上也能感到與夥伴共同閱讀、交流的快樂!
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防疫在家,家長陪伴孩子一起提升「聽說讀寫」能力
文 | 嘎姐(文章原創 ,版權歸本作者所有,歡迎個人轉發分享)這裡提到的「聽說讀寫」能力不是單單指的語文閱讀和英語聽力的能力,而是全方面的。再有,目前初高考中卷面分的提出,是對「寫」有了高標準;#英語聽力#和英語口試的提出,是加強了"聽"「說」的能力;高考語文分值的改革,那是又意味著什麼呢?提升「聽說讀寫」的能力將會讓孩子受益一生!
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天學網打造高中英語聽說產品,全方位提升成績
高考英語聽說分值在總成績中佔比越來越重,提升聽說能力的需求也越來越迫切。然而聽說能力的提升是一個日積月累,由量變到質變的過程,需要不斷的堅持和練習。天學網教研組通過對聽說考試的分析和整理,為北京的高中生制定了科學且易堅持的英語聽說學習方案,全方位提升英語聽說能力。
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多模態語音繪本||Play on Kay's Birthday匹配PEP小學英語五年級上冊第五單元Let's spell
多模態語音繪本基於此,對教材中語音部分進行資源補充,能調動學生多種感官協同參與,有效夯實學生的拼讀訓練,加強對語言和文化的認同,發展多元識讀能力,使學生適應資訊時代的發展。哇!聽起來好高大上哦!那這次發布的多模態語音繪本是什麼來頭啊?本次多模態語音繪本面向全市徵集,共計收到資源116份。經評選,獲一等獎23份、二等獎40份、優秀作品獎50份。
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深度學習用於多模態語義學習簡述
不同類型的媒體數據從不同側面反映了高層語義,因此多模態語義學習需要對不同模態的信息進行整合。1976年,麥格克(McGurk)等人驗證了人類對外界信息的認知是基於不同感官信息而形成的整體性理解,任何感官信息的缺乏或不準確,都將導致大腦對外界信息的理解產生偏差,這個現象被稱為「McGurk現象」。McGurk現象揭示了大腦在進行感知時,不同感官會被無意識地自動結合在一起對信息進行處理。
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掌握英語聽說能力可助你馳騁職場
為什麼需要掌握英語聽說應用能力呢?英語作為一種在世界範圍內多個國家都可以流通的語言,對於國際間的溝通交流起著非常大的作用。尤其是在近幾十年以來,經濟全球化的趨勢不斷地加深,國際間的貿易往來越來越密切,英語所發揮的作用也日益顯現出來了。