孩子做事磨蹭，寫作業拖拉，家長越催越慢，不妨試試這5個方法

如果要問最能破壞父母與孩子關係的東西是什麼，估計很多父母都會說寫作業和遊戲。尤其是寫作業的時候，面對孩子的磨蹭拖拉，父母都覺得很崩潰。

你以為孩子寫作業的磨蹭和拖拉只是小事，那你就大錯特錯了，要明白作業對於孩子來說是一件十分重要的事，也是一件必須在規定範圍內完成的事。孩子在這上面拖拉，別說其他事上面了，只會更嚴重。

同事小趙是一位溫柔賢淑的女子，平時對人都是溫和細語，但只要一面對孩子就會變成「河東獅吼」。小趙的這一轉變，也讓人覺得奇異無比。

原來，小趙有一個已經上學的孩子，做事慢慢騰騰地像蝸牛，吃個飯磨磨蹭蹭，寫作業拖拖拉拉，每次都得人催著趕著才能完成。

遇到孩子，小趙每次都像變了個人似的，嘮叨聲和催促聲弄得整層樓的人都以為她脾氣暴躁。

有一次鄰居在電梯裡遇到小趙，聊起了孩子的學習問題，這才明白小趙不是因為脾氣暴躁吼孩子，而是因為孩子做事太磨蹭拖拉。對此，鄰居也很理解的表示，自家的孩子也是這樣。

確實，為了孩子做事磨蹭，做作業拖拉而頭疼的家長並不只有小趙和鄰居。

據之前中國青年報社社會調查了1980名家長發現，問卷中有38%的家長每天要陪著孩子寫作業，84%的家長因陪孩子寫作業而倍感焦慮。

這其中父母無不抱怨孩子的磨蹭和拖拉，可想而知，孩子的這一行讓父母有焦躁。

為什麼孩子做事總是磨磨蹭蹭？

1. 受周圍事物的誘惑，容易走神

要知道，人的大腦只要運轉，就會有著無數的想法飄過。尤其是在醒著的時候，人大部分的思想都是比較飄散的，真正思想集中的時候少之又少，而且都是在人下意識的專注時才會保持注意力集中狀態。

小孩子專注力和自制力比大人都要差，做事走神的狀態肯定會更嚴重。一般來說，孩子注意力集中的時間一般為15-20分鐘，如果讓他們保持一種狀態，孩子肯定會走神。

當然平時也是這樣，孩子在做事的時候，往往容易一心二用，目光也常常會被其他更有吸引力的事所吸引。這樣的行為更多的也是孩子的天性，畢竟孩子好奇心更強，對自己感興趣事物的探索精神更強。

2. 孩子對事物的不熟練

有句話說的好「熟能生巧」，你做的次數多了，自然就熟練了，熟練了速度也就上去了。孩子做事也一樣，面對不熟練的事物，總是會有種逃避的想法和拖延的想法。

尤其是面對每天不一樣的作業，孩子並不能完全發現它的相似性，於是面對陌生的習題，只能無奈地絞盡腦汁慢慢去一步一步去寫，中途寫錯了，還得重新又思考著寫。

這種行為大人們換個角度想想就能明白，當你面對陌生的事物時，你能夠像往常一樣速度很快的完成嗎？相信很多人的答案是不能。

3. 孩子時間觀念差

對於小孩子來說，時間並不是個明確的概念，他們很難理解「立刻馬上」和「半個小時」到底是什麼意思。

對於五六歲的孩子來說，光是弄清楚早上、中午、下午和晚上的順序，都要花費很多精力。因此老師或者家長告訴孩子什麼時候要做完這些事，孩子並不是十分理解。

孩子對時間沒有明確的概念了，做事和寫作業磨蹭拖拉也就是自然而然的事了，畢竟與父母催促的事相比，其他的東西更能引起孩子的注意力。

4. 追求完美，反覆塗改

不知道大家在做事途中有沒有這樣的行為，做一件事時我們總會想著把這件事做好，於是在過程中總是反覆修改，結果本來應該1個小時就能完成的事，硬生生地拖到2個小時才完成。

小孩子做作業也是這樣，有的孩子天生是個「完美主義者」，做事一定要做到最好，殊不知，這種一邊塗改，一邊完成任務的方式只會拖延整個進程。

當然有的孩子並非自己習慣，而是老師或者家長要求字跡要工整，不能出現錯誤，導致孩子慢慢地養成了寫字很慢的習慣。

那麼，要解決孩子磨蹭拖拉的行為，父母要怎麼做呢？

1. 給孩子制定計劃

孩子對自己感興趣的事從來都是很積極，比如玩遊戲，他們在一級一級的完成任務過程中，會體會到成就感。

對此父母可以將孩子每天要做的事，制定成一個任務計劃，每一項都羅列清楚，每完成一項勾劃一項，這樣孩子就會在每完成一件事時產生愉悅感，從而積極完成下一項任務

2. 培養時間觀念，將時間具體化

孩子的時間觀念很模糊，孩子並不清楚做一個事需要的時間是什麼意思，因此父母可以培養孩子的時間觀念，將時間具體化，細分化。

比如孩子寫作業，父母可以將作業拆分成10-15分鐘的小單元，孩子每完成一個小單元，告訴他過去了多長時間，還有幾次這樣的時間就可以完成作業了，這樣孩子對作業的完成度就會有個清楚的認知。

3. 不要給孩子貼拖延症的標籤

有人總喜歡給他人貼標籤，將一個人固定在那個標籤內，縱使這個人本身不是標籤的樣子，時間長了也會被標籤影響而成為那樣的人。

查詢「標籤效應」就可知，一個人一旦被貼上標籤，他潛意識會使得自己的行為向標籤靠攏，最後與標籤上的一致。孩子也一樣，父母長期在孩子耳邊說他磨蹭拖拉，孩子就會慢慢發展成這樣的人。

4. 不要再使勁催促，給孩子留點時間

上面我們也說了，孩子目前做的事對他們來說都是不熟練的，有一些困難的，所以孩子的速度肯定不如父母預想中的那樣快。

父母要多一些耐心，給孩子一點點空間，一步步引導著孩子從陌生走向熟悉。這種引導的方式也可以是在日常生活中，父母做事的時候讓孩子跟著一起學，有了父母引導做榜樣，孩子就會有緊迫感，慢慢地速度就會有提升。

對孩子寫作業這事，父母需要的是幫助孩子養成按時做作業的習慣，而不是當成一個監工，一直在旁邊催。父母的催促只會給孩子心理造成影響，讓他們覺得每次寫作業好像上刑場一樣，無比痛苦。父母在孩子走神的時候可以給一些提醒，或者用獎勵的方式督促他們完成作業。

5. 改變方式，增強學習趣味性

孩子之所以在做作業的時候被其他事影響，是因為學習比較枯燥無味，沒有吸引點。

父母可以在孩子做事的時候換種方式來督促他們，用生動有趣的形式，給孩子講解一些與事件本身的故事。這樣事件本身有了趣味色彩，孩子也就有興趣積極做事，並樂在其中。

孩子的教育一直是個複雜的難題，有些事越是著急越是解決不了，父母更多的是需要平心靜氣的根據孩子的情況一一去嘗試糾錯。