你不能陪伴孩子一生，但音樂可以。
身為父母，我們都希望孩子一生不遇風浪，安安穩穩，但世事無常，我們無法陪伴孩子一生，除了物質，我們還能給孩子提供些什麼呢？
讓孩子掌握一門樂器，是我們能送給他們最好的人生禮物之一。
有了它的陪伴，孩子無論是得意，還是失意，都可以隨時分享、傾訴，人生又多一摯友。
在應試教育環境下長大的我們，小時候很少有機會花時間深入的學習某種樂器。長大後想學，更難。
我一直羨慕身邊那些會樂器的人，他們演奏時不經意流露出的自信和優雅；在反覆練習中磨練出來的韌勁；在音樂中滋養出來的氣質和寬闊的視野，在我看來非常迷人。而這些寶貴的財富，很難在做其他事情時得到。
我們讓孩子們學習音樂，學習樂器的意義，早已超越了學一個特長的範疇，更像是一種精神的陪伴和性格的磨練。
我們讓孩子學習一門樂器，是希望他們享受美妙旋律的同時，能沉下心來，更專注、嚴謹的對待一件事情；在不斷的練習中，養成勤奮、腳踏實地、堅韌不拔的品格；為了幫孩子尋找抒發心情的渠道。
著名教育家蘇霍姆林斯基說：音樂教育的主要目的不是培養音樂家，而是培養人。
音樂對人的影響永遠是潛移默化的，尤其是對人腦的有益影響，可以說讓人受用一生。受到良好的音樂教育，不僅能使他們提高音樂素養和藝術修養，而且對培養嚴謹而踏實的學習態度、自覺刻苦的學習能力都具有重要意義。同時對一個人的文化素養、道德風尚、情操、性格的形成也起著潛移默化的影響。
培養協調性
孩子學習音樂時，聽覺等感官集中在音樂本身，能降低外界幹擾，提高他們的專注力，學習音樂的孩子，兩個大腦半球聯繫更緊密，協作更好，處理問題的效率也更高，並且更具有想像力和創造力。
器樂的練習和演奏是一種生動的動態系統，始終要求聽覺的專注、手指各自獨立前提下的靈敏積極活動、雙手不同動作及其與全身肢體的協調配合。使大腦左右半球的技能獲得同等發展並增進互相協調能力。
鍛鍊耐心和信心
滴水穿石非一日之功，學習音樂的過程需要花費大量的時間和精力，需要熟練的技術、技巧，需要有規律的、科學的、恆久的訓練，需要認真的一點一滴的練習和積累。
孩子在堅持中不斷進步，進步所帶來的滿足感又進一步促進孩子繼續學習，形成良性循環。所以，樂器學習對於培養堅強的意志、頑強進取的品質，以及踏實、嚴謹、科學的作風，都有良好的作用。
高雅的氣質
學過音樂的人，思考和處理事情的角度、方法、視野和境界，都不同於一般人，音樂不會主動來滋潤你，但當孩子去感受音樂，在每一個音符中找尋到樂趣，並進一步的解讀音樂，整個人的氣質就會與眾不同，高雅脫俗，並更可能取得更大的成功。
有助於孩子學習
長時間學習音樂會讓孩子更加珍惜時間，會更加科學合理的安排自己的時間，提高做事的效率。凡能仔細讀譜、嚴密而準確的控制動作的學生，其數學成績一定會上升；凡表情能主動積極而發自內心的學生，其作文的想像力就會豐富起來；音樂感強的學生其外語成績一定不會差。因為音樂主要靠耳朵聽，這對學習外語的聽力提高大有裨益。
無數事例證實，從幼年開始學習樂器的孩子，入學後，在理解能力，接受能力，想像力和創造性能力等方面，都顯著高於一般孩子。
調節心態排解壓力
接觸音樂時，大腦皮質醇水平會明顯降低，產生的壓力和焦慮就會減少，起到舒緩壓力和調節情緒的作用。因此，學習音樂的孩子，會變得更加放鬆、樂觀和主動。現實生活中總會有無數的煩惱、困擾與無奈。孤獨、寂寞、誤解、焦慮、恐懼、傷感…這些都會不可避免的傷害我們每個人。而每當這個時候，演奏起自己心愛的樂器，在美麗的音樂世界裡，無拘無束，自由徜徉。這樣的生活才能多姿多彩，這樣的人生才能更幸福美滿。
提升審美能力
音樂是以審美為核心來表現藝術美的，孩子們在唱歌、舞蹈、器樂等豐富的音樂形式中，通過感受音樂的律動、和聲、節奏，逐漸形成對美的感知，寵溺耳朵的音樂對孩子來說本身就是一場美妙的聽覺享受，通過聽覺來感受音樂的美，慢慢的培養孩子的審美感知。
我沒受過專業的音樂訓練，對音樂更沒有什麼多深刻的見解，但我依然能夠感受到音樂的美好，好的音樂是靈魂的交流，它不屬於某個社會階級，它是全人類共同的語言，無論是街邊乞討的窮人，還是深夜痛哭的百萬富豪；無論是牙牙學語的孩童，還是垂暮的老人；無論是正在經受人生的失意落魄還是享受成功後的志得意滿，都需要音樂的陪伴。
【檸檬媽媽建議】讓音樂陪伴我們孩子的一生，讓他們的人生無論起起伏伏，無論父母是否在身邊，無論高在雲端還是低在塵埃裡，都能一直具備感受美，欣賞美的能力，擁有仰望星空的能力。為我們的孩子播下一顆音樂的種子，經過多年的努力，終能成就一種瀟灑脫俗，一種怡然自得，一種氣度不凡！