http://www.hteacher.net 2020-04-04 13:15 教師招聘網 [您的教師考試網]
一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)
1.( )指比較穩定的教學程序及其方法體系，是特定教學理論、教學技巧、教學目的和教學流程特定規定。
A.教學模式 B.教學結構
C.教學設計 D.教學方法
2.根據加涅學習結果分類，( )是指調控注意學習、記憶、思維、問題解決過程的內部組織。
A.認知策略 B.智慧技能
C.言語信息 D.動作技能
3.教師設計的教學目標要適當高於學生的現有水平，理論依據( )
A.最近發展區 B.定勢
C.身心發展規律 D.效果律
4.教師採用多種教學方法、教學手段調動學生學習興趣，根據奧蘇貝爾的學習動機理論是( )
A.認知內驅力 B.附屬內驅力
C.理解力 D.自我提高內驅力
5.我們常用「孟母三遷」的故事來說明哪種因素對教育的影響( )
A.遺傳 B.環境
C.教育 D.主觀能動性
6.兒童認識到規則不是絕對不變的，可以改變的，一般這樣的兒童處於( )
A.他律 B.前習俗
C.自律 D.尋求認可
7.數學課上，為了更好地形成智力技能，教師常在黑板上清楚而細緻地演算例題，這是給學生提供( )
A.原型定向 B.原型模擬
C.原型操作 D.原型內化
8.《學記》「當其可之謂時，時過然後學，則勤苦而難成」反映的是( )
A.關鍵期 B.依戀期
C.混沌期 D.最近發展區
9.課堂導入不能為了導入而導入，要根據不同的教學內容和教學對象，確定不同的導入方式。這反映了課堂導入的( )原則。
A.針對性 B.趣味性
C.新穎性 D.規範性
10.學校體育的基本組織形式是( )
A.體育課 B.課外體育鍛鍊
C.體育競賽 D.運動隊訓練
【參考答案】
責任編輯：張欣
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