小學一年級數學題，家長「束手無策」：書白讀了？

在論壇上看到一道小學一年級的數學趣題，當然了，題目對於一年級小學生來說，有點難！

就連家長，在看到題目以後，也是束手無策，不會解答，在論壇上發帖子求助，還表示：現在的小學一年級數學，怎麼這麼難了！難道以前的書，都白讀了嗎？看著好難，不會做呀！

是一道什麼樣的難題呢？一起來看看吧：

這是一道兩位數加法題，一年級下冊已經學過了，一百以內的加法，一年級小學生都會做。

但是呢，這道題目增加了難度，兩個加數都不知道，只知道它們兩個的和，是78。而且，小明在計算時，還將其中一個加數個位上的0給漏掉了，結果錯誤的答案是42，那麼，這兩個加數的本來面目，分別是多少呢？

這類題目，對於現在的一年級小學生來說，有點難。

雖然他們已經學完了一年級的所有知識，即將進入二年級，但是，像這類題目，不是說依靠幾個算式就能出來的，而是需要運用到一項最為重要的技能，即推理能力。對於一年級小學生來說，這個能力是他們欠缺的，也是需要去鍛鍊的。

先來看這道題目，如何運用推理法，順利求出兩個加數呢？

首先，家長朋友們可以提示小朋友：既然正確的答案是78，錯誤的答案是42，那麼，通過78-42=36，可以獲得一個重要的信息，那就是：

一個加數沒變，另一個加數，變成了一位數，把0給漏掉了，也就是說，沒漏掉0以前，跟漏掉0以後，這個加數減少了36！

如果還不清楚其中的意思，可以這樣來想，兩個加數相加的和，本身是78，可現在由於小明的慌張，在進行計算時，把其中一個個位是0的加數，寫成了它的十位數，因此，和變小了，一共減少了36。

因此，我們可以獲得一個重要的信息，那就是這個個位為0的兩位數加數，它本身減掉它的十位數，答案是36，也就是說，這個加數應該是40，減掉十位的4，可以得到36。

確定其中一個加數是40，接下來就好做了，本身兩個加數的和是78，其中一個加數是40，那麼另外一個就是38了。

那麼，一年級小學生，如何通過這類趣題的訓練，來增強自己的推理能力呢？

首先就是要開動腦筋，理解加數+加數=和，其次呢，一年級小學生，要善於運用加數的關係，進行反向推導。同時呢，還要善於發現題目當中的線索，培養自己的思維能力。

因此，這類數學難題，相對於比較優秀的一年級小學生，就像是提高數學能力的有力推手，家長朋友們不必喊難，最好能陪著孩子一起去推導，去提高！

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