捆綁交流促發展 教學研討有成效

2021-02-22 烏魯木齊縣教育

2016年4月7日上午，燈草溝中學和東白楊溝小學開展了送課教學研討活動。



活動中，燈草溝中學教務主任薩達提帶領哈語文組古力沙哈提老師的《兩個朋友》、數學組馬爾江老師的《分數的產生和意義》、美術組米娜西老師的《裝飾柱》以及漢語組米娜老師的《三個兒子》4節精彩的課堂教學。


課後，聽課老師、授課教師及所有教職工開展了教學研討活動，探討「自主、合作、探究」課堂教學中學生學習的有效性。大家各抒己見、紛紛發言。授課教師交流了自己的教學反思，聽課教師進行了評課、研討。燈草溝中學古力沙哈提老師說：「本節課我主要教給學生學習的方法，教學中能注重學生認知，能關注滲透自主、合作、探究的學習方式，學生知識掌握紮實。」

「四節課都有閃光點，值得我們學習的地方很多，尤其是每位教師對教學的認真態度、精美的課件展示，營造了輕鬆、快樂的學習氛圍。」東白楊溝小學教務主任阿依古麗說。


東白楊溝小學薩力塔那提校長對四位教師給予了充分肯定和讚賞，他總結說：「此次捆綁交流學校間的教學研討送教活動開展的很圓滿，很有效果。我們在送課教師的教學課堂中汲取了教學方法，活動的開展給我校教師們提供了一個觀摩學習、交流、領悟、提高的機會，對提升我校教師隊伍的教學、教研能力，促進基礎教育均衡發展起到了很好的推動作用。希望我們繼續保持下去，經常交流研討，不斷提高自身的教育教學水平和能力裡，不斷提高教學教學質量，辦好讓農牧民滿意的教育。」

        

          同日，正大學校申光明校長和胡馬爾汗副校長到託裡中學開展兩校間2015—2016學年第二學期首次交流會議。會上成立了捆綁聯盟領導小組，具體工作分工安排，確立捆綁發展目標，捆綁發展方式等事項。


編輯：劉璽

供稿：託裡中學、東白楊溝小學

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