近日，「樂享財經·快樂成長」樂享財經素養課程研討會暨「課後三點半」特色課程交流會在長沙縣大同星沙小學舉行，共同探討如何推進小學財商教育。
「樂享財經素養課程」課例《在超市買了假貨怎麼辦》展示現場。潘東曉攝
星沙時報訊（記者 潘東曉）「錢從哪裡來」「怎麼掙錢」「如何讓錢花得更有意義」「什麼是正確的金錢觀」……與錢有關的財商教育正引起越來越多人的重視。近日，「樂享財經·快樂成長」樂享財經素養課程研討會暨「課後三點半」特色課程交流會在長沙縣大同星沙小學舉行，共同探討如何推進小學財商教育。
調查 部分學生財商教育欠缺
「我每天有5塊零花錢。」「我的比你多，我有10塊。」記者在隨機調查中發現，不少小學生或多或少都有零花錢，有的甚至身上還有百元大鈔，儼然一個「小土豪」。對於零花錢怎麼花費，小學生們則比較隨意，花錢方式五花八門。
「我主要是用來買吃的和玩具，各類小吃是我的最愛。」四年級的唐同學告訴記者，大家一般都是這麼花，一放學都爭相奔去小賣部。「另外還會買一些小玩具。」當問到對於花錢有沒有什麼計劃時，大多小學生則搖搖頭，表示「爸媽給多少就用多少」。
「沒有對孩子進行過專門的財商教育。」家長吳女士坦言自己在這方面比較欠缺，「零花錢一般孩子要就給，給的次數和數量比較隨意，另外給了以後甚少過問和監督。」
「希望有一套科學的財商課程，可以對孩子進行財商教育。」吳女士期待道。
現場 觀摩財商教育公開課
當天的研討會上，全體參會人員觀摩了一堂財商教育公開課。課程內容是「樂享財經素養課程」課例展示《在超市買了假貨怎麼辦》，授課對象為大同星沙小學二年級的孩子們。這堂公開課體現的是《中國財經素養教育標準框架》中「消費權益」。
授課老師以「小芙」在超市買到了假的鉛筆引入，讓孩子們計算假貨和真貨的差價，然後引導孩子們探討如何維護自己的權利。活動現場，小朋友們十分興奮。「課堂很有趣，很生活化。」聽課學生黃潤成告訴記者。
「雖然只是短短的這一節課，但是感受到了財商教育課有用、有趣、有效。」不少觀摩的校長表示，「課程結合日常生活知識，將數學知識、德育教育等融入其中，不僅提升了學生的財商意識，還培養了其他方面的能力。」
措施 財商教育進入9所學校
「1994年，《窮爸爸富爸爸》一書首次提出『財商』概念，已有20多個國家把財經素養教育納入國家基礎教育體系……」活動當天，長沙市教科院數學教研員張新春開展了《財經素養課程與數學教學》講座。張新春介紹，財經素養考查的是學生運用常識和數學技能解決問題的能力。
「樂享財經素養教會孩子的，絕不僅是投資理財這點事兒，它本質上是關於幸福的教育，將影響孩子一生。」據了解，樂享財經素養課程由湖南第一師範學院開發，湖南大學、長沙市教科院審定。該課程負責人介紹：「課程已經進入大同星沙小學、盼盼二小等9所學校的三點半課堂。」
「財商教育能讓孩子知道勞動、報酬、消費的關係，懂得父母收入來之不易，學會合理消費和儲蓄；讓孩子掌握數學應用的訣竅，讓孩子擁有財富思維……」長沙縣教育局教育科相關負責人表示。
—— 分享新聞，還能獲得積分兌換好禮哦 ——