【摘要】趙培:「貳」「忒」同形及其影響考論

2021-02-13 今日語言學

通過比對梳理出土與傳世材料,可知「貳」「忒」同形現象至遲在春秋戰國之際已經存在;同形現象的出現,是因為晉、楚等國分域造字、用字所致。值得注意的是,分域出現的同形字在後世使用,尤其是兩漢人在轉寫先秦典籍的過程中發生混淆,產生了長久的系統性影響,具體表現為文字異讀、典籍文本異貌以及儒者解經、釋經意見的歧出等多種後果。本文主要分為三個部分展開討論。



通過對比梳理出土材料與傳世材料,我們(趙培,2016:121-139)認為數字「二」的分化區別字「貳」,古今字形可分三個系列,共八類。


1.1第一字形系列:從「戌」之「」的產生及其相關字形演變


第一個系列,為從「戌」之「貳」。其字形可分為類:一類以曶鼎為代表,從「戌」從「二」;一類以五年琱生簋為代表,字形從「戌」從「二」從「貝」;第三類以琱生尊為代表,字形從「戌」從「貝」。從「戌」從「二」的「弍」字增加了「貝」符後,「戌」「二」「貝」三個構件之間呈現出三種不同的組合方式:(《漢印文字徵》6.18)、(五年琱生簋05340)、(琱生尊11816)。其中前兩種字形只是結構組合上的差異,可以看作因異構而造成的異體字。第三種則丟了聲符「二」。「戌」在上古為心母物部字,和日母脂部的「貳」聲紐差別較大,且未見「戌」和「二」相通的例子,所以「戌」不能兼職「二」的聲符功能。這樣,第三種的「貳」就成了一個符號字。①總體上言之,三類字則互為異體。


1.2第二字形系列:從「戈」之「(貳)」的出現及其和從「戌」之「貳」的關係


第二系列為從「戈」之「貳」。從「戌」和從「戈」之「貳」之間的關係,因為「戌」和「戈」同為兵器,春秋晚期,「貳」字發生過一次義符互換。


1.3第三字形系列:從「弋」之「貳」的出現原因及其同前兩個字形系列之間的關係


我們認為由從「戈」的「」類字形到從「弋」的「」類字形的變化,屬於替代性訛變。這種變化的出現,一方面是因為「戈」「弋」形近易混,另一方面,更有可能是「弋」和「貳」音近,而「貳」字又存在脫落聲符的字形「」,所以用「弋」代替「戈」,來行使「二」的聲符職能。而在使用從「戈」之「貳」的另外兩種字形時,人們或誤認「戈」旁為聲符(實際聲符為「二」),而認為其為「弋」之訛寫。


2.「忒」詞對應的字形序列及「貳」「忒」同形字的出現


「忒」的差錯義,見諸出土文獻,早期常借用其他字(弋、代、貸、貣)來表示。因為在「忒」詞所對應的字形系列中,「戈」「弋」互作,故而「忒」的通假字序列中「貣」的字形,存在三種寫法:鎛甲)、鎛乙)、鎛丙)。將這三類字形全考慮進來,《銘圖》中「貣」通假為「忒」的有21例。因而,我們可以說,「貸」字形出現以前,「忒」的差錯義主要是「貣」字形來行使的。可知,「貣」存在三種字形,並且「忒」的三種字形同「貳」的第三類字形出現了同形的情況。就古文字衍生變化的規律而言,同一地區同一時間不會出現大量同形字的情況,而據上文所示字形材料來看,「貳」「貣」同形實際上是晉、楚兩國分域造字、用字所致。就同形字而言,「」(忒)字為聲旁訛誤的形聲字,上古為透母職部字。「」(貳),則為脫落了聲旁的符號字,上古為日母脂部字。



3.1「貳」「忒」同形在古音材料中的體現


1.《禮記·月令》:「宿離不貸」,《經典釋文》(黃焯,卷11,2006:378上)(下文簡稱《釋文》):「不貸,吐得反。徐音二。2.《緇衣》引《詩》「其儀不忒」,《釋文》(卷14,449上)云:「忒,他得反。本或作貳。音二。」3.《禮記·中庸》云:「其為物不貳,則其生物不測。」《釋文》(443上)云:「不貳」,本亦作「㒃」,音二。4.《禮記·緇衣》云:「衣服不貳,從容有度」鄭注曰:「貳,不壹也。」《釋文》(449上)云:「不貳」,本或作「㒃」。


上引諸例中,王引之認為「貳」「貣」相訛或「貸」「㒃」相混之處,《釋文》多見「音二」的注音,王氏以為全誤。結合上文「」字形因其來源不同而有二音,一同於忒(透母職部),一同於貳(日母脂部)。可知,「」之二音傳播久遠,使得後人尚可從《釋文》中覓得其痕跡。《釋文》所存之古音「二」,應該是上古「」字二音之遺留。明白了這點,我們就不會如王氏那樣徑視這種成批存在的古音為誤,而知其淵源所自。


3.2「貳」「忒」同形對早期文本及其流傳面貌的影響


《禮記·緇衣》第十一章「民情不貳」句中的「貳」字所對應郭店簡和上博簡的字形分別為「」和「」,據前文所析,其右邊的偏旁均為「弋」字。兩簡中的「弋」可直接通假為「忒」。上博第三簡引《詩》「其儀不」,傳世本作「忒」,是二者相通之例。《禮記正義》孔穎達(卷55:7)云:「言大夫悔仕亂世,告語未仕之人,言更待明君靖謀共其爾之祿位,愛好正直之人而後事之也。引之者,證上『民情不二』為正直之行。」孔穎達所見本當為「二」(貳)。結合《釋文》(卷14:9)所言「不貳:本或作貸,同。音二。」可知,《禮記》傳至隋唐的文本已不同於出土所見。


3.3由「貳」「忒」同形來看經學家解經分歧的產生


《詩·曹風·鳲鳩》「淑人君子,其儀不忒」,毛傳(《毛詩註疏》卷7,2007:271)曰:「忒,疑。」王引之(述5:23-24)認為,古無訓「忒」為疑者。《爾雅·釋言》亦無「忒,疑也」之文。惟《釋詁》曰「貳,疑也。」蓋毛鄭本「忒」作「貳」,故訓為疑。王氏分析詞義,認為當以「貣」字為是,但毛傳所據本已訛作「貳」。


如前文所及,就字形言之,毛傳時代我們尚未見到從「弋」之「貳」字的出現,其所見本出現的訛混,當非因「貣」「貳」形近所致。《緇衣》引此《詩》曰「淑人君子,其儀不忒。」《釋文》(卷14:9):「不忒,他得反。本或作貳。」是以《緇衣》之「不忒」,亦有作「不貳」者。毛、鄭本作「(貳)」,而《孝經》《呂氏春秋·先己》中已作「忒」。《荀子·君子》、《荀子·富國》、《荀子·議兵》、《公羊傳·昭公十八年》何休解詁、《風俗通》卷四、《列女傳·衛姑定姜傳》、《列女傳·楚昭定姜傳》,亦見此詩,作「忒」。王先謙(卷12:503)認為此類當屬《魯詩》。《禮記·緇衣》《禮記·大學》《禮記·經解》所引此句屬《齊詩》,亦作「忒」。據王氏所論,則上博和郭店簡引《詩》之所本同三家詩相近,不同於《毛詩》之「貳」。要之,面對「忒」和「貳」的同形字「」,《詩經》學今、古文家有著不同的認定,從而導致了兩派文本及經文闡釋上差異的出現。


參考文獻

《讀書雜誌》(清)王念孫 江蘇古籍出版社2000年影印王氏家刻本。

《經典釋文匯校》(唐) 陸德明 撰 黃焯匯校 中華書局2006年版。

《經義述聞》(清)王引之 江蘇古籍出版社2000年影印道光十年刻本。

《詩三家義集疏》(清)王先謙  中華書局1987年版。

《十三經註疏》(清)阮元校刻 藝文印書館2007年影印清嘉慶二十年南昌府學本。

湖南省文武考古研究所 2017 《裡耶秦簡(貳)》,文物出版社。

荊門市博物館 1998 《郭店楚墓竹簡》,文物出版社。

裘錫圭(主編)2014《馬王堆漢墓簡帛集成》,中華書局。

孫玉文 2007《漢語變調構詞研究》,商務印書館。

趙培 2016《「貳」的古今字形及其關係考論》,《出土文獻綜合研究集刊》(第五輯),巴蜀書社。

趙培 2018《毛傳鄭箋所本之〈詩經〉面貌管窺——以〈曹風·鳲鳩〉為例》,《中山大學學報》(社會科學版)第2期。


作者簡介


趙培,北京大學文學博士,現任職於中國社會科學院文學研究所。國家社科基金項目「《尚書》經典化研究」負責人。主要從事古代文學、先秦兩漢傳世與出土文獻研究,關注與此相關的早期典籍經典化、經學史及古文字學。

>>>中國社科院語言所網信室編輯

今日語言學 

語言之妙    妙不可言

 

長按指紋,識別加關注

相關焦點

  • 麗水學霸趙培均,被清華大學錄取
    逐夢天空的少年隨著定檢結果的公布,趙培均的心總算放下。只因,夢,在雲霄上……」中國空軍招飛簡章上的幾行字,滾燙的烙印在趙培均的心裡,這個夢想,他追逐了多年。據了解,空軍飛行員是國家的特殊人才和寶貴資源,其招收培養屬國家行為。招錄後,採取軍地聯合培養模式。今後,趙培均將在清華大學學習三年,在空軍航空大學學習兩年。從小就懷有航天夢的趙培均,初三時有嘗試去考空軍青少年航空學校,但因成績未通過而夢碎。
  • 柏拉圖的「理念」論美學及其影響
    通過上述分析,柏拉圖「理念」論的含義基本呈現出來:在柏拉圖看來,「理念」是事物的本質和本源,是感性事物存在的條件和根據,即亞裡斯多德所謂的「終極因」(亞裡斯多德,《形上學》)。畢達哥拉斯學派認為,宇宙的本源是「數」——數學、幾何學的普遍原理,這種「數學」觀念對柏拉圖思想產生重要影響:柏拉圖的「理念」論美學即建立在數學、幾何學思維的基礎上。
  • 周振忠:實在論、形上學和語義
    周振忠:實在論、形上學和語義 2017年04月21日 16:43 來源:《世界哲學》 作者:周振忠 字號 內容摘要: 關鍵詞:
  • 今日詞彙 economy environment establish及其同根形近詞
    經濟艙位social economy 社會經濟regional economy 區域經濟;地區經濟collective economy 集體經濟fuel economy 節約燃料;耗熱率;燃料經濟學同根詞
  • 本體論及其應用(上)
    1.1 哲學本質術語本體論來自於哲學。根據Webster詞典定義,本體論的含義是指:一個與存在的本質和關係相關的形上學的分支;一個關於存在本質或者存在種類的特定理論。本體論(存在科學)是一個字詞,類似於形上學,可以在不同的情況下使用。它有時被認為等同於形上學,但人們更傾向於在更具體的情況下使用它。
  • 論劉河間「火熱論」的學術思想及其對金元各大家形成的影響
    [摘要]金元四大家自成學派,觀點鮮明突出,深入研究四大家的學術精髓與內涵,可知各派的形成與其所處的時代背景、生活地域以及當時疾病流行譜息息相關,並清晰顯示了四大家的學術思想具有相當緊密的淵源和傳承關係。劉河間創立了「火熱論」,提出火熱病機多由「怫鬱」的理論,不僅開創金元時期中醫學術爭鳴之先河,且對其他三家的學術思想形成有著極為深刻的影響。
  • 《清史研究》2020年5期目錄及摘要
    清末奉天、錦州二府的縣級政區格局及其邊界形態趙逸才摘要:光緒末期,奉天內部的行政區劃調整趨於頻繁。奉天、錦州二府作為關東門戶,是東北開發最成熟的地域單元。總體上奉天、錦州兩府的縣級政區邊界呈現出較強的歷史繼承性,邊界變動主要源於析置新縣,「山川形便」與柳條邊的走向是影響邊界形態的主要因素。此外,局部存有的少許犬牙之地也使邊界格局增添了些許複雜性,影響了政區空間的生成過程與結構。基於編繪《清史地圖集·奉天圖》的經驗,復原宣統三年奉天、錦州兩府縣級政區邊界的空間形態,有助於完善關於縣制政區結構體系的認識。
  • 馬克思主義「實踐生成論」及其本源意義
    二、「實踐生成論」的建構與闡釋  為了闡明實踐生成論及其本源意義,還需要解答兩個問題:究竟何謂「實踐生成論」?應從哪些方面建構並闡釋「實踐生成論」?  第三,就實踐生成論的機制而言,它包括方法邏輯、現實邏輯、決策邏輯、目標邏輯、革命邏輯、實現邏輯、歷史邏輯和創新邏輯。如上所述,實踐生成論關注的是實踐過程及其事物在實踐過程中的生成,它的內在生成機制包括諸多環節。
  • 萊布尼茨「信仰與理性一致性」學說的思想基礎及其認識論意義
    摘要:在萊布尼茨的思想體系中,哲學和宗教具有重要的地位。他有關「信仰與理性一致性」學說的提出,即是這種重要性的一個集中體現,其中既包含著宗教的因素,也關涉到了哲學的考慮。作為一個理性主義者,理性原則不僅是萊布尼茨建構本體論和認識論的基本思維原則,也是其考察宗教問題的一個規範性原則。
  • 《中國哲學史》2019年第4期目錄及摘要
    哲學的語言:老子如是觀強 昱 內容摘要:語言同思維以及形上學問題與自我存在問題、方法論問題乃至知識論問題,在老子的思想意識中密切相關。考察老子對複雜的語言問題的解決思路,是我們全面理解老子哲學的思想追求,並且也是道家哲學理論建構的重要途徑。
  • 論樁功與四形--王薌齋
    論樁功與四形--王薌齋簡介:本文是王薌齋先生晚年重新整理其早期拳論文章中未發表內容而編寫的文章,詳論樁功的境界
  • 《哲學動態》2018年第7期目錄及摘要
    在創建當代中國的馬克思主義價值和價值觀念理論、當代文化理論、社會主義民主法治理論等方面做了很多工作,著述豐碩,在國內外有較大影響。經由對黑格爾辯證法及其哲學基礎的批判,馬克思的實踐概念突破了西方實踐哲學的傳統視域,批判地劃清了同黑格爾辯證法的界限。黑格爾的辯證法是以自我意識的「純粹活動」為基礎的、具有「邏輯的、泛神論的神秘主義外觀的」思辨辯證法,而馬克思的辯證法是以實踐原則為基礎的、「闡明社會生產的真實歷史發展的、批判的、唯物主義的」辯證法。
  • 【宗教人類學】忒讓·白哈爾·貓鬼神:區域研究視野中的「精靈」信仰
    [49]童恩正先生指出,我國北方東西向的草原民族走廊和青藏高原東部邊緣地帶南北走向的藏彝民族走廊共同構成了所謂邊地半月形文化傳播帶,而「其轉折點正在河湟一帶,表明河湟地方乃具有多民族及其文化走廊之匯聚樞紐的地位」。「忒讓」信仰在西北區域不同族群、不同生計方式間的存在,以及它從青藏高原東北緣向青藏高原南部的傳入也從民間信仰的角度有力地證明了這一點。
  • 漢語中存在同形反義詞
    這在漢語裡是一個非常有趣的現象,即同一個詞可以同時指正反兩種意思。「冤家」本來是仇人,恨極反而生愛。不過情侶之間那種似恨實愛、愛恨交織的狀態,用「冤家」來形容真是太貼切不過了。  再舉一例,「乖」是個現代漢語口語常用的褒義詞,意思是「乖巧、表現好、順從、聽話」。如誇讚語:「這孩子真乖!」在某些地方「乖」也常作為暱稱,是對家中幼兒或愛人間的稱呼。
  • 社會人類學的認識論傳統及其啟示
    認識論既包括一個學科對認知主體、客體的體認及其關係的界定,也包括用以認識研究對象的認識形式、認識工具和認識框架,本文主要從後一個層面上來使用和理解社會人類學的認識論。三、化約論、非化約論與互構論是社會結構形塑了觀念,還是觀念形塑了社會結構,對於這一問題,廣義社會科學研究形成以下三種不同的觀點
  • 如何區分同形同音異義詞、同音異義詞、同形異義詞
    同形同音異義詞  定義:拼法與發音相同而意思不同的單詞。  示例: After reviewing all the facts, the student was right .(在核對過所有實情後,學生是正確的。)  The house is at the end of the road, on the right.
  • 張志偉丨形上學的概念及其歷史演變
    然而由於這個概念的使用十分複雜,至少本體論不是恰當的譯名。顯然,如果從狹義上看,或者從直接的字面意義看,本體論乃是「關於存在(on)的理論(logos)」,因而譯作「存在論」更為恰當,因而將ontologia譯作「本體論」通常為嚴謹的哲學史研究者們所不取,他們主張嚴格準確地譯之為「存在論」(亦有學者如王路主張根據tobe的系詞用法譯之為「是論」)。
  • 心理學常考人物及其理論觀點
    心理學常考人物及其理論觀點馮特——心理學之父、構造心理學派、1879年德國萊比錫大學建立世界上第一個心理學實驗室,標誌著科學心理學的誕生、《生理心理學原理》桑代克——教育心理學之父、《教育心理學》、西方第一本教育心理學專著、行為主義、記憶痕跡衰退說、試誤說、餓貓實驗、學習的基本規律(準備率、練習率、效果率)、共同要素說
  • 南哲思享|代玉民:邏輯分析可以取消形上學麼——論馮友蘭對邏輯...
    摘要:邏輯句法理論認為,假對象句子可翻譯為句法句子,分析性的句法句子不涉及言語之外的對象,這樣,看似表述某種知識的假對象句子就被取消了。形上學命題多是看似表述某種知識,卻無證實可能的假對象句子,因此,卡爾納普拒斥作為知識形態的形上學。為挽救形上學危機,馮友蘭對邏輯句法理論進行了批判:(一)「翻譯」問題。