手寫時代漸行漸遠 76.5%的人贊同將硬筆書法列為學校課程(圖)

2020-12-15 網易新聞

　　「如果作業可以交電子檔和列印稿，誰還會手寫呢？」最近，湖北某高校學生梅竹，正為一門課的作業要求手寫而煩心，「很久不寫字了，很不適應。手寫太慢、太費時間，打字多快啊，還可以直接複製、粘貼。」

　　眼下，不適應手寫的年輕人並不在少數。隨著電腦、手機、印表機的普及，「手寫」仿佛與青年生活漸行漸遠。上周，中國青年報社會調查中心通過民意中國網和北京益派市場諮詢公司，對2072人進行的一項調查顯示，僅25.7％的人在生活中有較多手寫機會，大多數人（74.2％）表示手寫機會不多，其中23.6％的人手寫機會很少，4．4％的人幾乎已經不用手寫了。

大學是手寫機會變少的「分水嶺」？

　　「平均每天籤十幾份文件，我練就了一手漂亮的籤名。但我除了自己的名字，其他字都寫得很難看。」某公司李經理坦言，平時大家辦公時都用電腦，只有開會做筆記和籤文件時需要手寫。

　　今年元旦，李經理收到一張朋友寄來的手寫賀卡，雖然只有短短幾行字，卻讓他著實感動了一番，「所謂『見字如見人』，看到朋友的親筆書，仿佛能感覺到那個人就在面前，很是親切。」

　　本次調查顯示，68.8％的人有一年以上時間沒收到過別人的手寫稿，其中28.3％的人有超過兩年沒收到手寫稿了。

　　華中科技大學電子系研一學生周業鋒說，因為平時幾乎不手寫，在期末考試時，經常會「打磕絆」，「一個字寫出來，會忽然覺得好像這個字不是這麼寫的，而且還會越看越覺得不對勁兒，懷疑自己寫錯了。」

　　調查顯示，83.0％的人承認，自己有提筆忘字的經歷。

　　公眾在什麼情況下會選擇手寫？調查中，70.8％的人首選「籤名」，68.4％的人選擇「考試」，65.7％的人「記筆記」時會手寫。接下來還有「寫日記」（35.4％）、「寫文章」（29.8）、「寫信」（23.1％）、「用手寫電子產品時」（14.3％）、「寫春聯」（7．8％）等。

　　公司導購員楊成麗讀高中時，曾與一名好友堅持通信3年。上大學後，她倆開始用手機、電腦代替手寫信件互通信息，然而她們的溝通次數也隨之漸漸減少。「以前看到朋友熟悉的字跡，會感覺對方字裡行間流露出的感情。手寫的字，是有溫度的。」

　　「上大學前，學生用手寫還比較多。」中國人民大學文學院副院長張永清認為，大學是手寫機會開始變少的分水嶺。「新書寫方式的出現，與技術和社會的發展息息相關。現在人們的生活節奏越來越快，這也要求書寫工具越來越便捷。新的書寫方式，也會創造出新的文化形態和文化心理。」

　　華中科技大學人文學院博士劉克明認為，電腦便於查找和存儲資料，用電腦寫作速度也更快，可以提高人們的學習和工作效率。

　　「但這也給偷懶提供了方便。」劉克明說，如今粗製濫造的文章越來越多，許多文章不再是經過個人思考、沉澱後寫出來的，簡單粘貼、複製的情況大量存在，「在某種程度上，電子書寫不能反映書寫者真實的水平。」

79.1％的人認為寫一手好字很重要

　　梅竹在一次應聘時，看到身邊一名應聘學生遞給面試官的簡歷是漂亮的手寫體，在眾多列印簡歷中顯得十分搶眼，得到了面試官的讚賞。「原來對手寫不屑一顧，沒想到在最重要的時刻，寫一手好字可以為自己加很多分。」

　　語文教師謝靜說，學校對有5年以上教齡的教師不要求用手寫教案，所以很多教師的課件都是用PPT呈現的，「但板書能更清晰地向學生呈現自己的思路。學校在招聘老師時，字寫得好不好仍然是一項重要指標。」

　　本次調查發現，79.1％的人認為，寫一手好字很重要。

　　美國德克薩斯州農機大學的中國留學生嚴俊，在一次留學生文化節上，幾個會寫書法的同學搭了一個展臺，幫助外國人把英文名譯成中文，寫在宣紙上送給他們，「那個展臺無比火爆，被圍得裡三層外三層，很多老外全家老小都要我們給他們寫。他們覺得書法很神奇，方塊字就代表中國文化。」

　　2002年，劉克明曾到日本一所大學交流。他發現，日本人普遍重視書法。他們覺得書法很神聖，能體現人的文化素養。他還遇到一名臨摹過《蘭亭集序》的日本「的姐」，讓他非常吃驚。

　　「相比之下，我國對書法的重視不夠。其實人們在提筆寫字時，會產生一種對中國傳統文化的認同。」劉克明認為，寫好漢字應成為國人的基本素養。

　　手寫時代漸行漸遠會帶來什麼後果？調查中，71.4％的人認為這會削弱對中華文明的認同感；64.5％的人覺得後果是「書法藝術會趨於消亡」；56.0％的人認為「寫作者的個性無從體現」。同時，也有7．9％的人覺得不會有什麼嚴重後果。

　　「漢字不同於其他文字。漢字書寫本身就是一門藝術，中國人不應丟掉。」書法老師母玉潔指出，學校應積極開展書法比賽等活動，培養學生寫字的興趣，「練字會讓人集中注意力，有助於一個人養成好的性格，會培養細緻觀察的能力。」

　　張永清堅信「手寫不會消失」，但他同時指出，在整個社會文化生活中，手寫體不會佔主導地位，這是一個不可抵擋的潮流。以後用硬筆書寫可能會和現在寫毛筆字一樣，被當做一種藝術，因為那時大家都不太用鋼筆了。「現在不少人鼓勵『毛筆書法進課堂』，以後可能會掀起『鋼筆進課堂』的熱潮了。」

　　調查顯示，76.5％的人認同將硬筆書法列為學校課程；55.4％的人認同將毛筆書法列為學校課程；42.3％的人指出，國家應出臺政策，鼓勵手寫輸入設備研發與銷售。胡明王聰聰

本文來源：山西新聞網-山西經濟日報 責任編輯：王曉易_NE0011

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