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前幾天，手手君刊發了Andy老師夫婦寫的「粗心怎麼破」系列文章，許多老母親都說被戳中了。
真的，很多粗心錯誤明明可以避免的呀！
隨便哪個群，只要提起粗心，一定會有一波吐槽：
在之前的文章裡，Andy老師夫婦貢獻了一些適合考試臨陣磨槍的好方法，但其實這些好習慣，是應該從小娃就開始培養的。
今天，他們要繼續來說說，幼兒園的孩子怎麼培養仔細嚴謹的好習慣。入學後不粗心，手穩心細真的能佔很多優勢！
文 / 麥老師、Andy老師
魔都數學教育界的「郭靖黃蓉」。太太麥老師是上海某頂尖民辦小學的數學教研組長，先生Andy老師則擅長中小學奧數，好評度爆棚的《積木課》《三國謎題思維課》《七巧板課》都是出自他之手。這對名師夫婦也是上海教育出版社、華東理工大學出版社等的特約作者。
每次帶教一年級的學生，總會聽到家長的吐槽：「我們家小孩其實很聰明的，就是太粗心呀！明明題目都會的，就是會粗心錯！」
關鍵，好像怎麼吼都沒用！容易粗心的孩子，不管你再怎麼提醒要仔細，他還是時常會犯這樣的錯誤。
其實，最好是從幼兒園開始，就著力培養孩子細心認真的好習慣。
我們想從兩方面來說說粗心這件事的解決方案：培養家長的好習慣，培養孩子的好習慣。
我們發現一個很有意思的現象，很多容易粗心的孩子背後，往往有一個非常盡心盡責的家長。
有多盡心呢？
孩子看書做題的時候，家長會陪在旁邊盯著，一發現錯誤就立刻指出，讓孩子馬上改正；或者孩子一有不認識的字、看不懂的題目，家長立刻輔導。
這樣的好處是能幫助孩子快速搞定，但久而久之孩子會有依賴，覺得反正有爸爸媽媽在旁邊幫忙，自己就不仔細了。
甚至有些孩子會做一道題，停一停，爸爸媽媽旁邊沒有表態，說明做對了，再往下做。
但等進了小學，到考試的時候，這些孩子就要吃虧了——
一是，他們不確定每道題對不對；
二是，沒人會提醒他們這裡漏了那裡錯了；
三是，有看不懂的題目沒人能問，節奏就不對了。
所以，家長陪做作業時，注意不要做一道問一道，更不要一發現有錯立刻叫停，可以事先和孩子約定，一口氣全部做完後，先自己檢查，再家長檢查。
在孩子做的過程中，老母親老父親可以在旁邊看書看手機，或者做點別的事（因為看到孩子做錯，有些家長會忍不住皺眉喘粗氣，孩子一下子就有感覺了），索性走開，等孩子全部做好，把問題集中起來一起檢查一起解答。
低年級的孩子可能有些題目的字認不全，家長也可以在做作業前，先把題目給孩子過一遍，再離開。
容易粗心的幼兒園到小學低年級的孩子，還可以多練練聽算。
比如從10以內加減法的聽算到50以內加減法的聽算，這樣非常鍛鍊專注力和工作記憶、還有速度和細緻。練習一段時間，你會看到效果。
很多學校的聽算就是讓孩子聽題目，然後口頭報答案。我會建議學生寫答案，報題速度不變。
3-8歲，正好是孩子的認字起步期。我想特別提醒家長們一點——讓孩子強化訓練「關鍵字」。
很多孩子卷面的粗心失分，緣於審題不到位。其中有一個重要因素，就是字不認識或者看錯。
培養孩子的審題能力，就是在培養孩子自主閱讀的能力，讀句子不加字、不漏字。
對於幼兒園到小學低年級的小朋友來說，最首要的任務就是提高識字量，因為識字量直接影響到孩子對題目的理解。
如果孩子的識字量不大，也別急，家長做一件事——
我們知道，數學卷子上出現的關鍵字重複率比較高，比如被減數、減數、和、差、一共、相差、連續、列式計算、圈出、按順序、方框，等等。
這些關鍵詞總是反覆出現。所以每次數學卷子發下來以後，請家長跟小朋友一起，指讀練習冊或者卷子上的字，讓孩子迅速熟悉這些關鍵詞，對審題是非常有幫助的。
我舉一個例子，比如——
小強有4張郵票，小胖有6張郵票，他們一共有幾張郵票？
小朋友可能字認不全，不知道「郵票」「強」「胖」，沒關係，只要他能夠認識藍色的這些字，對於這道題目大概意思已經能夠猜個八九不離十了。
我們都知道正向鼓勵的重要性。
遇到孩子粗心的問題，許多家長吼也吼了打也打了，還是沒用。其實，如果轉換一下思維，圍繞細心做文章，也是一個不錯的辦法。
我曾經看到一位媽媽，這樣介紹她的經驗：
我不會盯住孩子粗心犯的錯誤不放，而是尋找機會表揚孩子的細心之處。
在我們家牆壁上貼著一張細心表，孩子每細心一次，我就給他畫一個紅色五角星；當五角星滿五個時，我就會給他一個小獎勵，如帶他去吃一次肯德基等；當小獎勵滿兩次時，我就給他一個大獎勵，給他買身新衣服、買個新文具盒等。這樣堅持一段時間，我發現孩子的細心點越來越多了，而粗心的毛病也明顯地減少了。
這其實是一個挺值得借鑑的方法。當孩子出現粗心的毛病時，千萬不要給孩子貼上負面標籤，「你怎麼總是這樣的啦？！」、「你這粗心的毛病真的是改不了了」……當家長說出這樣的話時，孩子自己也會喪失信心。
孩子都是希望自己好的。如果我們努力去尋找孩子的細心點，並不失時機地肯定他、鼓勵他，孩子便會感覺自己真的很細心。當孩子的細心點越來越多時，細心便成為了孩子的一種習慣。
孩子粗心的毛病不是一天養成的。如果從小就生活在一個無序的家庭中，作息不規律，沒有好的生活習慣，那很容易就會養成丟三落四的習慣。
所以，孩子的習慣背後，往往還是大人的問題。
要培養學習上的細心認真，先要引導孩子養成整齊有序的生活習慣。
比如，讓孩子養成保管自己物品的好習慣，不僅僅是學習用品，衣服、鞋子等也要放到自己的柜子裡，自己保管。生活、學習都整齊有序地進行，粗心大意、馬馬虎虎當然也就是少有的現象了。
後記：
夜深人靜，在電腦前敲完這篇文章，希望能給更多的家長帶來一些參考。
粗心是很多小朋友、尤其是低年級孩子的通病。改變粗心的關鍵是要激發孩子自主管理、縝密細緻的內驅力，所以家長要先敢於放手。
另外 ，改變孩子的習慣需要時間和堅持，粗心的情況也可能有反覆，這些都很正常。學習本來就是一場持久戰，讓我們懷著平常心，看到孩子的進步，陪著孩子一點點變得更好。
與 大手牽小手 的朋友們共勉。
——麥老師+Andy老師
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