孩子升上小學後，由於上學路途遙遠，接送時間不便，或者孩子作業太多等原因，很多家長選擇將孩子送到作業輔導班學習。好的輔導班和壞的輔導班區別很大，直接影響到孩子的學習生活和行為習慣。家長要重視起來。今天，蘑菇老師來談談劣質的作業輔導班有什麼特點。
作業抄答案，讓家長誤以為孩子掌握知識了
輔導班承諾輔導孩子完成作業，可是孩子的學習能力一般，輔導班學生人數太多，輔導老師為了儘早完成任務，就開始「找捷徑」：抄答案。分為三種情況：
第一種是孩子題目不會，過來請教老師，老師不講解，直接說出答案；
第二種情況是默許學生間互相抄作業；
第三種是孩子學習成績特別差，大部分題目都要輔導，輔導老師不耐煩了，直接拿出答案，讓孩子抄。
家長們看到孩子的作業完成得又好又快，心裡竊喜，認為這個錢值了。孩子知識沒有掌握好，一天天積累，等到考試時，孩子好多題目不會寫，才知道孩子的作業有問題。
蘑菇老師老師的建議：
針對工作太忙的家長：家長要抽時間抽查孩子的作業，看看孩子的作業完成得怎樣。在作業中抽取一兩道題，讓孩子再做一遍給你看，測試孩子會不會。
針對工作不忙的家長：小學階段孩子的習慣養成很重要，每晚都要查看孩子在輔導班完成的所有作業，針對裡面的錯題，舉一反三跟孩子再多講幾次。
考試前透露試題，家長誤以為孩子學習成績不錯
作業輔導班的壓力也很大，如果孩子在那裡學習，成績普遍都很差，輔導班的生意也會變差。所以考試前，輔導班就「動歪心思」：透露試題。
有些試卷不是本校老師出的，而是向某些部門購買的，全區的學校都購買同樣的試題。這種情況就非常容易透漏題目。跟其它學校的教師、學生提前拿試卷，把試卷的內容拿給輔導班的學生做，隔天考試時，學生的成績都提高了不少。
家長看到孩子的考試成績很好，也是非常開心，根本不會想到這不是學生的真實水平。等到期末考試，輔導機構沒辦法提前找到試卷，孩子的成績一落千丈，家長知道時，為時已晚。
蘑菇老師的建議：拿著試卷，問孩子：老師有沒有拿過同樣的題目給你做過？孩子都不會說謊的，有啥說啥。當然，也有個別好的作業輔導班真的壓中了題目，但是壓中也只是小部分題目而已，不可能大部分都壓中，且壓得一模一樣。
滿嘴髒話，行為放肆，輔導班壞孩子太多
有些輔導班好孩子很多，學習氛圍特別好。但是也有些輔導班招收的差生太多了，學習氛圍很差。孩子們一到輔導班，就有開始粗魯地玩，不想寫作業。輔導老師很難管理，就跟打地鼠一樣，這個說話，那個說話，鬧哄哄的。個別壞孩子平時行為習慣也不好，說粗話，行為粗魯，學生的模仿性很強，看到同學說了一句髒話，自己也跟著說髒話，結果一個傳給一個，整個班裡的同學都會說髒話了。
蘑菇老師的建議：聽見孩子說髒話，看到孩子沉迷於一些不健康的玩具，家長要詢問孩子：這些話你是跟誰學的？這些東西是從哪裡來的？
今天說了劣質輔導班一些「小秘密」，並不是告訴家長，不要去輔導班。而是告訴家長，要挑選一個好的作業輔導班，孩子託付給負責任的託管機構，家長才能安心上班。#一年級#