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北京副中心大象初成 成就魯能格拉斯小鎮投資價值
此時,魯能格拉斯已經完成前兩期產品的開發。 2012年,政府首次正式提出將通州打造為城市副中心,「城市副中心」 成為其後政府工作報告中必不可少的重要組成。次年,魯能格拉斯推出三期112棟400-750平法式新古典主義獨棟;2016年推出四期158棟441-808平法式宮廷獨棟。
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北京德閎「K15」教育版圖明晰 魯能格拉斯迎來價值「反哺」
眾所期待之下,北京德閎學校日臻完善,明年9月主校區將正式投入使用,並開放幼兒園和高中部兩個新學段,綻放6.5萬㎡的恢弘規模,為所在的魯能格拉斯項目帶來十五年一貫制的優質教育資源。立志於創建全球最好的中國學校的北京德閎,即將亮相的主校區頗為驚豔,秉承「無論身在何處,眼前皆有自然風光」的核心設計理念,綠化率高達30%以上,獲得中國綠色建築認證二星級別和LEED-NC銀級認證。
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新年童樂匯·萌幻嘉年華 格拉斯與小天使們一起狂歡
為匹配高端優雅的生活,創造如此濃鬱的浪漫生活氛圍,魯能格拉斯專為高端人士打造了一系列完備的生活配套,包括太極禪、運動會所、養生館、原鄉餐廳、高爾夫會所等在內,力求為小鎮居住者營造悠閒雅趣的生活場景。此外,魯能格拉斯更是全北京唯一一個擁有馬場的獨棟項目,足不出戶便享受暢意騎士生活。這也是魯能格拉斯人居版圖最濃墨重彩的一筆,滿足貴族對田園牧歌生活的精神嚮往,對抱樸守真心靈生活的回歸。
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馬太效應:窮者愈窮,富者愈富!
經濟學家們利用「馬太效應」對以上問題作出了答覆。01什麼是「馬太效應」?我們一出生就必然會處在馬太效應的魔咒下。 當你出生的時候,你的家庭背景決定了你學前所得到的教育資源,以及能夠打下的教育基礎。 如果你長時間沒有感覺到變化,甚至是有些暗自滿足於現在的狀態,那麼很可能你在滑向深淵。沒有變化、安於現狀是極度危險的,其實是在走下坡路。
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如虎添翼的馬太效應
日常生活和教育實踐中,人們把 「凡有的,還要加給他,叫他有餘 ; 沒有的,連他所有的,也要奪過來 」 這類現象稱為「馬太效應」。馬太效應不僅存在於上述小張姑娘那種評優活動中,而且還表現在其他方面。「馬太效應」在教育工作中的消板作用是顯而易見的。一是容易使被賞識、受青睞學生潛滋暗長自負自傲、孤芳自賞的不良情緒,從而脫離群眾,有可能成為班級中的「孤獨兒」 ; 而使那些不被賞識的學生怨艾自卑,甚至自暴自棄。這不利於班級學生的團結,會導致班集體分化瓦解,進而使學生喪失自我發展的最佳心理環境。
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什麼是科教界的「馬太效應」和「四姨太效應」?
這兩天科學網又在討論論文撤稿與經費名利等問題,有人提到了「馬太效應」和「四姨太效應」,讓我一時莫名其妙。難道是一個姓馬的老太太和一個年輕的四姨太的什麼典故?於是上網查了一下,現學現賣,與大家分享一下。百度百科更清楚:馬太效應(Matthew Effect),指強者愈強、弱者愈弱的現象,廣泛應用於社會心理學、教育、金融以及科學領域。馬太效應,是社會學家和經濟學家們常用的術語,反映的社會現象是兩極分化,富的更富,窮的更窮。
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馬太效應
這個故事就是著名的馬太效應的端源。1968年,美國科學史研究學家羅伯特.莫頓受此啟發,開始用馬太效應來概括這樣一種社會心理現象:「相對於那些不知名的研究者,聲名赫赫的科學家通常得到更多的聲望,即使他們的成就是相似的。同樣的,在同一個項目上,聲譽通常給予那些已經出名的研究者,例如一個獎項幾乎總是授予最資深的研究者,即使所有工作都是一個研究生完成的。」
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什麼是 「馬太效應」 ?
什麼是馬太效應古人云:失敗是成功之母。然而現實是打臉的,只有成功才是「更大的成功」之母。為什麼叫馬太效應呢?因為這個名字源自聖經新約的馬太福音。在馬太福音第25章當中有這樣一句話:「凡有的,還要加給他叫他多餘。沒有的,連他所有的也要奪過來。」後來,「馬太效應」這個詞成為了社會學、經濟學領域的常用術語。這個理論在現實世界當中,也得到了廣泛的印證。
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有趣的心理學規律——馬太效應
馬太效應馬太效應是廣泛運用與社會心理學和經濟學方面的著名理論,是由美國科學家莫頓發現並命名的。馬太效應的名字是來源於《新約·馬太福音》裡的一句話「多的,可以得到的更多,少的,連原有的也會失去。」經濟學對馬太效應的理解可以概括為「富的人會越來越富,會得到更多的資源傾斜和更多的機會,窮的人這些條件會越來越少,就會越窮。」而在心理學領域對它的解釋為「越是強的人,就會得到更多的關注,更多的榮譽和讚美。弱者則越來越不被注意,直至被人完全遺忘。」
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成功教育心理學,正確認識「馬太效應」,你的孩子會更優秀
文|羊駝媽媽(本文原創,歡迎轉發分享,版權歸作者所有)馬太效應原是源自於經濟學上的一個理論。它通俗的來講,這個現象就是指「好的越好、壞的越壞」。為什麼要給大家談「馬太效應」?因為這種現象逐漸潛入了兒童教育的範疇。很多家長在對兒童教育的時候,不自覺就運用了「馬太效應」的理論。
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大恒基 • 分享不得不知道效應、法規、定律——馬太效應
點擊播放 GIF 0.0M馬太效應,名字來自聖經《新約·馬太福音》一則寓言: 「凡有的,還要加倍給他叫他多餘;沒有的,連他所有的也要奪過來」。表面看起來「馬太效應」與「平衡之道」相悖,與「二八定則」類似,但是實則它只不過是「平衡之道」的一極。這種規律早在公元前500多年以前,中國古代哲學家老子就已經提出類似的思想:天之道,損有餘而補不足。人之道則不然,損不足以奉有餘。
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心理學「馬太效應」表明:孩子的潛能需被激活
何為"馬太效應""馬太效應"指的是強者越強。弱者越弱的現象。簡言之,"馬太效應"表明,資源往往向強者靠攏,當你擁有的多時,就很容易利用手中積攢的各類資源,去收穫更多的東西。如,當一個人的聲望足夠高時,他就能輕易的吸收更多人的目光,從而聚集更多的關注獲取更高的聲望。
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杜絕教育中的「馬太效應」,讓每一位學生都能健康快樂地成長
什麼是馬太效應馬太效應是指強者愈強、弱者愈弱的現象,廣泛應用於社會心理學、教育、金融以及科學領域。它反映的社會現象是兩極分化,富的更富,窮的更窮 。馬太效應出自聖經《新約·馬太福音》一則寓言: 「凡有的,還要加倍給他叫他多餘;沒有的,連他所有的也要奪過來」。
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如何用馬太效應的積極與消極的雙重作用,讓孩子在夏令營中有成長
去年暑假,40多個孩子參加了我的籃球訓練營,其中有幾個特別的活躍,不遵守紀律還把身邊的孩子都弄哭了,我嘗試用了【馬太效應】積極與消極的雙重作用,順利的幫他們度過了一個開心的營期。【馬太效應】社會學家羅伯特.莫頓根據發現了一個社會現象,人們對已經有名的科學家給予的榮譽會越來越多,對於還沒有名氣地位的學者則不會輕易承認他們的成績,結合新約.馬太福音中主人與三個僕人的故事,歸納出了馬太效應。
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從「馬太效應」看人生價值觀。
馬太效應源自於《新約.馬太福音》。在《馬太福音》第二十五章中有這麼幾句話:「凡有的,還要加給他叫他多餘;沒有的,連他所有的也要奪過來」。通俗的說法就是好的越好、壞的越壞,多的越多、少的越少。馬太效應,從另外一個角度詮釋了當今社會貧富懸殊的現象。同時也直指人們價值觀的不同取向。如今的社會格局也的的確確是如此,富有者越富,貧窮者越窮。雖然機遇一直都有,但是起點不同、價值觀不同、圈子也不同,真正能夠逆襲成功的少之又少。
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墨菲定律——沉沒成本、馬太效應
所以當我們的投入不幸地成為了沉沒成本時,我們應該換個角度思考,說不定會有另一番收穫。馬太效應馬太效應最具經典的比喻就是「你將一張紙摺疊100次會有多高?」其實這個高度甚至完全已經超越了地球到太陽的距離。財富也是如此,不必用心投資,收入也是越積越高,這就是馬太效應。
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心理學「馬太效應」:孩子優不優秀,差距是這樣慢慢拉開的
一、 認識"馬太效應"的雙面性 所謂的"馬太效應",就是指好的變得更好,壞的變得更壞,多的變得更多,少的變得更少的一種現象。 "馬太效應"也經常體現在對孩子的教育中,當一個孩子表現好或者成績好時,他就很容易獲得父母的關注和疼愛,將父母的表揚化為動力,不斷地努力進步。相反的,孩子表現不好或者成績差時, 父母經常否定和責備他,孩子就會覺得自己就是這樣,不管怎樣也是進步不了,久而久之失去了動力,就會止步不前。
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孩子膽小、不敢嘗試新鮮事物,試試用「馬太效應」破局
在教育孩子的過程中,我們總是會覺得自己家的寶寶不夠完美,一個毛病接著一個毛病的出來;最近很多寶媽們反應自己家的孩子總是特別膽小怕事,遇到事情之後就像是「小縮頭烏龜」,就喜歡一個勁兒地往媽媽身邊躲,自己對孩子這樣的情況也很是無奈。
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墨菲定律——馬太效應:讓你的收益倍增
馬太效應——反映的社會現象是兩極分化,富的更富,窮的更窮,強者愈強、弱者愈弱的現象。廣泛應用於社會心理學、教育、金融以及科學領域。讓你的收益倍增原來按照大臣的算法,沒過幾天國庫的米就不夠了,甚至有人算過,整個國家所有的糧倉甚至是幾年的收成都不夠給他獎勵的,這就是根據馬太效應,我們的收益是具有不斷倍增的效益的,