陪伴孩子的方法
2020-10-10 皆得歡欣這次讀書會中有描紅小楷毛筆字訓練。任由孩子們如何自由握筆，是否按順序描，甚至坐姿是否端正，我都不作要求，我只要求要寫的慢，體驗毛筆尖慢慢划過紙張的摩擦感，體驗屏息凝神的感覺。
原本以為愛打鬧愛爬山愛玩奔跑遊戲的男孩們會不喜歡這樣的訓練。想不到的是，兩地的讀書會，每次原計劃半小時的描字課程，孩子們全部都會拖到一小時以後才放下毛筆，主動要求：老師讓我們再寫一會吧！
對於這現象，我有三點感受：
一、因為小學階段的孩子們心靈很乾淨，沒有太多胡思亂想，這樣的心，原本就有飽滿的智慧與快樂，所以對於孩子們來說，悠然地享受做事情的本身才是常態。而我們的教育，從幼兒園開始就是以快來衡量孩子的好壞：誰吃飯吃的快、誰睡覺睡的快、誰的作業完成的最快…，這樣的學習，沒有快樂與享受，只有完成任務式的趕，身體在前面拼命跑，心靈在後面追。
二、我全程陪伴著孩子們書寫，不是為了監督，也不是為了完成任務，而是，我真心享受看著孩子們屏息凝神地用毛筆尖划過紙張的那種緩慢與寧靜！而孩子們因為我在旁一直欣賞著他的創作，即使握筆不對，即使坐姿不正，即使書寫不美觀，我依然由衷地讚嘆他們的專注與耐心，孩子們才越來越有力量激發出內心本具的無窮能力。這才是陪伴的正確方式與價值。
三、有了專注力和耐心，孩子們做什麼學什麼都會快樂並成功。所謂磨刀不誤砍柴工，孩子在三年級之前，讓孩子愛上學習才是最重要的，而不是盲目地趕作業、比分數。
相關焦點
-
高質量的陪伴_陪伴方法
上篇文章我們學習了高質量的陪伴_陪伴類型，這篇文章我們一起來學習陪伴的方法。其次，應有陪伴計劃和陪伴目的，這裡和學習型陪伴是有區別的，學習型陪伴是要有學習成果的，記住這裡陪伴計劃和陪伴目的重點都是歡樂，是親子關係。最後，每周不要超過兩個遊戲項目;孩子掌握本領要有時間長度的，遊戲訓練是要潛移默化的，不能追求立竿見影。 -
小學階段陪伴孩子,關鍵在於陪伴孩子寫作業的方法,成績高低立顯
大家都知道小學階段很重要，需要養成好習慣，家長最好是親力親為，做好陪伴。在陪伴孩子的成長時光裡，陪伴孩子寫作業可以說是重中之重，孩子學習成績的高低和家長陪伴質量的高低有很大關係。說起陪孩子寫作業，可是說到了家長的痛處。 -
優秀的孩子,少不了家長的陪伴(附1-9年級陪伴方法)
父母錯誤的陪伴方式，有可能毀掉了孩子的努力與潛力。第一個坑：太過敷衍，沒有真正解決問題陪伴，不只是陪著這麼簡單。如果家長一邊陪孩子，一邊做自己的事情，就等於沒有陪伴。孩子需要的是「被看到」，而不是「被陪著」。 -
給孩子高質量的陪伴，您的方法用對了嗎？
在現實生活中，有一類父母，他是顯性失賠，缺位，他為了經濟的壓力，為了給孩子創造更多的物質環境，而失去了對孩子心靈的陪伴，精神生命的成長是缺失的，這一種是我們顯而易見看得見的，那麼相比這一種類型的父母，有一種更嚴重，更不被覺察的就是隱性的失陪和缺位，如說，把看著孩子，陪著孩子，看成陪伴，其實不是的，比如說，以為陪著孩子的時間越長，孩子就會越幸福，最後發現孩子不但不領情，反而心生怨恨，不討好，這是第二種， 第三種呢，就是一種控制似的，功利心的去陪伴孩子 -
過度陪伴破壞孩子成長，適量陪伴激發孩子潛力，這三個方法要牢記
父母的陪伴是孩子成長過程中必不可少的因素，但是由於工作和生活壓力大，很多父母在孩子和工作之間選擇了後者，只給孩子物質上的富足。這種教育方式會導致孩子的情感空洞，表達能力缺失等等，因此很多家長在孩子逐步的成長中意識到了這個問題，因此開始花大量的時間陪伴孩子。有一些家長甚至辭去了工作，只為給孩子一個充滿陪伴的童年。 -
陪著不是陪伴，4個提升陪伴質量的方法，拒絕孩子「孤兒式」成長
文/半夏末冬90後寶媽一枚，育兒方法千百種，只為你分享親歷過的有效技能。一位群友在群裡發布了一則消息說：「一位媽媽在帶孩子遊泳時，因為全程專注於玩手機，險些導致孩子溺水。」一眾群友在痛批媽媽缺乏責任心的同時，也有人提出，現在的父母專注於手機、遊戲的情況並不少見，所謂陪伴孩子，其實只是陪著孩子，這樣的育兒陪伴對於孩子的成長來說無異於「孤兒式」成長。 -
父母的陪伴才能教出優秀的孩子（附1-9年級陪伴方法）
孩子並非機器，不是我們付出了愛與關心，就一定要最大限度得到孩子的回饋。教育孩子，不應該抱有太強的功利心。陪伴孩子，也不能只為了讓他考出好成績。陪伴是個很複雜的概念，父母陪在孩子身邊，更重要的是了解孩子在想什麼，需要什麼，害怕什麼。只有深入地參與到孩子的成長中，父母的陪伴，才是有效的教育。 -
用一生的愛與陪伴，教孩子用正確的方法做事
我們想愛孩子卻不知道怎麼愛。我想說：陪伴是最長情的告白。愛他就放下手機，多陪陪他們吧。哪怕五分鐘，給孩子純粹的陪伴。說了「愛與陪伴」，我還想說兩個我與孩子相處的原則：「像損友一樣交流」和「要求孩子做到的，我先做到」。 -
如何更有效的陪伴孩子？這四種方法值得父母借鑑
對於孩子來說，真正有效的陪伴應具有以下特徵：1.良好的互動2.促進親子關係的培養3.兒童可以獲得成長為了幫助父母真正有效地陪伴孩子，使孩子能夠真正享受和成長，這裡特別整理了四種陪伴孩子的好方法，希望對您和孩子有幫助。 -
父母陪伴孩子與孩子的逆反心理
如果父母經常陪伴孩子的話，就可以多鼓勵孩子，幫助孩子克服困難，讓孩子學會擔當，更有責任感。二是可以讓孩子更富有愛心，對周圍世界充滿愛。父母陪伴孩子，一方面會把父母的愛傳遞給孩子，讓孩子真真切切地感受到愛。這是孩子懂得愛別人、愛社會、愛生活的基本前提。 -
掌握4個方法，再忙的你也能好好地陪伴孩子
很多父母覺得，在陪伴孩子這件事上很難，尤其是比較繁忙的父母，總覺得抽不出時間來陪伴孩子。最近，在看著名心理諮詢師叢非從在《我真的很棒》這本書，感觸頗深。其實，真正的陪伴，並不一定非要多少時間，更重要的是陪伴的質量。而所謂的高質量陪伴，你需要掌握4個方法：一是學會無條件接納孩子。只有孩子覺得自己被接納的時候，你的陪伴才會有意義。 -
別讓抑鬱毀了孩子，學會三個方法，給孩子最好的陪伴
原來的布丁是個特別喜歡說話的姑娘，而且一點都不怯場，不管什麼場合，孩子都願意用自己的方式去融入進去。但是最近，孩子突然間不愛說活，而且也不怎麼搭理別人，好像把自己封閉了一樣。有大人陪伴的時候還好，可是晚上經常會突然間哭泣，情緒也是時好時壞。這樣布丁媽特別害怕，不知道女兒這是怎麼了。後來看醫生才知道，孩子最近的表現，基本上都是抑鬱的表現。 -
怎麼樣陪伴孩子，才是高質量的陪伴？
於是乎，我們夫妻兩個人開始一起踐行 「環境營造，優質陪伴」的養娃方法。同樣，親子閱讀的過程也是，逐步從陪伴閱讀到適時陪伴，讓他珍惜爸爸媽媽給他講故事的機會，最終的目標也是去向讓他自己閱讀，解放我們自己的時間。 -
陪伴，我們在一起丨9個方法養出自信的孩子
父母必讀雜誌社共同推出「陪伴，我們在一起」線上家教課，從教育心理、兒童健康、習慣養成等專業角度出發，為廣大家長和孩子答疑解惑，提供「特殊時期特別家教」，送上一份特殊的溫暖。關於高質量陪伴，是否也感覺到無從下手？……歡迎您通過文末留言或公眾號回覆說出您的困擾，我們將不定期整理這些問題,邀請專家為各位家長解疑答惑。 -
優秀的孩子,都是家長陪出來的(附初中階段正確陪伴方法)
只看到孩子的差，看不到孩子的好，失去耐心的陪伴，會成為孩子成長中的「毒藥」。 第三個坑：回應太少，和孩子距離很遠。有些家長很敷衍，不管孩子做什麼，一句「好的」、「知道了」就應付過去了。對於3-12歲的孩子，父母參與度過低的陪伴，不利於孩子的成長。 -
優秀的孩子,都是家長陪出來的(附1-9年級陪伴方法)
對於3-12歲的孩子，父母參與度過低的陪伴，不利於孩子的成長。 父母陪伴孩子的過程，就是給孩子做好榜樣的過程。 以身作則，言傳身教，是我們能給孩子最好的教育。 最優秀的父母，在陪伴孩子學習的過程中也在不斷進步，努力跟上孩子的步伐，做好孩子的引路人。 -
如何陪伴孩子寫作業？
：一些家長在陪伴的過程中只是在「盯著」而不是陪著，盯著孩子寫作業，只要孩子稍有停頓就馬上催促。觀察者孩子需要一個真正的陪伴者，每個孩子都是獨一無二的個體，她們都有自己的特長和獨特優勢，也有自己的短板。所以作為觀察者，父母要觀察最適合孩子的學習方法是怎樣的，怎樣學習效率最高，孩子的優勢是什麼，弱項在哪裡。如何更好地發揮孩子的優勢，又如何有針對性地幫孩子提高短板。發現孩子的學習風格，屬於視覺型、聽覺型，還是綜合型。 -
家長如何陪伴孩子學習
小學階段：因為孩子很小的時候，特別是幼兒園轉入小學的過程中，孩子不僅主動性和積極性完全不夠，而且還不能正確理解學習的重要性，特別是當孩子不能端正學習態度，沒有時間觀念的時候，家長是必須要陪伴孩子，幫助孩子建立良好的學習態度、學習習慣和學習方法的。 -
你在陪伴手機還是陪伴孩子？虛假陪伴，毀掉的豈止是孩子的童年。
陪伴是最長情的告白。父母給孩子的最好的愛就是陪伴孩子慢慢長大。然而，也有些父母對孩子的陪伴，卻恰恰成了毀掉孩子童年的利器，更有甚者，禍害孩子一生。有很多家長，看似在陪伴孩子，實際上，在陪伴手機。平時你是怎麼陪伴孩子的呢？你是孩子的夥伴，還是手機是夥伴？有家長陪孩子做遊戲是這樣的：孩子做自己的遊戲，家長在一旁沙發上攤著玩手機，連孩子叫自己都沒聽見。 -
如何陪伴孩子與「網」共舞
由此可見，家長因為孩子上網和孩子產生矛盾實在有些沒道理。 網絡使用不當與家長不當陪伴密切相關 家長不知道該怎樣陪伴孩子，而「神獸」們也不想讓家長陪伴，孩子使用網絡的不當行為往往和家長的不當陪伴有密切關係。