河南商報記者 李志遠
分分分，學生的命根。
這一點，在高三體現得尤為明顯。
最近幾天，一份鄭州高三一模成績及一分一段表牽動著萬千高三家長們的心。
家長們紛紛結合分數，對照自家孩子的排名，焦慮而緊張。
對於考生和家長們來說，一模成績固然需要關注，但是成績背後所存在的一些問題也不容忽視。
一模試卷難度如何？成績還能有所提高嗎？
別慌，今天考學君邀請到鄭州外國語學校的英語教師趙付來為大家解疑答惑。
一起來看看吧！
分析
英語試題難度適中
比較接近高考難度
趙付老師說，縱觀整套英語試卷，試題符合《普通高中英語課程標準》、《考試大綱》和《考試說明》的相關要求。
試卷緊跟時代步伐，突出體現了高考堅持立德樹人、培養學生良好品德、發展素質教育的目標。
重點考察考生綜合語言運用能力，重視閱讀理解能力，在閱讀中引導學生既要有愛國情懷，還要有國際視野，凸顯高考命題的教人育人功能。
「試題難度適中，比較接近高考難度。」趙付老師稱。
那麼，接下來，對於高三學生來說，如何備考呢？
別著急，下面，我們一起來看一下趙付老師給出的建議。
建議
重基礎
針對性練習，各個擊破
趙付老師說，一模之前的半年時間是一輪複習，主要是複習八冊教材上的知識點，所做試題難度一般要比高考略難。
而到二模質檢兩個月的時間一般是二輪複習，主要是題型專項，試題難度要逐漸回歸高考難度。
在這個階段考生要針對高考的不同題型有針對性地進行訓練，各個擊破。
那麼，考生具體該怎麼備考呢？
趙付老師稱，考生還是要在課堂上緊跟老師，進行題型訓練；課下自己夯實雙基，進行基礎知識和基本技能訓練。
「詞彙依然不能丟，要把考綱詞彙熟記於心，包括單詞的發音、拼寫、詞義以及基本用法。」 趙付老師強調。
同時，趙付老師還建議考生要根據不同題型的考試特點，進行針對性強的複習。
如名詞關注可數與不可數、固定搭配以及近義詞之間的辨析；形容詞、副詞關注比較等級的構成及使用範疇；而動詞要注意其詞性，及物還是不及物，以及動詞短語等。
考生尤其要關注的是：
①常見動詞及動詞短語。
非常熟悉的常見動詞，如 call，come，do，go，get，give，leave，make，put，take等，含義多，用法廣，使用頻率高，所以對於這些詞的記憶再怎麼仔細也不為過。
②不規則動詞表。
一些不規則動詞的過去式和過去分詞形式最能考查學生的基本功。所以考生切不可掉以輕心。
③清理語法重、難點。
要藉助已有的錯題本或重新歸納、整理過去做過的試卷、練習冊上的難點和錯點，將其用法與高考試題聯繫起來，從而把握高考試題的出題方式和考查規律。
④進行限時訓練。
對於各個具體的題型，根據高考英語各個題型具體時間分配，在複習過程中做限時訓練，才能保證質量和達到目的。
⑤閱讀依然是重中之重。
訓練閱讀時注意：
精讀泛讀兼顧，不可偏廢；
糾正不良閱讀習慣（心譯，見生詞就查，出聲讀，唇讀，默讀，這些做法會打破連貫性，速度慢。）
掌握正確讀法：重意群，定區間，劃根據，看轉換，防陷阱，讀全項。
趙付老師的備考建議乾貨滿滿，考生們一定要認真記憶，熟練掌握哦！
你以為今天的備考分享到此結束？
當然不是！
說完學習方法的乾貨，接下來，咱們來聊一下備考資源！
眾所周知，環境不能決定人，但卻能夠影響人。
因此，好的備考環境對於高三生們至關重要。
那麼，何為好的備考環境呢？
高考訓練營了解一下！
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2019年3月1日—2019年6月1日
2019年3月1日集中開班，目的是保持所有課程和教學的統一，3個月的集中期是高三學子的飽和期！
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班級設置
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來源：周口新聞綜合頻道 編輯：凡聞