在學校圖書館挑燈夜讀的鐘芳蓉（圖 / 受訪者提供）
" 湖南省高考文科第四 "、" 留守學生 "、" 報考北大考古學 " 是鍾芳蓉身上最受關注的標籤，有人對她的選擇不理解，也有人為她的理想而感動。
8 月 2 日，鍾芳蓉發微博稱自己受樊錦詩先生的影響選擇考古，當晚就收到了樊先生的籤名自傳和書信，此外還有多所考古研究院送去祝賀禮物。不少網友直呼：" 簡直是郭襄過生日啊。"" 考古圈團寵來了。"
但太多的關注讓鍾芳蓉有些緊張。8 月 3 日，她家相繼來了四五批記者，但沒有一個人能敲開她的房門。即使是媽媽劉小義站在門口，鍾芳蓉也只是 " 嗯 " 一聲，然後不再多說一句話。
" 人生道義，在於入無我之境，謙卑自我，鑄有我之魂，升華自我。" 堅定選擇北大考古專業的耒陽留守女生鍾芳蓉，在高考前的語文考試作文題中，這樣寫道。
執著、有主見、內向，是旁人在描述鍾芳蓉時最統一的標籤。
聽說她要學考古時，大家的普遍感受則是意外，甚至是不理解。高中三年，她似乎從來沒有表現出對歷史和考古的特別熱情，關於引領她選擇考古的樊錦詩先生，也沒人聽她提起過。
查分當天父母和老師打來電話
她還在睡覺
查分當天鍾芳蓉的父母還在廣州上班，兩個人都不太會使用查分系統，讓鍾芳蓉自己在家查，但網站太卡，很久都沒有查出來，" 別的學生成績都出來一個小時了，我們還沒查到。"
劉小義心裡著急，催著丈夫求助學校老師。但鍾芳蓉似乎要冷靜得多，父母和老師打來電話時，她還在睡覺，說話迷迷糊糊的。
老師們查到成績後，先打電話告訴了鍾芳蓉的父親，又把成績單截圖發到了家長群裡。刷了一中午手機的劉小義一看見成績就全沒了上班的心思，" 我就在那裡走來走去，跟我的同事報喜 "。
當天晚上，正源學校的校長羅湘雲帶著 50 多個老師和鞭炮去鍾芳蓉家報喜，" 我們當時就在想，我們在這裡這麼高興，她在家就只有爺爺奶奶，肯定特別冷清。"
一群人齊聚鍾家祠堂時，與鍾芳蓉同村，同時也在正源學校教歷史的鐘瓊佳問鍾芳蓉想學什麼專業，" 當時跟她說可以報光華管理學院，或者她的性格可能適合學會計 "，但鍾芳蓉說自己對這些不太感興趣。
直到 25 日，鍾瓊佳再遇到鍾芳蓉時，才知道她想學考古。" 我當時問她想不想學文物鑑賞，或者研究古建築什麼的，但她說不想，就想學考古。"
寫信想讓媽媽回家
媽媽看哭了好幾次
在鍾芳蓉關上房門之後，想要了解她的內心變得很難，無論是她的父母還是老師都說，鍾芳蓉是一個內斂的女孩，平時話不多，劉小義說，大多數時候都是她主動給女兒打電話，問她一些近況，鄰居們也說，鍾芳蓉每次回家後基本都待在家裡，很少在村裡玩鬧。
劉小義夫妻在鍾芳蓉不到一歲時就去往廣州打工，一年只回來兩次。
鍾芳蓉在接受媒體採訪時曾說：" 我是留守兒童，但我們家不是貧困戶，所以學習、生活並沒那麼艱難，且老師們也像家人一樣陪伴、關心著我。"
六年級時，鍾芳蓉從村裡的小學轉去正源學校。劉小義說，剛轉學時，鍾芳蓉的成績並不拔尖，但很快就提升上來，尤其是高中分科後，鍾芳蓉的成績一直保持在年級前三，" 大多數時候都是第一，有一次考了第二還是第三，算是沒考好，但她的心態真的很好，也沒有什麼情緒波動。"
鍾芳蓉轉學的那一年，劉小義辭去了廣州的工作，在家照顧子女。鍾芳蓉讀初三時，弟弟也轉學去了正源學校，在學費的壓力之下，劉小義還是決定回廣州打工。
在劉小義的印象中，女兒很少表達對她的思念和不舍，只有一次是在鍾芳蓉讀高一下學期時，她給媽媽寄去了一封寫滿兩頁紙的信，" 讓我不要在外面掙錢那麼辛苦，說以後她養我們 "。
收到信之後，劉小義看哭了好幾次，但還是給女兒打電話，告訴她自己不能回家。" 其實還是覺得很虧欠她。" 劉小義在說起這些時，仍然忍不住流下眼淚。
專訪北大考古文博學院副院長
8 月 4 日晚，瀟湘晨報專訪了北京大學考古文博學院副院長沈睿文教授。
巧的是，沈睿文主管學院的教學工作，根據安排，他正好將擔任鍾同學的班主任。
對於鍾同學報考北大考古專業上熱搜一事，沈睿文坦言：" 既感到意外，也不意外。" 他感謝社會各界對此的關注，表示這 " 只是一個學生根據自己喜好填報志願罷了 "。
至於本科畢業生的升學與就業情況，沈睿文說：" 歷年就業情況很好。" 他介紹，近年來大部分的本科畢業生都選擇了繼續深造，有超 50% 的學生選擇在國內讀研。還有約 20% 的學生選擇出國留學深造，他們的主要錄取院校是普林斯頓大學、哈佛大學、牛津大學等世界名校。
此外，每年還有約 20% 的學生選擇就業，就業的單位也比較多樣化，包括文物管理部門，各級考古單位、博物館，出版社、報社和其他（如公司、企業）等。
沈睿文是 1991 年考上北大考古系的，談到自己時他回憶說：" 我是一個內心比較平靜的人，讀家裡的書，自然而然地喜歡了歷史和考古，喜歡學術研究。" 對於網友爭議的 " 錢 " 途，沈睿文坦言：" 當時真沒想過，能考上就不錯了。"
不僅如此，在許多人印象中，考古學習是一個辛苦、枯燥的過程，真實的考古學習又是怎樣的感受呢？沈睿文直言：" 我想，任何專業或專門的學習，對外界而言可能都是辛苦、枯燥的。對當事人而言，也都必須經過一個長期勤奮積累的過程。" 但在這個過程中，他認為對於喜歡的局中人來說，" 唯有、也只會樂在其中，且不改其樂 "。
沈睿文以自己為例，表示快三十年過去，" 考古已實實在在成為我生活的一部分了，要甩也甩不開了。現在，我覺得它讓我的生活充實而光輝，這是多少人夢寐以求的啊 "。