小學二年級學生開始談戀愛 專家:家長不必過激

2020-12-11 央視網

小學二年級學生開始談戀愛 專家:家長不必過激 


央視國際 www.cctv.com  2007年03月29日 23:18 來源:

來源:中新網

  上期有個家長發來求助信息:「教育孩子,碰到的難題很多,最近,我又遇新難題,上小學二年級的兒子居然開始談戀愛了,雖然他這個年齡,還不明其中意。可我不知道該如何引導。」在論壇上,有不少家長談了他們的經驗與看法,由於版面限制,僅摘發一些網友的主要觀點,更多精彩內容歡迎到天天副刊論壇閱讀,並參與討論。

  告訴他世界上一切美好的事物都會被人喜歡,每個人自然也會喜歡美好的一切,喜歡是真情的流露,喜歡本身並不是錯。告訴他喜歡是需要資本的,是要付出代價的。如果他的衣服還需要媽媽給洗,他的書包還需要爸爸給背,他的學習還需要家長操心,他的生活學習費用還需要家長承擔,那麼他如何去關愛別人?如果自己什麼都沒有,遲早會沒人喜歡的,那將是一件很可悲的事情。

  其實孩子從小就從各種渠道接受關於愛的知識,首先來自家庭,其次是來自電視等傳媒,公主與王子的故事充斥著幼兒的早期教育生活。對孩子而言,它們不僅是一個美麗童話,更是孩子以後人生追求的軌跡。大人遇見這樣的情況,不必如臨大敵地慌張,這不代表孩子不好,孩子接受這方面的信息太多,是很自然的反應,要正確引導。孩子一般有逆反心理,你說東他往西,如果大人緊張兮兮,小孩更覺事關重大,非要捅破神秘不可。

  孩子和異性交往多一些,應當問清楚原因,針對具體的問題採取相應的措施對待。孩子在他的交往圈子中,也一定會如我們一樣,有親密一些的朋友。如果男孩子喜歡那個女孩,是因為女孩有很多優點,經常受老師表揚,那麼我認為這完全是正常的。我家女兒就特崇拜一個小男生,因為他的成績特別是數學出眾,極受老師的喜愛,每每問起女兒你最喜歡哪個同學,女兒都毫不猶豫地說出他的名字。其實原因就這麼簡單。

  類似這樣的問題每個孩子早晚都會遇到,作為家長,我們不如儘早一點兒給孩子們一些有益的建議和溫和的引導,不要讓他們僅僅陷入好奇和困惑裡。我們都是過來人,有些事情,在沒有親身體會之前,往往好奇心很強,真正經歷了,反而不覺得可怕了。孩子們也是一樣,他們對事物的好奇心,對情感方面的求知慾都很強烈,只要我們把握好時機,足夠重視,正確引導,讓男孩子和女孩子之間保持適當地交流和交往,就能逐漸培養他們和異性相處的正確態度和方式。

  戀愛猶如花開花落,不到一定的年齡,就沒有那種生理需求和基礎。試想,一個幼兒園的男孩稱自己喜歡的女孩子老婆,或女孩稱男孩老公,那只能是一種兒童對成人生活的模仿,比如小時候我們玩過家家,有一個角色的分配,純粹是模仿成人的遊戲。而遊戲是孩子成長學會知識的重要過程。一個人的成長,必定要學會和異性接觸,做家長的不如化堵為疏,正確引導。我的體驗,支持孩子和異性朋友廣泛接觸,不要特定的一個小圈子,這樣一來,既消除了那種對異性的神秘感,還學會了和各種性格的小朋友相處,從小培養起一種團隊協作精神,將來有一個健全的個性。

  我從事幼兒教育工作五年,自己有一個青春期的孩子,我知道大多數孩子由於現在的傳媒系統發達,都對戀愛婚姻有了最初級的認識。雖然他們不清楚男人女人在一起到底是怎麼回事,但他們知道女孩可愛就要追,男孩帥氣就喜歡。這無疑是視覺引導後的好奇心使然,老師和家長的過激行為,對孩子不僅不會產生糾正效果,還會造成孩子的反抗心理,甚至發生一些我們不希望看到的事情。面對這一切,我以為各位家長不必如臨大敵,更不要恐慌失態,其實所有這一切的根源,就是孩子那顆單純的好奇心。既然是「好奇」心,那麼,我們要做的就是讓事不「奇」。

  孩子出現早戀問題,責任不在孩子,在於家長教育不夠,關心不到位。尤其是孩子出現孤獨時,家長要用語言溫暖他,用行動關愛他,用熱情鼓勵他,讓孩子不再孤獨,快樂開朗起來。孩子出現早戀,家長發現後,不要批評他,更不要打擊他,否則只會適得其反。要幫助孩子理解什麼是愛情,什麼是親情。孩子小時候,需要的主要是親情,而不是愛情,讓孩子明白,長大後才需要愛情。

  我作為小學十幾年的班主任,對孩子的戀愛,見得比較多,對此沒有必要大驚小怪。孩子年齡小,他們的戀愛,與其說是愛情,不如說是友情,與大人的戀愛完全不同,是一種朦朧的愛,嚴格來說並不是真正的戀愛,所以應該把他們的友情與愛情區分開來,不能把戀愛的帽子戴在他們頭上,那是不公平的。

  我的原則是讓孩子大膽地去愛,從愛中自己體會,慢慢明白,其實根本不是戀愛。培養孩子的愛很重要,既讓孩子懂得愛自己,又讓孩子明白愛別人。在這些孩子之間,讓他們去愛,可以培養他們的熱心腸,可以讓他們助人為樂,可以讓他們加深友情,也可以讓他們相互學習,對孩子是有利的。家長和老師,是引導者,而不是參與者,更不是裁判,不要過多地幹預,否則是不利於孩子成長的。在戀愛上,樹大自然直,只要孩子沒有太出格的事,還是給孩子自由好。對於孩子的戀愛,我們要有寬容之心,容納之愛,孩子是不會出問題的,他們的戀愛,不過是遊戲而已,更是不懂所致。沒有什麼可怕的,讓孩子大膽地去愛吧!多年的班主任經驗告訴我,這樣效果更好!

責編:張建

相關焦點

  • 小學幾年級,學生開始拉開差距,幾年級成績定型?聽聽老師怎麼說
    作為家長,我們都想知道孩子的成績,到幾年級才真正定型,家長不用管了,不用這麼辛苦地督促孩子寫作業,輔導作業。但是,我們經常聽到一句話:小學成績好,初中也可能會掉隊;初中成績好,高中也會掉隊。學習難道永遠沒有定型一說呢?
  • 北京師範大學實驗小學致二至六年級學生家長的一封信
    接送學生的家長是師大教職工的,憑教工卡進入;接送學生的家長不是師大教職工的,憑臨時出入證(電子或紙質,另行發放)+北京健康寶+家長身份證進入家屬區。9月1日五、六年級同學持上學期發放的小學生卡從各家屬區門口進入大學家屬區;9月7日二、三、四年級同學穿夏季校服從各家屬區門口進入大學家屬區。
  • 小學生談戀愛成潮流 女生要求做親密動作
    小學一年級過情人節,二年級傳紙條說「我愛你」,六年級寫情書稱「吃醋」……連日來,記者採訪發現,過半小學生稱有喜歡的對象,「談戀愛」在小學生中漸成「潮流」。對此,家長老師憂慮不已。結尾處,女學生模仿臺灣偶像劇裡女主角口吻,大呼:「窩宣尼(我喜歡你)!」  小學六年級李老師在下課時,發現班上一名男學生盯著一張紙條看,她走近時,男學生瞬間臉紅,引起了李老師的注意。她拿起紙條一看,竟然是一封女學生寫的情書。  松鶴路小學李厚芬老師稱,她曾發現二年級男生傳紙條給女生,寫著「我愛你」。
  • 平橋區第三小學召開2-6年級學生家長會
    平橋區第三小學召開2-6年級學生家長會精彩回放245 愚真編轉&34;欄目簡介:自2010年2月1日,第一次外出做報告至今,河南省家庭教育專家王仁元教授已在陝西、吉林、四川、安徽、河南、河北等地做過家庭教育指導、培訓和道德講堂演講
  • 五年級學生偷偷看小說到半夜,家長該怎麼辦?語文老師:不必驚慌
    作為語文老師,平時指導學習語文,還要與家長一起探討如何教育孩子。五年級的小學生,偷偷看小說看到半夜,家長發現了,沒有聲張,第二天給發發來信息,讓我和孩子聊一聊。家長的焦慮我非常理解,因為愛讀書,而熬夜看書的行為肯定不被支持。果然早自習的時候,孩子一點精神也沒有,哈欠連天。如果我要是直接問學生,為什麼精神不好?學生的回答一定不是誠實的,我先穩定好家長的情緒,讓家長給我一些時間。
  • 家長質疑:小學二年級的學生一學年被老師要求讀十三本課外書?
    小學開學後,老師要求二年級的學生準備課外書,並且給出了推薦書目,有些家長一看頭大:這麼小的孩子,能讀懂嗎?這麼多本哪有時間讀呀?於是開始質疑老師的建議是否會影響到孩子休息,是否對孩子有好處?小學二年級一年讀十三本課外書是最低的要求,小學低年級階段的課外書每本的頁數都不會太多,十三本書加起來總字數並不多。二年級的很多課外書又是注音版的,故事情節有趣簡單明了,適合小孩子理解,通常會配有插圖,很能吸引孩子讀下去。現在越來越多的家長認識到了閱讀的重要性。
  • 上小學就開始談戀愛是什麼樣的體驗?單身狗的你可能無法經歷了
    其實小學生談戀愛時刻時刻都在發生,並沒是這幾年才有的事兒,只是那時候我們的信息沒有現在發達,你並不知道。一眾單身狗們,你們想知道小學談戀愛是一種怎麼樣的體驗嗎?小美工我就是從小學開始談戀愛的人。說出來大家也沒必要羨慕嫉妒恨的。要說小學生談戀愛,是什麼樣的體驗,在我看來大概就是相伴成長,一起長大吧。
  • 調查:二年級學生書包重7公斤 家長稱拎著費勁
    開學了,一位小學二年級孩子的媽媽又開始為孩子肩上沉重的「負擔」苦惱。  減負多年,為什麼孩子的負擔還是沒有減輕?學生的書包到底有多重?近日,華商報記者走訪調查了多個中小學,隨機選擇了60餘名中小學生的書包作為樣本稱重,結果讓我們驚訝。60多個樣本中,大多都是自重較輕的普通書包,但重量都有三四公斤重,大都沒有裝著全部書本。
  • 幼兒園超前教育的危害,潛伏在小學二年級爆發,家長別坑娃
    對於這一番說辭,我看見明顯有家長心動了,還拉著那個人問「學習班」具體是什麼情況,費用怎麼計算。看見這一幕,我忍不住搖搖頭。家長想讓上幼兒園的孩子學習小學知識,是為了孩子,殊不知孩子學習不屬於他年齡段該學的知識,就是在接受「超前教育」。可能現在家長發現不了有什麼不妥,等到孩子上了小學二年級,危害會集中爆發。
  • 圍觀 | 一道小學二年級數學題,家長和網友吵翻了!很難嗎?!
    這是一道二年級的數學課外習題,雖然有部分家長覺得這樣的方式有寫機械,但是依然鼓勵孩子完成了作業,耗時二十天。這位家長把這些想法發布在了網絡,引來了大量網友討論。記者為此專門採訪了常熟市教育局小學數學教研組專家徐老師。徐老師認為,教師的這個教學方式,從方向上說完全沒有問題,而對於家長的「吐槽」充分說明了家長對於家庭教育的重視。徐老師:根據教學大綱,此年齡段的孩子,需要培養其計數能力,而低齡的孩子抽象思維還沒有完全發展,對於量感沒有具體的感知能力。於是,教師希望通過數豆的形式,培養孩子的量感。
  • 家長抓好小學前三年:一年級是道坎,二年級是個坡,三年級是座峰
    抓好小學前三年,比之後苦抓10年更有用,這篇文章請老師務必轉給低年級的家長讀一讀!>升到二年級,不少家長發現,孩子的「滿分優勢」沒了,分數總在95分上下徘徊。二年級是「糾錯」的關鍵時期,也是狠抓習慣的關鍵時期。在這一年裡,大人付出得多,孩子也能收穫得多。如果說一年級是習慣的「開始」,那麼二年級就是習慣的「鞏固」階段,家長需趁熱打鐵。
  • 二年級「學渣」作業,沒有教不會的學生?專家來試試?
    小學二年級數學,能有多難?教育專家們都說了:沒有教不會的學生,只有不會教的老師!可是,多年的教學經驗證明,這句話,不能放到每一名學生身上。因為,確確實實,有教不會的學生。即使是小學二年級所學的內容,也有學生理解不了,或者因為自身的原因,「淪落」成為「學渣」。看上圖這位二年級小學生的數學作業,老師也不得不嘆息一聲:無力回天呀!這孩子,上課聽講不認真,手裡總是拿一個小玩具,不停地把玩著。
  • 平橋區第二小學學生反哺教育家長
    平橋區第二小學學生反哺教育家長精彩回放228 愚真編轉2014年9月6日,河南省家庭教育專家王仁元教授應邀參加了平橋區第二小學2014家長學校開班儀式,為該校新生家長及二至六年級轉學生家長們上了開班第一課
  • 湖北一小學三年級才開數學課引熱議,專家:值得鼓勵
    原來,從2015年秋季起,赤壁市正揚小學做了一次挑戰性嘗試:對小學課程優化,一、二年級不開數學課,學生從三年級起上數學課,用4年時間學完6年制小學數學內容。「這麼多年招生來看,招一年級的學生,學生20以內的加減法都會了,數學書裡有重複學習的嫌疑。」「一到小學,面臨兩門主課(語文、數學),壓力很大。小學二年級不學數學,多的課時怎麼辦呢?就加強語文教學,增加科學課,增加書法課,增加閱讀課。」
  • 小學一年級無英語,家長不必著急
    開學沒幾天,南京有家長就反映,孩子所在的學校一年級沒有開英語課。當地教育部門回復,小學一、二年級英語課不作要求,三年級正式上課。不過,家長們還是「很著急」。(9月5日《京華時報》)   曾經,「減負」一直是家長和學生不可企及的追求,現在學校一年級不開設英語課,本是符合「減負」的觀念的,卻引來家長的「很著急」,生怕孩子輸在起跑線上,難道教育真的就如此著急嗎?   遙想當年,筆者初一才開始接觸英語,比起現在動輒剛出生的娃娃就得創造雙語環境,不知是「幸」還是「不幸」?
  • 小學一、二年級不學英語的可行性
    賈麗莉 杜佳雯在中高考英語改革之舉的探討尚在沸沸揚揚之際,日前北京正式出臺小學一、二年級不再開設英語課的這一消息再度驚炸人們的眼球。照目前的情勢來看,一場自上而下的英語教育系統「大換血」似乎在所難免。官方稱是為改變 「高分低能」現象近日,北京市教委提出「進一步改進中小學英語教學」的三項措施,其中包括從下一個學年開始,新的小學一年級新生將不用再上英語課,今後北京將從小學三年級開始「零起點」開設外語課。不過,目前小學一、二年級已經開設英語課程的,不會叫停。
  • 小學二年級學生作文《孤獨》看哭了老師和家長,心裡酸酸的
    時間過得真快,暑假已過去大半,前幾日學校下達任務,要求各年級班主任電話隨訪學生暑假生活情況,同時宣傳預防溺水相關知識。於老師打電話問了幾位學生暑假作業完成情況,得到的答案都是寫完了,我又問是否自檢以及家長是否已批改,孩子們沉默了。
  • 小學二年級男生給女生傳紙條:你根本就不愛我
    小學二年級男生給女生傳紙條:你根本就不愛我 2014-12-06 13:29:37這是一份我市某小學二年級一名男生傳給女生紙條上寫的內容。不過,心理專家說,不要過度解讀這其中的「愛情」,曲解孩子最初的「喜歡」。  二年級學生字條談「愛情」  「小明(化名),紙條給老師。」前幾天,在我市某小學二年級任教的李老師(化名),剛進教室就看見,一個小紙條從教室的一張課桌飛向另一張課桌。
  • 幼小銜接不必盲目「搶跑」 專家:家長需調整好心態
    因為擔心孩子一上小學就掉隊,不少家長把起跑線設在了幼兒園大班甚至更早。專家表示,幼小銜接更重要的是對習慣的培養,這一點大多數父母都懂了。而在學科方面,幼兒園階段再早的搶跑,一般也只能管到小學二年級。幼小銜接適當進行一些知識儲備是可以的,但不要硬灌,可以採取浸潤的方式,讓孩子入個門,就能更順利地完成幼兒園到小學的過渡。
  • 小學一年級到高中二年級孩子發生了哪些變化,家長必讀
    文章轉自網絡:小學一年級開始,孩子正式進入了學生生涯,開始接觸老師、同學這些家庭成員之外的重要相處對象,並且開始系統地進行學習。今天這篇文章詳細列出了孩子從小學1年級到高二的不同生理和心理特點,分享給各位家長,幫助大家更好地了解孩子的成長之路。