經這位老師點撥,再也不混淆相互作用力與平衡力!(專題複習1)

2020-12-20 李邦彥物理

【學習目標】掌握相互作用力和平衡力的概念及其區別。

【方法點撥】

1. 相互作用力

力是一個物體對另一個物體的作用。

甲給乙一個力的同時，乙也給甲一個力，把這兩個力叫做相互作用力，或者叫做作用力與反作用力。

相互作用力的特點：同時產生、同時變化、同時消失，大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在兩個物體上。

2. 平衡力

物體保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，稱之為平衡狀態，物體處於平衡狀態時，所受的力叫做平衡力，平衡力的合力為零。

二力平衡時，這兩個力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一個物體上。

【經典例題】

例1 本題選自騰訊課堂付費課程《初中物理力學專題突破》-01力、相互作用力與平衡力-相互作用力與平衡力

一輛汽車在平直的公路上勻速前進時，下列幾對力中屬於平衡力的是（ ）

A．汽車受到的阻力和汽車的牽引力

B．汽車的牽引力和汽車所受的重力

C．汽車所受的重力和汽車對地面的壓力

D．汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力

例2 本題選自騰訊課堂付費課程《初中物理力學專題突破》-01力、相互作用力與平衡力-相互作用力與平衡力

下列說法中正確的是（ ）

A．物體受平衡力作用時，機械能一定保持不變

B．物體的運動方向可能與它受到的合力方向相反

C．豎直上拋的小球運動到最高點時，它的速度為零，受到的合力不為零

D．小陽乘電梯勻速上升時，他對電梯的壓力和電梯對他的支持力二力平衡

例3 本題選自騰訊課堂付費課程《初中物理力學專題突破》-01力、相互作用力與平衡力-相互作用力與平衡力

押加是我國少數民族體育項目之一，又稱大象拔河。比賽中甲、乙兩人通過腿、肩等部位用力拖動布帶奮力互拉。如圖所示，甲、乙兩人僵持不動，若布帶的重力不計，下列說法正確的是（ ）

A．甲對地面的壓力和甲所受的摩擦力是一對平衡力

B．甲受到的拉力和乙受到的拉力是一對相互作用力

C．甲對布帶的拉力和乙對布帶的拉力是一對平衡力

D．若甲、乙兩人體重相同就一定不能決出勝負

例4 本題選自騰訊課堂付費課程《初中物理力學專題突破》-01力、相互作用力與平衡力-相互作用力與平衡力

如圖所示，彈簧測力計下掛著鐵塊P，其正下方的水平地面上放著一塊條形磁鐵Q，P和Q均處於靜止狀態。已知P和Q的重力分別為G和3G，若彈簧測力計的示數為2G，則下列說法正確的是（ ）

A．P對彈簧測力計的拉力大小為2G

B．P對Q的吸引力和地面對Q的支持力大小分別為G和2G

C．P對Q的吸引力和Q對P的吸引力是一對平衡力，大小均為G

D．彈簧測力計對P的拉力和Q對P的吸引力是一對平衡力，大小分別均為2G

【隨堂練習】

1. 如圖，手握住水杯保持靜止，對此狀態下列說法正確的是（　　）

A．手對水杯的握力與水杯對手的力是一對平衡力

B．手對水杯的摩擦力與水杯自身的重力是一對相互作用力

C．手對水杯的握力增大，則水杯所受的摩擦力隨之增大

D．若放手水杯會下落，說明地球引力改變了水杯的運動狀態

2. 如圖所示，物塊A靜止在固定的斜面上．此時物塊的重力產生兩方面的作用效果：使物塊壓緊斜面以及使物塊有沿斜面向下滑動的趨勢，因而可將物塊的重力沿斜面方向和垂直斜面的方向進行分解．實際解決問題時，就可以用這兩個方向上的分力來等效替代物塊的重力．下列說法正確的是（　　）

A．物塊受到斜面的支持力和物塊的重力是一對相互作用力

B．物塊受到斜面的支持力和物塊的重力沿斜面方向的分力是一對相互作用力

C．物塊受到斜面的摩擦力和物塊的重力是一對平衡力

D．物塊受到斜面的摩擦力和物塊的重力沿斜面方向的分力是一對平衡力

3. 如圖所示，用彈簧測力計拉著木塊在水平面上做勻速直線運動，下列說法正確的是（　　）

A．木塊受到的摩擦力和彈簧測力計對木塊的拉力是一對平衡力

B．木塊對彈簧測力計的拉力和彈簧測力計對木塊的拉力是一對平衡力

C．木塊對水平面的壓力和水平面對木塊的支持力是一對相互作用力

D．木塊對彈簧測力計的拉力和手對彈簧測力計的拉力是到相互作用力

4. 如圖所示，甲、乙兩個彈簧測力計放在水平面上並相互鉤在一起，用水平拉力F1和F2分別拉開，F1=F2=2N，此時兩彈簧測力計靜止．下列分析正確的是（　　）

A．左側手對甲的拉力和右側手對甲的拉力是一對平衡力

B．甲對乙的拉力與左側手對甲的拉力是一對相互作用力

C．甲受力平衡，乙對甲的拉力是2N，甲的示數是2N

D．甲和乙受到的合力均為零，示數均為零

答案：

經典例題

例1：A；

例2：BC；

例3：C；

例4：AB．

隨堂練習

1．D；

2．D；

3．C；

4．C．

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