我們重視教育，是因為它決定了孩子的未來，或者說是整個社會的未來。而教師，正是這通往未來道路中的重要引路人。
可是不管是教師還是家長，除了追趕既定目標，似乎很少有時間去考慮——若以孩子的一生為尺度，他的稟賦喜好和人生追求，到底是什麼？面對未知世界，我們到底應該給孩子什麼樣的教育？
今天是教師節，我們祝所有老師節日快樂，同時，向你推薦以下10本與教育有關的書。教育不只是教師的責任，讓我們與萬千教師一起思考，為孩子創造更好未來。
什麼是天賦？
一定要相信，天賦人人都有，但是天賦不會自動顯現，必須要靠一件一件地去嘗試，才能把它找出來！
1.《讓天賦自由》
「天賦」，是上天賦予你的，每個人天生都帶著天賦而來！儘管一開始未必知道什麼才是你的天賦。
這本書對於家長來說，很重要，趁著孩子還未長大，發現他們的天賦所在，並針對性培養，讓孩子在屬於自己的道路上幸福地生活。對於成年人來說，一起都還來得及，發現我們自己的天賦，勇於做出改變，也許人生的下半程會變得不一樣。
2.《發現天賦的15個訓練方法》
每個孩子都有自己獨一無二的天賦，需要爸媽用心發現和引導。發現天賦的第一步，是要認清並了解他們的天賦所在。其實發現天賦並非無章可循，本書將通過科學有效的訓練，帶領讀者走上發現天賦的探尋之路！
而且在作者看來，發現我們自身天賦，也需要我們挖掘自己的天分，感受自己的熱情，端正自己的態度，尋找自己的「部落」，這些對於我們提升幸福感有著舉足輕重的作用。
3.《絕非天賦》
人們普遍認為那些擁有天賦異稟的兒童會在成年後繼續斬獲偉大成就，而資質平平的孩子則鮮有可能實現自己的夢想。果真如此嗎？《絕非天賦》的作者是一個從小被標記為「學習障礙」的孩子，長大後卻逆襲成美國知名的認知心理學家。
本書匯集了最近100年來無數能人志士在智力這個領域的整個全貌和最新的研究成果，最終揭示，智商分數並不能對人的一生蓋棺定論，擁有每一種智力的人都可以通向偉大。想了解有關智力對人生的影響，讀這一本就對了！
如何去學習？
學習本身也是有方法可言的，既不是天賦，也不是努力，而是有科學的學習方法，使用這些科學的學習方法，能夠讓你在學習這件事情上事半功倍。
4.《如何學習》
關於學習，從小就有人給我們灌輸了這樣的觀念：懶惰，分心，坐不住都是學習的大敵。但學習真的需要正襟危坐麼？有沒有一種輕鬆又高效的學習方法呢？《如何學習》從大腦的學習機制講起，一路探尋記憶的真相、環境的影響、靈感和頓悟的產生以及潛意識的奧秘，提煉出7種顛覆常識的學習方法，揭示了大腦汲取知識的真正途徑，讓你學得科學又輕鬆！
5.《翻轉課堂的可汗學院》
現行教育模式已有200餘年歷史，可汗認為，在網際網路蓬勃發展、社交網絡盛況空前的時代，免費、靈活、適合個體，而面對當前教育各方面的缺陷和落後之處，可汗提出了實現教育公平與高效的新概念。當教育沒有了貧富之分，課堂沒有了年齡之別，實習沒有了假期之限，當學生開始為自己的興趣和未來而學習，我們應該進行學習方法創新，改變原有的學生學習習慣，教育才能最終達成其目標。
6.《棉花糖實驗》
你是否：無法長時間專注地做一件事？喜歡的物品總是念念不忘，立馬就要買到手？減肥遙遠無望，擺脫不了眼前一頓美食的誘惑？關於自控力這件事，最有話語權的要屬棉花糖實驗設計者、自控力之父沃爾特·米歇爾。
本書不僅是對棉花實驗這項歷時半個世紀的心理學實驗來龍去脈的溯本清源，還幫助讀者理清影響自控力的各項心理因素，對自控力的塑造提出了明智的建議。讀過之後，你將會明白：自控不僅是一種可以培養的能力，更是你自己的選擇。
什麼是未來的教育？
世界在變化，飛快地變化。我們的教育必須前所未有地讓學生們做好充分的準備，來應對這個世界，因為要想成功，就必須具備在全球範圍適用的競爭能力和合作能力。
7.《為孩子重塑教育》
傳統教育體制秉承著錯誤的教育觀念，讓孩子們整天背誦著毫無意義的低水平內容。面對當今的世界，我們不能再沉迷於追求優秀大學文憑的誤區之中，而是應該從基礎教育開始，培養孩子在未來競爭中獲勝的關鍵技能，更要在大學鍛造孩子決定性的人生優勢。
關於教育改革，我們每個人都可以成為其中的活躍力量，推動21世紀的教育浪潮向前邁進，只有適合未來的教育才能培養出適合未來的孩子。
8.《讓學校重生》
當前的教育系統陷入了標準化運動的泥沼，迫使我們對教育的目的進行反思。當前的教育系統是工業革命以來對勞動力需求旺盛的附加產物，把學生當做流水線上的產品的做法使我們忽略了教育是一個有機系統。每個學生都是一個獨立的個體，因此，我們需要構建面向每一個孩子的個性化教育，這才是適應未來的教育，使他們通過學習成為真正的自己，適應多變的社會。
9.《為未知而教，為未來而學》
傳統教育體系中，有很多知識在學習者日後的生活中並沒有什麼用，即無法發揮生活價值。例如，二次方程式這類數學知識在未來生活中幾乎沒有用到的機會。這樣的知識有沒有學習的必要呢？如何辨別具有生活價值的學習和知識？
本書作者戴維·珀金斯將告訴學習者，通過「未來智慧」的教育視角，在教育中既關注已知，也關注未知。通過辨別傳統知識體系的實用性，真正做到通過辨證地學習。通過提出開放性問題形成全局性理解，培養學習者的綜合素質。
10.《面向未來的世界級教育》
未來世界的發展和變化超乎想像，孩子現在接受的教育能夠應對日益互聯、以創新為基礎、快速變化的社會嗎？
資深國際教育專家、聯合國高級教育顧問斯圖爾特女士基於自身多年致力於教育事業發展的經驗、親身體驗和對世界不同國家教育體系的考察和訪問，結合國際測評數據，詳解世界教育極具代表性的國家——新加坡、芬蘭、中國、加拿大、澳大利亞等高績效教育體系的特點和優勢，並總結出其共性優勢，給你具有前瞻性的解答：未來，世界級的教育是什麼樣，世界級的學校是什麼樣。