在電影《寄生蟲》裡，我們發現了一個特別有趣的行為：
電影裡富人家庭的那個小男孩，很喜歡躲進帳篷裡。
直到看到電影後半段我們才知道，原來男孩的這一行為，和他此前的一段特殊經歷有著非常大的關聯：在孩子更小一些的時候，曾經看到過"鬼"，受到過驚嚇。
於是這個小男孩從此變得非常沒有安全感，只有當躲進帳篷裡的時候，才能夠給他幼小的心靈帶來一點安撫。
因此，帳篷的庇護，是孩子尋求安全感的一種方式。
這主要是因為，嬰兒最開始是在母胎內成長，而母胎內的環境就是漆黑狹小的。當孩子長大之後再進入這樣的環境中，他們仿佛回到了最開始的那個地方，被溫暖包裹著，這能夠給予他們更多的安全體驗。
但是大部分父母會發現，自家孩子在成長的過程中，即便被保護得很好，也是會經常出現"搭建小窩"的現象。
他們喜歡在桌子上搭一條被子，讓四周垂下來，自己躲在桌子底下；或者當家裡出現了一個大紙箱，孩子會去把紙箱翻過來，躲進裡面。
孩子為什麼會那麼喜歡躲在封閉狹小的空間裡呢？除了安全感以外，還和孩子的空間敏感期有著巨大的關聯。
什麼是空間敏感期？
空間敏感期是由教育家蒙特梭利提出來的一個理論。
空間敏感期，也就是孩子對空間表現出極大興趣的的一個特殊階段，這個階段一般處在孩子0-6歲。
這個時期的他們，會特別喜歡鑽進一個密閉狹小的空間裡面，或者經常扔東西壘東西。這是他們探索空間的一種方式，他們通過這種方式，能夠感知他們和物品、空間之間的關係。
孩子從0歲開始就會開始出現探索空間的行為，這時的他們，一般會有這樣的表現：
喜歡把東西從高處扒拉下來，然後再找到東西，放到高處，再把它扒拉下來。
這一反覆的行為，讓孩子開始對"許多東西並不是一體的，原來也是可以分離的"有所認知。
到孩子2-3歲左右，會開始喜歡用手去插孔。他們樂於把手插進瓶子裡、吸管裡、鑰匙圈裡，然後再拔出來。這時他們的行為其實是在探索空間大小，他們用手去感受一些細小的空間，同時也在鍛鍊他們的手眼協調能力。
除此之外，2-3歲的寶寶，還非常喜歡躲進床底下、柜子裡、桌子下等較為封閉的空間裡。
這也是他們探索空間大小的一種方式，但此時的他們，已經不是用手，而是用自己的身體作為探索工具。
孩子通過這樣的空間探索，能夠形成自己的空間概念，對前後上下左右的認知會慢慢豐富起來。
空間敏感期的探索對於兒童來說非常重要，在這一階段的發展，會影響到他們以後的智能發育，同時決定他們未來探索世界的能力。
父母應該如何對待孩子的空間敏感期？
1. 和孩子一起搭建帳篷
除了網絡上買來的兒童小帳篷和紙箱以外，毛巾、被子等也可以作為孩子搭建帳篷的工具。
父母們可以和孩子一起躲進被子裡，用自己龐大的身軀為孩子支撐起一個稍微更高一點的空間。雖然這種行為在大人看來非常無聊，但是孩子卻樂此不疲。
因為他們能夠在這個空間裡，在父母的身旁，獲得更多的安全感、幸福感和滿足感。
2. 和孩子一起捉迷藏
捉迷藏這個遊戲之所以能夠經久不息，的確和孩子空間敏感期的發展需要有很大關係。
大小空間的交替能夠給孩子帶來許多樂趣。孩子在捉迷藏的時候，身處不同的空間能夠獲得不同的感受，而這些感受都是孩子的樂趣來源。除此之外，還能讓孩子更加善於觀察周圍的環境，同時獲得部分方位概念。
因此父母可以和孩子進行捉迷藏遊戲，讓孩子去發覺家中的隱蔽空間。
3. 和孩子一起搭積木
搭建積木這一遊戲，也能夠讓孩子了解到更多的空間概念。
父母在和較為年幼的孩子一起搭建積木的過程中，因為這時的孩子還無法真正懂得積木的玩法，父母可以讓孩子儘量把積木搭得非常高之後，再讓孩子把積木推倒。這一反覆的過程，能夠讓孩子感受到空間的存在。
除此之外，如果是3歲以上已經有自我認知的孩子，父母可以在他們搭建積木的過程中搭把手，引導孩子搭建出一個細節處更加豐富與完善的小動物或者小房子，這都有助於孩子在空間敏感期的思維發展。
4. 給予孩子更安全的防護措施
很多處於空間敏感期的孩子，還非常喜歡上躥下跳，一會兒爬到桌子上，一會兒從沙發上跳下來。有些父母在看到這樣的現象之後，為了孩子的安全考慮，會嚴令禁止他們做出這樣的行為。但是這種禁止，雖然保護了孩子的人身安全，卻傷害的孩子的空間思維能力以及智能發育。
因此，家長們需要給孩子提供一個更加安全的成長環境。
家長可以在孩子容易被磕碰到的桌角貼上防護貼，在他們經常玩耍的地方鋪上軟墊或者地毯，只要是容易導致孩子受傷的地方，父母都可以在那上面下一番功夫。
這樣的做法，既能夠讓孩子擁有一個更加安全的玩耍空間，同時父母也可以更加放心。
總結
孩子出現喜歡"搭建小窩"的現象，除了為了獲得安全感之外，更重要的是因為他們正處於空間敏感期。而空間敏感期這一階段對孩子來說至關重要，它會影響到孩子的空間概念以及智能發育。因此，父母可以在平時幫助孩子搭帳篷，和孩子捉迷藏、搭積木。並且給予孩子更加安全的防護措施，讓孩子能夠得到"上竄下跳"的自由，從而讓自己的空間思維得到更加活躍的發展。