STEM是什麼？
STEAM又是什麼？
這兩個教育圈的「一線網紅」
相信近幾年
給家裡的神獸尋找各種課外興趣班的
寶爸寶媽們已有耳聞
STEM是科學（Science），技術（Technology），工程（Engineering），數學（Mathematics）四門學科英文首字母的縮寫。
STEM是什麼？
STEM是從2006年美國的人才培養計劃中衍生出來的概念，並認為具備STEM素養的人才是未來世界競爭力所在。
中國從2015年開始，也提出要「探索STEM教育、創客教育等新教育模式。」
通俗點來說，就是強調跨學科的融合教育，重點培養孩子的理工科知識學習和實踐能力。
這裡，DADA的腦海裡不禁響起一句老話：「學好數理化，走遍全天下」！
不得不說，這個教育理念真是預知時代發展啊！
隨著網際網路的發展，目前國內與技術相關的各樣產品、課程，都處在一片紅海中。
比如，深圳近年來興起的兒童編程機構——編程貓、學碼教育、阿童木等等；
再比如，6月25日，號稱「兒童積木王國」的樂高又在深圳開了第10家大型旗艦店......
這些時代潮流發展都與STEM理念密不可分！
STEAM又是什麼？
假如到百度百科搜索詞條，你可能都找不到正確的解答。
因為這個教育理念真的太新了！
它是在STEM的基礎上進一步發展和完善的教育理念，讓STEM變得更加全面。
STEAM = STEM + Art
STEM四個字母與前文理念相同，分別指科學、技術、工程、數學，
而新加入的「A」則是大名鼎鼎的Art（藝術）。
將藝術這門人文學科與STEM四門理科相融
乍一看，你是否覺得格格不入和奇奇怪怪呢？
下面來看看DADA如何為你解答！
為什麼風靡美國的STEM變成STEAM？
01
全方位的教育啟蒙
早在2014年7月，美國佛羅裡達大學發表了一張關於STEM VS. STEAM的infographic(信息可視化視圖)。
圖中顯示，STEM教育只強調人的「思維腦」、「學術腦」的發展，忽視了右腦這個想像力、創造力的來源地。
這是因為傳統的STEM教育僅聚焦於數理邏輯的知識學習和實踐能力，
卻忽略了培養孩子的發散性思考，似乎有點陷入「全民皆奧數」的誤區當中了。
STEAM的創新，能讓孩子在學習數理化知識的同時，
融入藝術形式，充分培養孩子的觀察力和想像力，結合人文知識，更善於聯想生活中有趣和新奇的現象。
跳出實用主義的陷阱，激發孩子的想像力，讓大腦全方位發展，必須要加入「A」這個元素！
02
創造力的花樣激發
一方面，數理化知識的學習對於很多孩子來說難度較大，理論知識枯燥，藝術元素的加入有益於激發孩子的探知欲。
例如，在化學實驗中，孩子會驚嘆於物質的形態變幻、色彩融合等神奇現象中，引發興趣，並進一步創新操作。
另一方面，STEAM打破傳統的教學模式，鼓勵孩子「玩轉課堂」。
讓他們能沒有心理負擔地自信大膽嘗試，不害怕犯錯，真正地發揮自己的創造潛力。
03
審美力的持續提升
美學家蔣勳說過一句話：給孩子最好的禮物，就是培養他的審美力。
中國傳統教育被詬病已久的原因之一，就是光靠數理化等知識教育培養出來的孩子總是缺少對生活美的感知。
說句玩笑話，這大概也是為什麼理工科盛產「直男」的原因之一？
技術與藝術的融合究竟有什麼用？最典型的例子就是蘋果的設計美學。
slogan「把藝術放進口袋」可以說是果粉都熟知的一句話，
其極簡主義的藝術理念也在一定程度影響了當代手機外觀設計和人們的生活理念。
只有藝術的加入才能讓技術融入人的元素、美的元素。
審美維度的加入，突破了STEM的局限性，進一步激發孩子美好事物的感知度，豐富孩子的內心世界。
跳出傳統教育的局限
讓孩子在多學科的融合中
玩轉科學與藝術
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STEAM暑期夏令營吧！
當 科 學 大 腦 遇 上 藝 術 細 胞
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STEAM
Science
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多元學科的視角
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什麼是STEAM教育？
STEAM教育是一種綜合教育、超學科教育理念，是科學（Science）、科技（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Art）、數學（Mathematics）的縮寫，旨在加強關於科學、技術、工程、藝術以及數學的綜合教育。
孩子會收穫什麼？
通過系統結構化訓，擁有多元學科的廣闊視角，綜合的邏輯思維能力，調動資源解決問題，獨立思考自由表達，面對未來的未知世界，可以從容面對不同的挑戰，調動多元化知識與技能解決問題。
我們到底怎麼玩？
科學 + 藝術
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