你是不是也好久沒有聽到琅琅的讀書聲了？
一、琅琅的讀書聲將我引進學校門。
70年代的時候，我的家住在學校隔壁，還沒有起床，學校的琅琅的讀書聲就傳進了被窩。每天被這種環境渲染著，習慣成自然，那時候都放一天假（星期天），周末的時候學生放假了，偶爾聽不到讀書聲有時還不習慣。有時候，為了聽的更清楚一些，偷偷的爬上牆頭，坐在牆頭上，隔著操場，看著窗戶裡的哥哥、姐姐們，抑揚頓挫，異口同聲，好生羨慕。在日復一日的薰陶中，也想進入課堂，像哥哥姐姐們一樣，不管是什麼內容，能大聲的朗誦。不會是像在家裡，父母總是說：「別嚷了，小聲點」。所以，想去上學的念頭不由而生。
二、經歷過了才知道讀書聲還有區別。
開學的那一天，穿著新衣服、背著新書包，心裡非常高興。也許，就像小時候看到好吃的吃不到，吃到了覺得真香一樣。當坐在教室後，特意看了看自己爬上爬下的牆頭，覺得還是板凳舒服。雖然是兩人一個的長條凳，但是暖暖的屁股墊，別提多舒服了。當從第二天開始，這個想法就轉變了。原來，課堂裡不是你想走就走，想說話就說話了。朗誦還得內容對、音標準、節奏好，對於開始上學的我太拘束了。不過，經過老師的教導，逐漸適應課堂，走上正軌，愛上了朗誦。站在校園樹下背課文的時候，都會按照標準來，猛然有一種詩人作詩的感覺，直到現在才能體會當時學好「標準話」很重要。才知道，當年是「朗朗」的讀書聲，現在是「琅琅」的讀書聲。「朗」的本意是側重於表示月光充足，用在聲音上只是一種高亮的聲音。而「琅」的本義是「宮殿區內精美的玉砌廷廊」，形容聲音像清脆的美玉一樣。
三、疫情之後的琅琅讀書聲何時來？
孩子大了以後，像我們小時候一樣，在家朗讀也是輕聲細語。多數聽到的讀書聲，是路過學校，或去學校接送孩子時。有時不趕時間，來回踱步，仔細傾聽，回憶當年，別有一番韻味。更能體會到校園中，一個個求知的心靈，在知識的海洋裡遨遊。疫情發生之後，學校延遲開學，不僅僅是我們成年人，我想孩子們更想念那書香味的校園、想念那琅琅的讀書聲。
疫情逐漸散去，書聲還會再來。