考研英語輔導名師 何凱文
總體情況：題目有起有伏，考研考生素質
今年的題，難度分布不是特別均勻，完形填空和往年難度基本持平，閱讀四篇文章前兩篇難度略顯低一點，第三篇難度相對比較高，第四篇難度和往年基本持平；新題型的難度有所下降，但翻譯的難度出奇地難。
閱讀理解：陷阱很多，不要盲目揣測
它特別喜歡出一點幹擾選項，今年這樣的題目還比較多，有兩到三道，如果按難度係數來區分，應該是0.3左右，只有30%的同學能夠做對。
複習安排：要從3月份開始循序漸進
我個人覺得，句子和單詞是在3月份之前做的事情。3月份開始就應該將老的真題拿出來做一做，然後到了5月份的時候，真題就可以往前推，暑期的時候我們會總2003年的真題一直推薦到2008年，再往後的初級強化，衝刺時可能會跟著整體走，也就是說你的複習是永遠以真題為前沿的。
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網易教育：各位網友好，2012全國研究生入學考試正在進行中，英語考試已經結束，現在我們為大家請到了文都考研英語名師何凱文老師為大家解讀今年的英語真題，何老師，歡迎您來到演播室，跟大家打個招呼吧。
何凱文：主持人好，各位考生朋友、各位網友，大家早上好。
網易教育：今年的英語考題咱們都已經看到了，您看今年的英語題難度跟往年相比有什麼變化呢？
何凱文：今年的題，難度分布不是特別均勻，完形填空和往年難度基本持平，閱讀四篇文章前兩篇難度略顯低一點，第三篇難度相對比較高，第四篇難度和往年基本持平；新題型的難度有所下降，但翻譯的難度出奇地難。
網易教育：也就是說考生會經歷一個起伏？
何凱文：他會經歷很大的起伏，但作文相對來講又比較簡單，所以整體難度應該是和往年持平的，如果要找一個參照系，應該是和2011年的難度基本持平，所以如果要去預測分數線，我估計今年的分數線……當然，排除考區合併等其它影響，應該和去年相持平。
網易教育：不會有太大波動？
何凱文：對，它不像2010和2011年波動這麼大，2011和2012年基本是持平的趨勢和發展。
網易教育：咱們就以大家比較關心的幾個題型為例解釋一下今年的題型。
何凱文：我想考生最關心兩大題型，一是閱讀，二是寫作。就以閱讀來講，剛才提到了，四篇文章，前兩篇的難度相對比較簡單，首先說前兩篇文章的出處，第一篇來自於《時代》周刊，今年3月份的一篇文章；第二篇文章來自於一個不是特別知名的叫做波士頓的網站上面收集的文章；第三篇文章也不是（出自）知名雜誌，而是牛津大學在2009年出的一本書，名字叫做「每一天……（英文）」這本書的書評，當然也可能是前言，因為我們是從雅虎網站上看到的轉載，具體沒有介紹出處，應該是書評介紹；第四篇來自於考研出題人非常青睞的外刊《經濟學人》。
從文章來源來看比往年更加豐富和多樣，以往主要集中在非常主流的外刊上，以往考了三篇文章都是引入的《經濟學人》，總體來講文章來源還是來自於外刊，這給我們的考生朋友提出了一個線索，在以後的備考過程中，對於外刊的學習顯得相對比較重要。
第一篇文章主要是講同齡人之間的壓力，這種文章難度不會很大，尤其是出題，從題目來看難度確實也不大，主要是考察同意替換的能力，學生只要熟練掌握定位，用不同的表達表達相同的含義，完成同意替換，基本就能做對，所以很多同學做完第一篇文章後相對來講都比較輕鬆。
第二篇文章也在持續輕鬆的狀態，答案基本也沒有太多爭議的。
但問題出在第三篇文章，特別難，我手裡拿到的資料是我昨晚熬一個通宵做出來的對於每個題目每個選項的分析，做完之後我也在網上和其他老師所做出來的答案進行了對比，前兩篇文章基本沒有太大的差異，都比較趨同，但第三篇文章，我也不知道是哪個機構貼上去的，可能是網友提供的答案，五個題目的答案和我的答案都不一樣。
網易教育：存在很大爭議？
何凱文：有可能是答案貼得比較早，我是昨晚9點拿到完整試卷的，全部整理出來，附上翻譯和解析，大概是今天凌晨5點多鐘出來的，相對來講我覺得我做得還比較仔細一點，其它的答案可能不是特別仔細，也不排除這個原因。但前兩篇做得很好，第三篇突然產生這麼大的差別，考場上對考生心理會產生微妙的變化。
到第四篇的時候，難度又重新回歸了，但由於延續第三篇的振蕩心理，很多同學會收不住，會想還會不會像第三篇一樣難，沒有從第三篇中走出來，但第四篇難度不是特別大，如果同學們關心，可以關心第三篇文章的答案到底是什麼樣子的，我們知道，考研英語的閱讀包含兩層含義，一是對語言的測試，像第一篇和第二篇基本是對語言的測試，只要你能讀懂，就能做對。但第三篇文章除了對語言測試之外，還加入了選拔性測試中特有的對於邏輯的考察，文章你能讀懂、選項你能讀懂，當轉換為中文之後也不一定能選擇對，考研的特色在這兒，傾向於公務員的行政能力測試，帶這個意思在裡面。
可能會讓你考察兩個選項之間細微的差別，比如這兩個選項它們都包含比較，但翻譯成中文時你比較這兩個選項，似乎都一樣。但實際上當我們去看一個比較時，你應該把它區分比較對象、比較內容和比較結果，然後和原文印證，是否比較內容、比較結果和比較對象是匹配的，這三個比較項中任何一個出現了差錯，可能都會出現問題，這是第一。
第二，它特別喜歡出一點幹擾選項，有這麼一個題目，第四篇文章中出現的，第37題，它有兩個選項，一個選項是公共行業的工會在採取行動時會更加謹慎；還有一個選項：公共行業的工會很少由於他們的行為而惹麻煩。這兩個選項，很多同學會在其中產生徘徊，文章當中確實講到，公共行業的工會即使罷工也不會招致一些後果。實際直接對應過去就是第四個選項，公共行業的工會很少由於他們的行為而產生麻煩。但考生往往會往前走一步，會想為什麼不產生麻煩呢？哦，由於他們比較謹慎。往往我們認為不麻煩就是由于謹慎嘛，往往會往前走一下，但實際上原文中對於公共行業的工會是否謹慎並沒有說，只是說他們沒有麻煩，但並沒有說為什麼沒有麻煩。就像當年還考的一個題目，原文中有人發出了ZZZ的聲音，我們都知道ZZZ是符號語言，表示打鼾，人們都知道ZZZ是睡著嘛，但它還有一個選項，人們已經不耐煩，往往由於等待會不耐煩，進而造成睡著，但原文裡對這個人是否不耐煩壓根兒沒作出判斷，所以往往會由選項A到選項B，但實際上選項A到選項B就已經沒有選項依據了，邏輯不嚴謹。
今年這樣的題目還比較多，有兩到三道，如果按難度係數來區分，應該是0.3左右，只有30%的同學能夠做對。縱觀來看，我覺得今年出題還算比較成功，沒有出現特別多沒道理的題目，基本上題目都能講得通，雖然有一些爭議，但估計最後也能夠平息，今年的閱讀，我個人覺得還是出得比較中規中矩，難度也有提升，能讓考生體現出精讀和校讀的原則，符合選拔標準，不像之前一樣都非常難，就像我上課一樣，特別是藝術類考生，因為他們有一技之長，很多時間都是用於自己的專業，沒有時間學英語，最後問他們，你們是喜歡題目難還是簡單呢？他們說難啊，大家多不會就好了（笑），分數都低（笑）。這是無奈的選擇，但今年區分度我覺得還是比較不錯的。
網易教育：再來說一下作文，大家都非常關注作文。
何凱文：小作文考一封邀請信，邀請信是寫一封E-mail邀請，但你很難說它是一封邀請信，因為提綱是這樣說的，首先表示你的歡迎，它是以學生會的名義給國外一群大學生發出邀請，邀請他們來，邀請過程中要表示歡迎他們到這兒來，來了你們學校後出一些建議。實際這就符合之前出題的風格，2011年考的貌似是一封推薦信，讓你給朋友推薦一部電影。但我們都知道，推薦信更多時候是推薦人，當你推薦一部電影時本質上就不應該叫做推薦信，而應該是一封介紹、說明，也就是說，文體會變得越來越游離，不是單純的東西。
網易教育：不再是套模板的東西。
何凱文：到這兒也是一樣的，邀請他來，有邀請信的語句在裡面，還要表示歡迎，有歡迎辭在裡面，也有建議，有建議的語句在裡面，我們在備考過程中，這些信件都要涉及。今年我也給學生作出了所謂的預測，但這個預測我本人是不提倡的，雖然在網上炒得比較火，很多同學也會來我的空間、微博等各種公共平臺，學生考試完了以後也會特別興奮地說，老師你預測中了。我說實際上不是我預測中了，之前它的考點該是什麼樣子的，我們列出來，提醒考生朋友千萬不要太多把你最後對於考試的期望和期許壓到某幾個老師所謂的預測上，實際這是不科學的，哪怕這個老師預測得很準，可能這也是不太靠得住的。
今年我給了學生四篇小作文範疇，一個是申請，一個是邀請，一個是歡迎，還有一個是投訴。這四篇文章告訴大家，我來做預測的原因很簡單：第一，申請信是雅思考試的基類，移民類小作文在2011年中考得最多的，很奇怪的一個特點，從2005年開始到現在，雅思基類考的最多的書信在第二考試中會有呈現，這是一個奇怪的現象，當然有可能是巧合。考試本身就是功利的行為，學生肯定願意找規律。
歡迎辭，有些同學可能不太會說套話，得把它列出來。邀請是需要同學們正式邀請，也是一些套話，需要列出來；投訴是一個非常非常經典的話題，在英語二的小作文中考投訴，英語二是三的混合，學生拿到後也會相對比較開心。
但提醒各位考生，特別是對於2013年的考生來講，小作文不需要同學們背太多套話，只要你在寫作過程中不犯錯誤，將題幹中給出的要點符合格式、正式、正規可讀，語言不需要非常華麗，只需要正確地道就可以了，哪怕是非常簡單的語句都可以的，這是小作文。
網易教育：再說說大作文。
何凱文：就大作文來講，看圖作文是一以貫之的事情，從2000年到現在一直在考看圖作文，算是中國特色的考試形式，也需要把它發揚下去，因為在其他國家都沒有。
但就大作文來講，今年大作文的新意不是特別新，甚至在我的一篇預測作文當中的圖畫和今年的圖畫都一樣，兩個人面對一個被打破的酒瓶，其中一個人說「哇，什麼都沒有了。」另外一個人說「哇，至少還剩下一點。」這顯得有點晦澀，但仔細一想你會發現比較簡單，就是一種態度，人生中對待相同的事情所反映出來不同的態度，一種是樂觀的，一種是悲觀的，看到一個東西，他發現打破了，就覺得什麼都沒有了，悲劇了；而當另外一個人看到打破的東西時，覺得至少還留了一點，心態不一樣。
審題第一步很關鍵，看圖，以往的圖畫相對來講比較明確，最近幾年都比較明確，2011年考的是「旅遊之餘」，扔東西，這個比較容易，除非有特別極品的同學會覺得兩個人在船上吵架，愛情不應該爭吵，我想，但凡正常的人類，都會覺得和環境和公眾道德相關。2010年考的是文化國際美味有營養，講文化交流的問題，2009年講網絡的利與弊，講網絡的問題；2008年講你一腿我一腿，考點非常容易提取出來。昨天和我打電話聯繫的同學我必須得告訴你，當昨天你打電話給我時我告訴你沒跑題，是因為我不願意影響你今天考試的心情，但從職業的角度來講，今天我在這個公共媒體必須告訴你，如果你寫成了防止酒駕，你就是跑題了。
可能是因為之前大家一直在預測酒駕，包括高曉松老師最後由於酒駕的事情，人們覺得這是社會熱點，看到酒，大家都想這是酒駕，之前背了一些所謂的預測作文，就上去寫，寫到最後發現不是，這是跑得比較多的同學。
網易教育：他是不是把語文裡的思維帶進去了？
何凱文：一個是語文的思維，第二個就是，他可能太激動了，好不容易背了一篇酒駕的文章，覺得不寫這個天理不容，好不容易會寫了一篇文章，所以會這樣寫。
當然，還有同學把它寫成了幸福，這是可以的，怎麼獲得幸福，立意是可以這樣來立的，如何獲得幸福？心態最重要，怎麼才能取得成功，心態很重要，是否堅持，因為只有樂觀、積極、向上的人才能夠堅持，這也是可以的。在作文的部分，當然，同學們比較喜歡兩個東西，第一是模板，第二是預測作文，特別喜歡的模板，你給我一個模板，什麼樣的作文我都能囊括進去，這是第一種；第二種是預測作文，老師，你什麼都別說，給我一篇文章，上堂咱就考。
這兩種情況有利肯定就有弊，兩種情況共有的弊就是差異性體現不出來，可能每個學生都會寫一樣的，學生說，老師你看模板會拿0分，拿0分倒不至於，但分數不會很高，並且要看你的運氣，考官閱卷有極大的偶然性。如果是相同的作文，這個我就得提醒了，之前在我很多公共平臺上會發布一些完整的預測作文，今年我沒有發布，因為2011年6月份四級考試中我曾經發過一篇文章，當時有學生四六級考試時問到底考什麼，我說考網購，通過一年熱度的發現我認為是考網購，我承認是有運氣成份在裡面，就給了一篇預測，就考了這個東西，學生很開心，但最後造成一個問題，集體撞車，一堆學生，可能是組團到我這兒看了預測，之前就給出了文章，但有些同學拿的分數很高，有些同學的分數相對就低一些。
對老師來講，我們也承受著巨大的壓力，當成績好的同學來了以後，什麼樣的語句都有，「跪謝」、「拜謝」，「頂！」但如果做得不好，就會來說，「就聽了你的預測，誰讓你預測的。」這種情況都會存在，但學生不能僅僅把希望寄托在預測上，關於模板，我認為應該把模板打碎，模是模，板是板，第一段描述第二，第二段解釋寓意，第三段給出你自己的意見。你上去以後甭廢話，關於圖畫，你無論寫什麼樣的卷子，作為閱卷老師來講都知道，你是背的，因為第一句就是模，模要做到極致簡單，就四個字「如圖所示」，老師會覺得這個孩子不錯，居然剛開始就用這麼簡單的開頭，後面肯定有乾貨，但如果你上來就寫得非常複雜，老師會覺得你後面沒什麼乾貨，前面是湊字數的，後面寫不出來。
開頭最後部分你可以用一句套話結尾，「雖然圖畫很簡單，但觀點非常深刻」，第二段開頭肯定有一個方法，給出你的觀點，論點要明確，「這幅圖畫告訴我們，在人生當中有兩種生活的態度，一種是悲觀，一種是樂觀，但圖畫同時告訴我們，樂觀的人才能取得成功，才能獲得幸福。」
觀點明確後接下來就該證明你的觀點，但證明觀點不是那麼複雜，為什麼這麼講？考研並不是思辨性特別強的，寫作部分的考試，只需要你對語言進行堆砌，你就說樂觀很重要，變著花兒的說，掌握十到二十，甚至三十種，在我的課程上我讓同學們掌握將近四十種說什麼東西很重要的方法，你就不斷地變換，一直說它重要，只是你換語言，因為區區兩百字，短短四十分鐘，你不可能談出非常深層次的具有思辨色彩的語句出來，做不到，並且閱卷老師也沒有期待，內容永遠是不如形式的，在考研寫作這塊。所以這時候我們更多需要的是句子的堆砌，你背。
比如在我的課程上，我給你一百個句子，我經常把自己比作一個自助餐廳的老闆，我的課程上有N個句子，所有句子都在我課程上出現，每年我教授的學生比較多，將近十萬學生在聽我的課，通過網絡、視頻和面授，這時候我給你將近一百個句子，進去之後你的順序可以自己選擇，句子的數量可以自主選擇，角度可以自主選擇，這樣就可以很好地規避相同模板的問題，把模和板分開了。
第三段你的看法，我也給你N個句子，你的看法只有一個，「這個東西真的很重要」，或者「這個東西真的很有害」就完了，你只需要背句子，千萬不要背模板。
對於2013年的考生來講現在就應該背句子了，句子背得越熟越能固化到腦海中，到了明年這個時候您將駕輕就熟。
網易教育：何老師剛才對閱讀題和作文題都做了解析，對於2013年的考生來講，現在他們已經開始做準備了，除了技巧是他們在日積月累過程中需要學習到的，另外他們也很想知道複習時間安排的問題，何老師有什麼建議呢？
何凱文：考研這個產業，或者說行業，可能是因為學生感到的就業壓力，今年9月份時我曾經做過一場講座，可能主持人很難想像，我做的是2015考研講座，是受當地學校邀請做的一場講座，因為他們學校的學生從進入這個學校那天開始就想著通過考研來改變自己以後的人生走向，相對來說，考研是成本比較低但回報還比較高的考試，所以動手越來越早，當然，我個人是不推薦這樣做的，並不是每個同學都適合考研，考研也並不是人生唯一的成功之路，同學們利用這個寒假可以好好想一想，我是否真的適合考研。
當然，如果一旦定下來，覺得自己所處的環境以及所學的專業和自身的特點註定無論適不適合考研都只能考研的同學，你就只能被選擇，如果要開始選擇，那麼就要從假期開始，到今年3月春暖花開之前用一個寒冬去將考研英語的單詞過一遍，不需要你都記住，你想記住是不可能的，千萬不要相信多少天搞定英語單詞的說法，相對來講不太負責任，哪怕你真的搞定記住了，漫長的歲月，你會有人的本能，遺忘，會產生新一輪記憶，所以要讓自己焦躁的情緒舒緩一下，就以閱讀小說的形式將一本厚厚的單詞書從頭到尾閱讀一遍，否則只會造成一個惡果，很多時候你單詞書的書籍前面是黑的，後面是白的，因為沒法兒看，所以第一個建議是將單詞書認真過一遍，這是我第一個建議。
第二個建議，將長短句看一遍，這是一個偽概念，但我們一直在用，實際就是說你要將英語的句法（記熟練），我不說語法，同學們一聽就比較痛苦，十種八種的，而在考研中更講求句法，句子結構怎麼搭建，所以我也推薦同學們聽一下我的考研英語長短句課程，這個課程可以告訴大家對句子成份怎麼分析，怎麼把句子一個個拆分，只有當你的句子拆分能力上去以後，才能夠在以後的同意替換中形成對語言的正確理解，我個人覺得，句子和單詞是在3月份之前做的事情。
3月份開始就應該將老的真題拿出來做一做，所謂老真題是從2006年開始，然後到了5月份的時候，真題就可以往前推，2000年，2002，反覆精讀2到3年的文章，暑期的時候我們會總2003年的真題一直推薦到2008年，再往後的初級強化，衝刺時可能會跟著整體走，也就是說你的複習是永遠以真題為前沿的。
當然，在我的教學中也非常強調大學英語課本的重要性，實際上這幾年考研英語的文章，寫作基本是來自於大學英語教材，像今年考的心態的問題，在新世紀大學英語教材中都有體現，當然，這個工作我們可以幫你做，比如可以把課堂上的文章列出來，你背一背，這樣上考場後即使大家都用這樣的句子也不會產生衝突。
網易教育：剛才咱們對複習安排做了建議，也提到了很多學習技巧，相信同學們聽過何老師的建議，在以後的複習中做好時間安排、掌握技巧、合理安排自己的考研英語複習，考試時一定能水到渠成，獲得高分。最後也請何老師給今年正在考試的考生送上您的祝福吧。
何凱文：今天是1月8號，再過不到半個小時同學們就將解脫，雖然是一種解脫，但我相信你考完後依然想去回望曾經坐過的自習室，依然想在曾經堆滿了書的書桌旁邊再坐上一會兒，因為那是你人生前進的力量，我相信考研不會後悔，因為無論結果如何，你都已經獲得了前行的動力，當你再回首這段路程的時候，你會發現，它會帶給你感動，而有了感動，你會走得更遠，我也衷心地祝願所有考研的同學能夠考出你們的水平，實現你們的人生夢想，祝大家考研成功。
網易教育：最後祝大家金榜題名，謝謝何老師。
何凱文：謝謝主持人。