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寫完習作《石榴·葡萄·桑葚》後，引起了讀者的關注，收到了很多遠方朋友的來信，詢問我我是怎樣寫這篇文章的。下面談談這篇文章的構思過程，作為簡略的答覆。
構思作文的一個重要的步驟，沒有巧妙的構思就不可能寫出好的作文來。實驗證明，快速構思法可以加快成速度，寫出質量較高的文章。
以前。，我作文時的構思過程毫不將究，只是粗略地把要寫的事從頭至尾地想一遍，然後動筆就行，想一段寫一段。這樣寫出來的文章，或者思路混亂，條理不清，或者照搬模式，落入俗套。寫散文時，這個缺點更加突出，寫的文張章好像雜貨鋪一樣毫無章法。有時，看到一個題目，覺得有許多事情要寫。可又不知從何下手，真是茶壺裡煮餃子，有嘴倒不出。
後來，田老師給我們介紹一種新穎的科學的快速構思方法——信息標構思法。它是用交合理論指導作文的一種方法。學了這種方法之後，經過一段練習，我能夠比較迅速地構思散文了，而且寫出來的文章思路清楚，內容充實，利主題鮮明。
下面，《石榴·葡萄·桑葚》為例，談談我是如何運用信息標構思法構思的。
我曾經讀過許多描寫童年趣事的文章，像魯迅先生的《從百草園到三味書屋》等等，也很想把自己的童年趣事寫出來，於是我開始用信息標法構思。
首先，我在紙上建立一個多維坐標系（圖20）以「童年趣事」為坐標原點，把自己所想到的一些童年趣事如石榴、葡萄、桑葚、花、鳥、魚、放風箏、鬥蟋蟀、捉迷藏、玩打仗、釣魚和捕鳥等分別注在各坐標軸的頂端。然後把每個內容所包含的具體事件標在各坐標軸上。關於石榴，我想到了：馬爺種石榴樹，我碰落了石榴珠，吃石榴……；關於葡萄，我想到了：吹葡萄皮兒，偷摘葡萄……；關於桑樹，我想到了：吃桑葚，桑樹不吉利，養蠶……；關於放風箏，我想到了：扎風箏，放風箏……關於鬥蟋蟀，我想到了：「棺材頭」，「單條虎」……；我還想到打貓，給貓送葬，粘蜻蜓等等。再後來，我開始選材和剪裁。
經過反覆琢磨，我選定了石榴、葡萄、桑葚作為主要內容。因為內容充實，互相有一定的聯繫性。我又選了一些同它們關係比較密切的材料加以補充，把打貓和給貓送葬加到葡萄軸上，因為死貓埋在葡萄架下可以使葡萄長壯，結果多。下一個步驟就是把各件事用線連接起來，先分析思考一下怎樣聯結比較好，接通思路然後成篇。其實，每一個角度，每一種連接方法都可以寫一篇文章。可產生系列性散文。最後按照連接好的線路，把每一件事加以擴展和串聯，就可以成文了。
從上面的構思過程可以看出，這樣構思，思路十分清楚，也可以使整篇文章內容充實，緊湊，集中。
親愛的朋友，你明白我是如何構思的了嗎？我的實驗僅僅是開始，但已收到一些實效。希望我們能夠共同學習、研究信息標註構思法，在實踐中進一步探索它，掌握它，寫出更多更好的文章來。
昨天的文章是範文，需要看的讀者，可以翻看一下！