塘西小學:端正書寫表態度 互相學習共進步

2020-12-17 東陽新聞網

塘西小學:端正書寫表態度 互相學習共進步

源稿: | 發布時間:2020年12月04日 09:53:00 | 作者:卜如焱 | 編輯:董之震

  「他的英語抄寫本寫的真好,就像印上去的。」「這本作文本書寫端正,頁面整潔,我要向他學習。」「橫線上的字一定要寫在線上,這樣看上去端正整齊多了……」12月2日下午,東陽市城東街道塘西小學開展了全校優秀作業展示活動。

  據悉,該校日常重視學生作業書寫情況,校長進課堂開展書寫教學,強調作業書寫的方法和要點。組織全體教師開展夜學,學習教研室下發的小學數學作業規範。日前邀請兄弟學校校長擔任評委,就清楚度方面對全校所有學生語文、數學等各科作業共3500餘本進行檢查打分,並選出清楚度最高的優秀作業進行展示學習。

  作業展示活動從高到低,以班級為單位輪流到展示區欣賞學習。展示臺上一年級和三(1)班的優秀作業讓前來參觀的學生讚不絕口。翻開作業本,清楚端正的書寫字跡,清爽整潔的作業本更是讓大家眼前一亮。學生們認真翻閱作業本,仔細地觀察,細細地品味,不時同學們交流自己的感受和收穫。「一年級小朋友的作業寫得非常好,每個字都透著一股認真的勁頭,我要向她學習。」六(1)班學生王富美說道。

  該校校長徐江英表示:都說「字如其人」,寫一手好字對每個人來都很重要。書寫習慣的培養要從小做起,作業本就是一個重要的體現。通過這次活動,希望孩子們能更加重視作業本的書寫,努力培養良好的書寫習慣。

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    班主任認為孩子能保持這樣的優秀成績,這都是多虧孩子以前打好了學習基礎,學習上出現短暫的怠慢並不會一下子影響孩子的成績,家長如果只看孩子的學習成績來監督孩子學習,這是不對的,孩子學習態度不端正,可能需要好長一段時間才會在成績上體現出來。
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  • 糾正坐姿、筆姿,教孩子「端正」書寫
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    2015學年第一學期第十四周三下午2:30—3:00,和2015學年第二學期第十四周二下午2:30—3:00,大良街道分別舉行了兩次小學生英語書寫規範檢測,我校五年級全體學生參加了檢測,檢測結果如下: 2015學年雲路小學英語書寫規範檢測統計表學 期優 秀 率合 格 率不 合 格 率第一學期
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    中國江西網/九江頭條客戶端訊 通訊員歐陽晶晶報導:俗話說:字如其人,良好的書寫習慣不僅反映了一個端正的學習態度,更是良好學習習慣的重要組成部分。為了檢測學校學生的英文書寫水平,激發學生學習英語的興趣和熱情,提高學生對英文書寫的重視並養成良好的英文書寫習慣,10月30日下午,濂溪區五裡中心小學在勵志樓教室開展了英文書寫大賽,全校共推選60名學生參賽。
  • 孩子學習態度不端正,真的是這樣嗎?
    北京新東方優能一對一部 金簰規劃師謝子芸首先當家長認為孩子學習態度存在問題時,可以確定家長與孩子對於「學習態度端正」的理解肯定是有偏差的。從孩子的角度看,可能孩子從來沒有覺得自己的學習態度有問題,因為大多數孩子都有一定的自我糾正能力,當他意識到自己的學習態度有了問題,那麼一般孩子都會自己去糾正,知錯能改。也可能是孩子根本就不知到什麼樣的學習態度是端正的。
  • 胡小鵠 | 學習態度不端正?這是教育界最狠的謊言和毒藥!
    什麼樣的學生,才算是「學習態度端正」的孩子呢?有沒有具體的標準呢?更赤裸裸的現實是,要是孩子學習一向不錯,或者近來進步很大,估計家長就開始輕飄飄各種炫耀了,之前死盯著的各種學習細節也就睜一隻眼閉一隻眼了,在你心中,孩子的學習態度也瞬間端正多了。如果把各種要求和紀律比作法律,那麼,現實情況就是十二個字:嚴格立法,普遍違法,選擇執法。
  • 怎樣能端正孩子的學習態度?有什麼速成的方法求解
    小學的寒假生活已經開始,這個學期孩子成績很一般,語文95分、數學94分。班裡總共42個孩子屬於中下遊的,這讓我很是著急,領完成績哪天我問孩子對自己成績滿意嗎?孩子的回答差點把我給氣暈了!孩子回答我說我的同桌才考80多分,我比他高多了。
  • 一句「學習態度不端正」害了多少人
    在學堂的作業訓練營線上輔導中,一位7歲孩子的媽媽和我們聊說:「怎麼才能看破孩子學習態度不端正這個命題啊!!!孩子收拾書包時候說,媽媽我作業好像沒寫完,我一看只是拼音少寫兩行就建議到學校補。這一看就是隨便劃拉兩下,老師一看就知道寫作業態度不認真blblbl...回來路上我認真想,其實是怕老師認為對待孩子的學習,我的態度不夠認真,我投射到孩子身上了。但其他不跟老師發生關聯的事情,看到孩子很散漫,我也馬上就焦慮了,我的腦迴路總在「態度」上打轉轉,每每這樣我都很煩我自己了,可每遇到這個坑,我還是睜眼往裡跳!
  • 如何培養孩子端正的學習態度
  • 家長必看,如何讓孩子端正學習態度
    現在存在學生中的一個很嚴重的現象就是許多學生的學習態度不夠端正,更談不上刻苦學習了,大家都知道,學生只有態度端正,學習才會有動力,才能在平時的學習過程中取得較好的成績。那麼如何孩子學習態度端正呢?今天筆者就給大家分享一些經驗,希望可以幫助到您。
  • 學習,當從學習態度說起
    我們不要忘了學習的主體——孩子本人,他/她才是能左右自己成績的主人。      一個孩子的學習問題,首先要判斷學習態度是否端正,解決了態度問題,才能涉及到具體的技術問題。正如當年米盧一句「態度決定一切」,若把態度端正了,即使不能「人定勝天」,但做到自己能力範圍內的最好卻一定是可以期待的。那麼孩子的學習態度是如何形成的?它並不是與生俱來的,而是孩子在家庭、學校和社會生活中,通過交往,接受別人的示範、指導和勸說逐漸形成的。所以,判斷一個孩子的學習態度,當然要從他的成長經歷來考慮。 ‍  首先是家庭氛圍,家長的教育觀是否一致?
  • 孩子學習態度不端正,家長只批評沒用,6步教育出愛學習的好孩子
    很多家長,遇到孩子的學習問題,會隨口說:「你學習態度不端正啊!」其實這種評價,不但對孩子沒啥幫助,更有可能讓孩子越來越差勁。孩子會這樣想:與其被證明努力了也學不好,還不如被說態度有問題。因為態度不端正,意味著只要我啥時候端正態度了,我就能學好。這總比「無能」強點。
  • 書寫ABC 讓英語靈動起來—濟南高新區雞山小學英語書寫比賽
    良好的書寫習慣不僅反應了一個的端正的學習態度,更是其良好的學習習慣的重要組成部分。為了更好的促進學生的英語學習,規範少先隊員的書寫,豐富少先隊員們的學習生活,提高英語書寫水平。6月5號濟南高新區雞山小學特在三至六年級各中隊開展了英語書寫競賽活動。比賽過程中少先隊員們們熱情高漲,神情專注,中年級少先隊員們書寫工整端正,高年級書寫則顯得成熟而具有美感。
  • 【特別關注】涵江區第二實驗小學塘北校區正式投入使用,請符合條件的適齡兒童8月21日起前來報名入讀!
    學校簡介莆田市涵江區第二實驗小學塘北校區位於涵江區涵西街道塘北片區學校佔地面積36畝,共投資1.3億元,建築面積3.2萬平方米,建設有教學樓2棟,科技樓2棟,校園西側有200米環形塑膠跑道、籃球場、排球場、五人制足球場,校園還將建設教師宿舍樓和師生食堂。錯落有致的教學樓建築群、現代一流的教學設施一應俱全,整個校園規劃科學,布局合理,配置齊全。這是涵江區委、區政府確定的重大民生補短板工程,旨在解決塘北片區樓盤戶主子女小學就學問題,提高涵江城區小學教育水平。