孩子學習心不在焉，成績又下降，晚間寫作業之餘，老愛犯困，常常寫作業時就睡覺了。
許多家長面對孩子這樣的表現都束手無策，非常的苦惱。那孩子為何會變得這樣反常呢，到底是什麼原因才導致孩子出現這樣的表現？
小區的一鄰居我們都叫她荷姐，荷姐的兒子今年也讀小學五年級了，成績非常不錯，基本都排在班級的前幾名。
但是前兩天，和姐碰到兒子的班主任，班主任表示兒子成績確實不錯，但是最近，上課的表現有點心不在焉，偶爾還會打瞌睡的習慣。
班主任認為孩子能保持這樣的優秀成績，這都是多虧孩子以前打好了學習基礎，學習上出現短暫的怠慢並不會一下子影響孩子的成績，家長如果只看孩子的學習成績來監督孩子學習，這是不對的，孩子學習態度不端正，可能需要好長一段時間才會在成績上體現出來。
班主任還提醒荷姐，孩子最近上課經常有不好的習慣，注意力不集中，經常走神等等不良習慣，需要孩子的家長要加以重視。
荷姐經過與各個科任老師了解到，發現孩子的學習態度變得不端正，各個科任老師反應孩子最近做作業不認真，孩子認為自己的成績算是不錯的，沒有再進一步深耕的想法。
荷姐經過及時的了解孩子的狀況，並加以正確的引導孩子。最後慢慢將孩子學習不端正的態度給糾正了回來。
荷姐的做法非常正確，教育孩子就需要投入時間與精力，及時全面的去了解孩子的狀況，及時糾正孩子的學習態度。如果沒有及時發現孩子的不良學習態度，放任孩子發展下去，時間久了，就很難糾正回來，並且隨著時間的推移，孩子原本積累的學習基礎，慢慢地迭代在時間的推移上，這時候發現孩子成績下滑的時候，往往已經來不及了。
學習不端正的表現有哪些？
1、注意力不集中，上課愛走神
出現這樣的現象，可能是課程內容不夠吸引孩子，又或者是孩子的興趣點比較低，家長可以帶孩子多參加一些活動，或者是爬山旅遊等等，增加孩子的世界觀，提高孩子興趣點。
儘量避免孩子這樣的學習態度，不僅影響了孩子自己的學習進度，也會影響周邊孩子的學習態度。
2、很容易滿足自己的成績
孩子在班級裡的成績排在前排，孩子就認為自己成績很好了，不需要再努力提高自己了，反正家長也不會批評。
但是請記住一句話，人外有人，天外有天，孩子在這個班級成績不錯，對於別的班級來說不一定，甚至大到對於別的學校來講，孩子所在的學校出的題材根本不值得一提。
3、對學習任務沒有計劃
學習也需要未雨綢繆的思想，孩子對學習有著自己的計劃，才能有效的分配時間去學習。如果家長發現孩子拿不出學習計劃，孩子面對學習，多半是應付的表現，有什麼作業按時完成不被家長批評就行這樣的學習態度，是非常被動的，成績也會不理想。
4沒有正確認識到學習是為了什麼
這個問題是很嚴重的問題，如果孩子在學校裡學習，對學習的認知非常狹義，不知道自己為什麼要學習，為誰而學習。
這樣孩子往往不會真正地付出努力去學習，因為孩子錯誤的認知，認為學了也不是為了自己，有些孩子會認為是考好成績給家長和老師們看的，找不到學習對自己的意義所在。
所以家長要及時認識到孩子的學習態度，才能正確引導孩子的學習態度，必要時要進行合理地幹預，讓孩子認識到學習的重要性，要學會自主學習，而不是在家長的監視下被動地去學習。
對孩子學習有影響的因素有哪些？
1、興趣
興趣是最好的老師。
這句話不是沒有道理的，只要人對某些事物非常感興趣，就會有源源不斷的動力去探其究竟，興趣能讓人不斷開發自己的潛力，如果孩子對學習非常感興趣，就算老師和家長不督促孩子學習，孩子成績也不會差。
2、環境
每個人的成長環境都不一樣，環境的不同也影響著孩子走向什麼樣的人生道路，就比如「狼孩」這個故事，講述一個剛出生的嬰兒，從小都與狼生活在一塊，由於孩子脫離了人類社會的環境，在狼群中的環境中成長，最後被人發現這個孩子時，不管人們怎麼教給這個孩子人類的語言，或者是人類其他技能，這名狼孩都學不會。
同樣，孩子成長的家庭環境是否良好，很大程度取決於父母，父母注重孩子的學習，就會想方設法去給孩子營造良好的學習環境。
3、自信心
如果孩子成績不理想，同時孩子又很在意自己的成績時，家長要及時鼓勵孩子，因為孩子成績不理想，會讓孩子學習自信心缺失，沒有自信心學習會越來越差。
4、家庭的教育
如果家長總是訓斥孩子，或者強迫孩子的方式去讓孩子學習，孩子會產生反抗的逆反心理，這更不利於孩子的學習進步。
作為家長，我們都希望孩子能夠有一個端正的學習態度，但是有些孩子偏偏學習成績就是不好，也很難糾正孩子的學習態度，遇到這類孩子真是讓人氣火，但是氣火歸氣火，家長需要正確認識孩子，採用有效的方法來幫助孩子學習更進一步。
家長該怎麼做，才能有效端正孩子學習態度？
許多家長在誇讚孩子的時候，又想孩子意識到家長想要傳達給孩子的意思，但是這個意思往往被孩子忽略掉了。
比如家長這樣誇讚孩子：「你學習成績很不錯，只是有時候不夠細心」簡簡單單兩句話，家長的重點是讓孩子意識到自己不夠細心，但是在孩子看來，更看重誇讚的那句話，往往忽略了後面的重點。
不經意間這個誇讚成了孩子驕傲的資本，只要孩子認為自己成績不差，就很難有積極上進的心理，因為孩子覺得這樣就可以了，不需要再提高自己的成績了。
家長在糾正孩子學習態度過程中，要注意這些：
1、家長以身作則
許多家長吩咐孩子去學習後，自己卻捧起手機玩了起來，如果家長這樣的行為讓孩子知道，孩子便不能專心學習，也想著要玩手機。家長應該適當陪同孩子學習，比如孩子在寫作業，家長可以在旁邊看書，給孩子做好一個榜樣。
2、學會管理時間
想要高效率地學習，就必須學會管理時間，學習人要有時間觀念，家長可以參考學校的課程表，來給孩子定一個學習和休息的時間規劃，讓孩子按照這個規定去執行，這個過程中可以不斷修改，改進這個時間安排表，尋找最合適孩子的學習方式。
3看待孩子的成績要正確、可觀
有時候孩子的成績不好，或者是孩子確實沒有用心學習，該批評就要批評，孩子成績確實是通過自己的努力學習得來的，該表揚就要表揚。
不能一味的批評或者讚揚，這會讓孩子對自己的成績形成錯誤的認知，容易迷失自我，同時家長在批評教育時，要注意自己的態度。
自古以來，孩子學習態度是否端正一直是家長們比較關心的一個問題。
一個人用心學習，那麼教育他的老師就會用心教，反之，你不用心去學習，態度不端正，人家就不會用心教導你，兩者是相互的。
所以家長們要多加觀察孩子，及時去發現孩子存在的問題，如果孩子學習態度不端正，家長應該多與各個科任老師溝通，針對孩子的問題點，採用合理的方法是可以糾正孩子的學習態度的。