「停課不停學」——我們一直在學習

2020-09-10 小黃廚先生

按照正常的校歷，我們過了元宵節就會陸陸續續返回校園，過著正常的生活，和同學一起去上課——和女朋友一起下課吃飯——和基友一起搞點小破壞——和學霸一起進圖書館或實驗室等等。誰也沒有想到，原來的計劃會一推再推遲。一場疫情打亂了所有人的計劃安排。最為學生，學習是首要任務，但也受到了嚴重的影響。

我們的生活

黨和國家領導人，高度重視這次疫情，十分關心廣大學子的學習情況，因此，在開學之計，國家教育部門按照黨中央的統一部署，決定推遲開學，但是也要保證正常學習，因此「聽課不停學」在祖國大地瞬時傳開，廣大教育工作者深知自己的使命的重要性，立刻行動起來，走向了無形的講臺，騰訊課堂、中國大學、學習通、釘釘等一些學習端流行起來，網絡直播是廣大教育工作者面臨最大的問題，萬萬沒有想到一名教育者能夠成為主播，成為網紅。

一個月過去了，兩個月過去了，三個月即將過去。從剛開始的好奇，到如今的熟練，因為廣大教育工作者一直在努力，他們知道雖然這樣子教學效果不理想，但是他們在儘自己最大努力爭取做得更好，讓學生學到更多，把影響降到最少。我們一直在努力！我們相信很快即將過去！校園即將再次充滿笑聲、讀書聲！

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  • 清華附小:學生停課不停學,我們在行動!
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  • 「停課不停學」，改變學習方式是關鍵
    「停課不停學」將會導致學生進一步兩極分化「停課不停學」，停的應該是傳統課堂上的統一講解，停的是「滿堂灌」，停的是集體組織上新課！不停學應該是在教師的指導下，學生的自主學習、個性化學習不能停！事實上，在正常班級授課制的體制下，因材施教難以實現，統一教學一直存在學生「吃不飽」和「吃不了」的難題。教師百分之八十以上的精力主要是放在班級百分之二十以下的同學身上。自學能力越強的學生，所需要教師的幫助越少，這也符合所謂的「二八定律」。可以預見，「停課不停學」將會導致學生們的兩極分化進一步擴大。
  • 學會「自主學習」,過好停課不停學
    停課不停學：根據中央應對新冠肺炎疫情工作領導小組的要求和教育部辦公廳印發的《關於深入做好中小學「停課不停學」工作的通知》，停課不停學已經開展一段時間了，可以說賽程過半。這個超長「假期」就像放大鏡，默默把數千萬父母分出層次。
  • 停課不停學——三4娃的學習故事
    這個寒假因為新冠病毒肆虐全國，大、中、小學都停課，但響應國家號召停課不停學，各個城市都拿出了自己的線上教學計劃。我所生活的城市是蘇州，這裡非常注重教育，尤其是工業園區特別重視學生的素質教育。園區教育局周密部署，用易加互動平臺帶領著我們所有園區的中、小學生開展了線上教育。易加互動是一個非常好的學習平臺，裡面開設了如同學校裡一樣豐富的課程。
  • 停課不停學,我們在行動——嶗山六中英語教研組
    學生在家自主學習的內容，儘可能以知識性趣味性相結合，避免枯燥乏味，讓學生從「聽說讀寫」這四個維度同時進行學習和練習。想方設法讓孩子們在停課期間爭取實現學有所獲，練中受益。備課組的老師多次進行視頻集備，他們們集思廣益、群策群力，制定出了「英語停課不停學集備計劃」，對每一課時的輔助練習及課後鞏固檢查進行了具體分工。他們紮實肯幹、務實、講實效。
  • 南集中心小學 「停學不停教 停課不停學」
    中國江蘇網訊 目前，抗擊新冠肺炎疫情仍處於重要階段，為了打贏疫情防控阻擊戰，南集中心小學積極響應上級號召，延遲開學，學生居家學習，做到「停學不停教，停課不停學」。採取校領導分工督查、中層領導每天統計、一線老師每天匯報的方法，加強對「停學不停教 停課不停學」工作的管理。不但教學新學期學習知識，更傳授新冠肺炎防控知識、對學生進行心理疏導工作、居家良好學習生活習慣教育、感恩教育、愛國教育等，做到教育教學兩不務。
  • 停課不停學 崇德在行動
    停課不停學面對疫情，為紮實開展在線教學的準備工作，做到「停課不停學，停課不停教」，根據《廣東省教育廳關於加強疫情防控期間中小學教育教學管理工作的通知》和《東莞市學校正式開學前教學工作指引》的精神，結合我校實際情況，積極開展「線上教學」工作。
  • 停課不停學，落實在行動，成長不止步——淅川五小「停課不停學」活動紀實
    2020-02-20 閱讀65　　停課不停學——是口號，是落實，是堅持，也是成長……但是老師們早已開始新學期的備課行動…… 停課不停學——雖然沒有老師在身邊，但同學們每天都在家堅持學習，認真聽，認真記，老師為你們的堅持、認真點讚
  • 疫情期間，停課不停學我的真實感受!
    我是一名小學一年級孩子的媽媽，自從上級開始要求停課不停學以來，網絡媒體上對這項工作有反對意見。有的認為加重了學生和家長的負擔，有的認為脫離了實際教學的意義等等。對停課不停學支持的原因，在防控疫情期間課外輔導培訓機構全部停辦。我和孩子不用再來回奔波， 往返於各種培訓班，加重孩子的課業負擔。孩子居家進行網絡學習，可以自由選擇所學的課程，還有回放，不懂的，沒有記住的問題可以再看一遍加深印象。孩子覺得停課不停學非常自由靈活，有很多自己獨立支配的時間。
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  • 「停課不停學」——上集鎮鍾觀小學在行動
    自然和歷史都告訴我們：沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來。由於新冠肺炎疫情的影響，新學期開學時間延期。為了不耽誤學生學習，上集鎮鍾觀小學的老師們積極響應上級號召，利用網絡平臺，停課不停學。 學校教導處及時制定延期開學方案，開展多種途徑，線上指導學生複習、預習和觀看網絡課程教學視頻，在線為學生答疑、解惑。
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  • 在家也能學習！中國全面護航「停課不停學」
    該平臺主要服務全國1.9億中小學生居家學習，保障中小學校「停課不停學」。截至目前，該平臺已上線一周，系統運行暢通。發揮雲網優勢，保障「國家網絡雲課堂」為阻斷新冠肺炎疫情向校園蔓延，日前教育部印發通知，要求2020年春季延期開學，並保證防控疫情期間中小學校「停課不停學」。
  • 停課不停學，如何讓孩子做更好的自己？
    停課不停學，做更好的自己 因為新冠病毒的來臨，徹底破壞了我們的學習計劃。正因如此，我不能像往年一樣正常到學校上學。在這個停課不停學的特殊時期，我們如何做一個更好的自己呢？社會是一個大課堂。當前肆虐全球的新冠疫情就是最大的社會熱點。新聞，是了解疫情的主要途徑。我和爸爸常常坐在一起看新聞，交流看法。
  • 停課不停學,AOC電視的家長版完全攻略
    學生們也由最初的抱怨、不情願，漸漸習慣、接受了在家學習這種全新的方式。而唯有家長們，對於「停課不停學」很多人仍然還有著種種的擔心，並因為找不到解決他們所擔心問題的有效方法，而每天都在對孩子在家學習的現狀進行著各種妥協…一邊忙碌著返崗復工、一邊又心繫著在家的孩子，這屆家長有點兒難！
  • 一線教師呼籲：「停課不停學」需謹慎
    教育部「停課不停學」通知　　為了回應家長和社會的關切，教育部於1月29日發布消息：利用網絡平臺，「停課不停學」。　　作為一線教師，筆者也對「停課不停學」的網絡教學發表一些意見吧！　　第一，我們先要明確網絡教學學的是什麼內容。這裡有幾個問題值得探討：網絡教學，學的是新授課還是輔導課，新授課學的是部編教材還是地方版教材，輔導課學的是綜合內容還是專項內容，教學的難度是偏難還是偏易？
  • 中小學「停課不停學」學校開設「同步」課堂學生在家學習
    根據北京市教委要求，「紅警」期間，小學、幼兒園、少年宮及校外教育機構停課，中學則實施彈性教學方式。今天是本輪空氣汙染過程較嚴重的時間段，上午9時空氣品質指數為211，達到重度汙染水平，因此大多數中小學今天都選擇了「停課不停學」的方式。
  • 【停課不停學】信度、效度
    某次數學考試，應用題的文字冗長，學生讀題時間長，測驗最後得分不高。以（  ）評價此次考試最恰當。A. 測驗效度低B. 測驗信度高C. 題目區分度高D. 題目難度大1.A【解析】題幹描述不強調一致性，可排除B項；學生測驗最後得分不高，題目區分度不高，C項排除。