海英博士：自閉譜系兒童語言發育發展與家庭因素的關係

2020-09-14 海英博士兒童心理醫生

自閉譜系的孩子的語言發育和發展卻令人堪憂，他們都存在著不同程度的語言發育發展的問題，包括表達性語言障礙，接受性語言障礙。有的孩子語言發育落後，甚至到了三四歲才有語言，和周圍人際環境的互動，也不太好。

有的孩子語言發育和普通孩子水平相同，但是在理解人與人際語言和人際交流，流暢交談上卻存在著困難。

國外研究發現，有30%以上的自閉譜系的兒童，在30個月的時候，仍然沒有任何有意義的詞彙，或者是發音。

也有的自閉譜系的兒童。早期語言發育正常，但是語言發育停滯不前，在一歲半到兩歲之間開始倒退。

今天我們就來一起學習一下自閉譜系兒童的語言特點，以便儘早發現並幫助孩子減少語言方面的障礙。

自閉症兒童系列

▼

-01-

自閉譜系兒童的語言表達特點

異常發音和構音

自閉譜系兒童語言發育異常表現在發音異常上，多數自閉譜系兒童在語言表達上存在著構音異常的現象，語言表達能力受到不同程度的影響，有可能會語言表達上困難，或者是說話語氣，語調上有非常大的不同。

有構音困難的孩子，語言中有缺陷、不標準的構音比較多，異常發音常有發音困難，添加音的現象出現，比如他們說「我」會說成「五」。或者是短句中吞掉其他的幾個字。

發音方式錯誤

在發音方式上，學者研究發現，自閉譜系的兒童在舌尖音，舌尖後，舌尖前，舌尖後，舌面部位的發音是存在著異常漢語聲母發音問題，語音錯誤等等。

很多語言上異常自閉譜系兒童的發音錯誤特徵主要表現在語音形成過程當中。例如滑音音群減少，或者是結尾，輔音省略，這些構音的不標準在普通孩子剛學說話的時期出現，但是隨著成長會逐漸矯正，回歸正常，然而自閉譜系的兒童這些問題會一直持續很多年。

功能性語言表達能力落後

在語言的表達上，自閉譜系兒童不會使用功能性語言的情況比較普遍，語言落後嚴重的孩子，到了學齡期，可能還只會說一些簡短的句子，難以流利的表達。或者是更願意用一些詞來代替句子，不能恰當地使用「你，我，他」等人稱代詞，更多地使用名詞來代替。

比如和媽媽說話的時候，應該說你的時候，他會用媽媽來代替你。或者是用爸爸來代替他，語言表達上典型的刻板行為會比較多，比如教他說話的時候，它只是簡單的重複，爸爸媽媽教他的那句話，但不知是在如何去使用。

有的孩子喜歡對以前聽到過的廣告語，音樂，動畫片進行重複。可能只是為了通過不斷的重複某個詞彙而達到自己心裡感覺特別興奮的目的，通過這種形式。他們也刻板地重複著語言的學習，給人感覺說話文縐縐的。

社交語言缺陷

自閉譜系兒童普遍存在著社交語言上存在嚴重的缺陷，在語言輸出的時候，他們很難靈活使用學到的語言，很難將學到的語言應用在某些情形下，同時也體現了刻板的問題。

在人際互動的語言使用上，自閉譜系兒童表現出反應遲鈍，他們好像對別人發出的信息沒反應，或者是在想該如何回答，不能根據所處的情境選擇合適的話語以及表達意願，感謝等等，這些都是欠缺的，這些語言表達上的障礙，會使孩子的人際交往出現更多的困難，更加封閉自己。

-02-

自閉譜系兒童語言理解的特點

語言理解能力差

語言理解能力是進行語言溝通的重要的前提條件，自閉譜系兒童的語言理解能力不同程度落後，使得孩子對別人的語言更加不關注，提不起興趣，有的自閉譜系兒童在語言語音理解上存在著困難，正因為這種困難會影響孩子的語言持續發展。

有的父母發現早期孩子的語言發展是正常的，或者是超前於其他的孩子。但是並沒有隨著年齡的增長而提高，在提取語義信息上，可以發現自閉譜系兒童對語言的理解往往是字面的，很難理解隱喻。

他們無法排除字面以外的隱喻的幹擾，對隱喻的理解較為困難。這些對於語義的理解困難，也使得孩子不願意過多的與同齡孩子去交流溝通，或者是玩耍，他們更願意跟大人，年長的人或年長一點的孩子在一起，這樣其他人會包容他們的語言上的一些困難。

語言較少情況需重視

家長們對孩子自閉問題的最早發現，往往是從語言發育落後上才會引起重視，但是，語言理解困難，或者是語言比較少的孩子，就難以引起家長的重視。

由於孩子語言表達和理解的困難，往往會造成親子之間的溝通出現障礙，造成不良的互動。使得家長的情緒也會非常的糟糕，好像孩子故意不搭理，不反應。但實際上還是孩子的語言使用，表達，理解上存在著嚴重的缺陷和困難。

家長首先要意識到，如果長期的溝通不暢，或者是孩子不能聽指令，那麼就要意識到這是孩子語言上的問題，需要進行專業的診斷，評估和幹預。

-03

家庭因素對自閉譜系兒童語言發育發展的影響

根據臨床觀察發現，良好的家庭環境，父母積極的態度和穩定的心理狀態，和諧的家庭成員互動的方式，會對自閉譜系兒童的語言發育發展有著積極的作用，至少在自閉譜系兒童的情緒調控方面是起著保護性的作用，也為孩子今後的語言發展訓練鋪墊了道路。

自閉譜系兒童的語言發育發展過程需要長期專業的幹預。而家庭的良好互動環境也會幫助孩子更好地獲得語言發展。促進他們語言更好的發展，以及隨著情境的不同而靈活使用語言。

因此，家長和孩子互動時候要儘量充分，和孩子對話的時候，儘量使用正常的語言互動方式，流暢的互動，而不是簡單的重複孩子的話，或者是簡短的回答，儘量去完整的回答。

同時，家長也要多使用一些人稱代詞，在和孩子互動的過程當中，使用「你我他」，讓孩子儘量的能夠在情境當中去理解人稱代詞的含義。

在玩耍的過程當中，家長都和孩子多玩一些角色扮演的遊戲，這樣也促進孩子的語言理解能力的發展，可以在角色扮演的遊戲當中得到一定的提高。

文/海英博士 編輯/暖暖

詳情聯繫：小周老師微信/電話13121282781



相關焦點

  • 海英博士：自閉譜系兒童在小學一年級會遇到哪些困境？如何應對？
    程度比較輕的自閉譜系兒童進入學校上學是一件很艱難的事情，他們需要克服很多困難，有的孩子在入學前已經接受了一定的訓練。對於譜系的兒童來說，不只是進入學校上學的的困難，後續的困難會接踵而至。當家長意識到孩子的困難在哪裡，要採取適當的方式幫助他們。而不要過於急躁，或者指望感統訓練，注意力訓練。這樣的訓練並不能徹底解決孩子的所有問題。今天我們就來一起了解一下自閉譜系兒童進入小學一年級之後會遇到哪些困境以及如何應對。
  • 海英博士：多動症兒童的語言特點與閱讀障礙有哪些
    雖然多動症兒童語言發育沒有太明顯的落後，甚至有的孩子語言發育是早於同齡兒童的。但是在成長發育的過程當中，他們的語言發展過程卻受到阻礙。有的會甚至出現類似自閉譜系兒童的語言特點，如言語量少或者話很多，只說自己感興趣的。表達過程當中會出現口吃，頻繁停頓，用詞不當，過多省略等等語言使用困難表現。
  • 「紅眼睛,蘭眼睛」--論為自閉譜系兒童尋找適合的幹預遊戲
    從事兒童遊戲治療第三個年頭即將結束 ，我幫助正常兒童克服發展困難，也幹預自閉譜系兒童，託住他們的人際社交能力，保護他們的認知水平不會因社交障礙而受到損失。專業的幹預，不只在於促進譜系兒童適宜的社會化，更加重要的是不斷試圖接近和理解譜系兒童獨特的信息加工模式，把幹預建立在理解的基礎上，讓改變能順應譜系兒童的非典型性神經發展，而不是用所謂「正常」的標準粗暴修剪一個生命的獨特。當把兒童做為獨立的個體去尊重和理解時，我發現大部分譜系兒童會打開他們世界的大門，容許我們進入其中，很多幹預可以藉此發生。
  • 關注自閉症兒童 自閉譜系優勢及正向循環專題培訓開幕
    四川在線消息(記者 王玥)7月27日，由四川省康復治療師協會主辦，成都西南兒童醫院、西南兒童康復醫學研究院承辦，持續兩天的「自閉譜系優勢及正向循環(兒童、青春期及成人階段)」專題培訓正式開幕，來自各機構的康復醫生、治療師、心理諮詢師、康復護士、教育人員及患兒父母等
  • 海英博士：自閉症兒童語言障礙是道坎，幼時不解決長大更嚴重
    然而就有一些孩子，他們的語言發育相對遲緩，等到家長們因為孩子不說話，發現孩子患有自閉譜系障礙，這才開始引起重視。發現了孩子的語言發育問題後，家長很著急，然而也發現，自己並不知道如果科學地處理這些問題。今天我們就來一起學習一下自閉症兒童語言障礙的相關知識。
  • 海豚樂樂|重構自閉譜系兒童特教服務,讓所有生命形態都值得尊重和...
    海豚樂樂成立的初心是與家庭同行，通過為自閉譜系兒童提供專業的教育幹預，同時為其家長提供精準的心理支持和喘息服務，一切努力都要爭取給自閉症兒童家庭帶去更多的光芒。海豚樂樂創始人陳杰老師一直堅信「盡得大的責任，就得大的快樂。」
  • 自閉症譜系障礙詳解-泰和國醫自閉症中心
    自閉症譜系障礙（autism spectrum disorders, ASDs）,也被稱作廣泛性發育障礙（pervasive development disorder, PDD）,由系列症狀組成，其典型特徵是在社會化和表達中的發展性功能損傷，以及會出現局限的重複行為。
  • 孤獨症譜系兒童語言行為訓練，評估很重要
    1、評估的重要性：行為分析學博士-瑪麗.林奇.巴伯拉說：「想要知道走了多遠，就需要知道是從哪裡開始。」3、正確評估孩子的能力，制定合適的訓練計劃，幫助孩子早日進步後來，小霞的媽媽認識了家庭訓練營的訓練老師，在老師的指導下，媽媽學會了如何評估小霞各方面的能力，根據小霞當前的認知能力和語言能力制定訓練方案，並且在訓練中不斷的去評估孩子的學習情況，適當的調整訓練計劃。
  • 海英博士：認識兒童選擇性緘默症
    選擇性緘默症患者通常習慣不用語言，而是用手勢，或者是身體語言來表達，比如點頭，搖頭，推拉，或者是只是簡單地說「是」「不是」「否」這樣的單字來表達自己的意願要求。他不能輕鬆流暢的用語言去和別人進行交流溝通，他們的行為特質會表現出一定的特殊行為，比如絕少發問，有事情也不說。比如說要上廁所了，但是他就憋著不說，有的孩子還會因為這個在學校尿褲子。表現出來極端的羞怯，行為退縮。
  • 三歲寶寶只會喊爸爸，警惕語言發育障礙：詳解兒童語言發育規律
    ，包括病理性因素以及家庭因素，接下來讓我們就這幾種原因仔細看一下。這可能由於父母的壓力過大，孩子受到父母情緒的影響，從而造成嬰兒和兒童的語言發育障礙。如果父母壓力過大，生活中的互動容易被多種影響因素擾亂，造成不良的影響。二、造成兒童「遲遲不開口」的病理因素造成兒童「遲遲不開口」可的原因除了家庭因素外，一些病理因素也會影響孩子語言的發育。
  • 自閉症兒童智力殘疾,自閉症智商與自閉症譜系障礙的關係
    什麼叫自閉症譜系障礙智力殘疾？智力殘疾（也稱智商遲鈍），他是反應一個人智力高低和適應行為能力。前者是由一個人的心智能力、推理和學習決定的，智商（IQ）是確定一個人智商高低的方法。它們包括閱讀、寫作、推理、數字、語言和記憶。社交技巧：這些技能與溝通、情感和人際關係、友誼有關。
  • 自閉症譜系障礙兒童學習風格簡介(LSP)中文版出書啦
    今天，自閉症譜系障礙兒童學習風格簡介（LSP）中文版圖書終於要和大家見面啦！作為見證它一步步走入中國的「第一人」，我很高興能第一時間把這個好消息分享給更多的家長、醫生、特教老師和關心關注發育遲緩與自閉症兒童教育事業的朋友，希望大家能像我一樣得到很大的啟發和收穫！
  • 怎樣知道孩子是否自閉?這7個問題要明白
    在我國有超過350萬的成年人和兒童患有自閉症譜系障礙(ASD)，即每68個新生兒中就有一個患有自閉症。根據CDC的數據，近年來越來越多的人被診斷出患有自閉症譜系障礙。人們對於自閉症仍然有很多誤解，這裡有關於自閉症譜系障礙的7件事，包括症狀、兒童如何被診斷、可用的治療方法等等。
  • 怎樣預防兒童語言發育遲緩,淺談影響兒童語言發育的因素
    孩子的語言發育是一個很漫長的過程，從出生到5歲左右才能基本完成語言發育過程，當然有的孩子發育快一點，有的孩子發育慢一點，單從發音上來說，正常情況下兒童一般可以在三四歲的時候達到準確清晰，發育慢點的也可以在5歲左右達到常人的發音水平，並且在理解表達上五歲也一般都能完善了。
  • 導致兒童語言發育遲緩的八大因素
    前幾期的內容，李老師已經給大家介紹了關於兒童語言發育的整個發展過程。那麼現在我們就可以開始思考： 究竟是什麼原因導致了兒童語言發育的遲緩？一、導致兒童語言發育遲緩的七大因素首先，兒童的語言發展來自於日常生活、遊戲玩耍等各個方面。
  • 「海英博士《情緒密碼》」什麼是「家庭功能」?
    #海英博士##情緒密碼##兒童心理# 每個家庭看起來都很普通,也很自然,但是每個家庭都發揮著不同的作用,我們稱之為家庭功能。我們一般會認為家庭的主要任務是,父母養育孩子長大,讓孩子在衣食充足的環境裡長大,讓他們有健康的體魄,接受良好的教育。
  • P3SONG：自閉症譜系障礙的評估
    自閉症譜系障礙同時，向成年家庭成員，最好是父母，詢問相關信息，以幫助確定對成年患者的準確診斷。早期語言技能(第一次產生單詞的年齡)和後期功能之間關係的研究表明，在兒童期後期進行測量時，第一單詞獲得的年齡較早與較高的認知能力和適應能力有關。
  • 何為語言發育遲緩?
    (微信號：talktools)兒童語言發育遲緩常包含三大群。其一為原發性兒童語言障礙，此類兒童的語言障礙為其最顯著的問題，但其病因不明或無其他診斷。其二為伴隨讀寫障礙的學齡期原發性兒童語言障礙，此類兒童具有語言學習障礙，以致他們在學業成就上十分困難。其三為繼發性兒童語言障礙，即其語言障礙是由於或伴隨其他發展性障礙產生的，這些障礙包括自閉症、智力障礙等。
  • 一起了解自閉症(三)自閉症譜系的核心特徵
    烏塔·弗裡思在《自閉症》中通過大衛、加裡、愛德華等案例介紹了自閉症譜系的三個核心特徵　　自閉症的孩子核心標誌差異巨大，醫生必須有很多臨床經驗才能做出診斷。依據的因素至少包括年齡、家庭背景、總體能力、教育，以及孩子的自身脾氣和性格。每個人的表現都不一樣，但是有一些共通之處，這就是自閉症譜系的核心特徵，即主要診斷標準。
  • 2歲自閉傾向孩子總愛耍賴倒地打滾怎麼辦,真假自閉如何應對
    請了解「傾向」的含義1、幸好題主說的是自閉傾向，別小瞧了「傾向」2個字，在自閉症譜系症狀大家族（自閉症邊緣、自閉症疑似、自閉症傾向、發育遲緩等症狀）裡，很多都是自閉症的親戚，很多都是根據三大核心表現（1、社會交流障礙。2、語言交流障礙。